染雾中班绘画教案：秋天的树 篇一
秋天是一个丰收的季节，大自然的景色也变得丰富多彩。在这个教案中，我将引导中班的孩子们一起绘画一棵秋天的树，让他们感受到秋天的美丽和多样性。
教学目标：
1. 学习认识秋天的特点和景色。
2. 培养孩子们的观察力和想象力。
3. 学习使用绘画工具，培养孩子们的动手能力。
教学准备：
1. 纸张、颜料和画笔。
2. 图片或实物展示秋天的树。
教学步骤：
1. 导入：与孩子们一起回顾秋天的特点和景色，引发他们对秋天的思考和想象。
2. 展示：展示图片或实物，让孩子们观察秋天的树，并帮助他们描述树的特点和颜色。
3. 绘画准备：给每个孩子发放纸张、颜料和画笔，让他们准备好绘画。
4. 绘画过程：引导孩子们用画笔蘸取适当的颜料，在纸上绘制一棵秋天的树。可以鼓励他们尝试使用不同的颜色和技巧，让树的叶子和果实更加丰富多彩。
5. 分享和展示：让每个孩子展示自己的作品，并与大家分享绘画的心得和感受。可以鼓励孩子们相互欣赏和赞美彼此的作品。
教学延伸：
1. 绘画游戏：可以设计一些绘画游戏，如找出绘画中的错误、给绘画加上背景等，让孩子们在游戏中巩固和拓展所学的绘画技巧。
2. 自由绘画：鼓励孩子们在自由绘画时间里，绘制更多的秋天的树或其他秋天的景色，培养他们的创造力和想象力。
通过这个教案，中班的孩子们可以感受到秋天的美丽和多样性，并通过绘画的方式表达自己对秋天的理解和感受。同时，他们也能够培养观察力、想象力和动手能力，为今后的学习和生活奠定基础。
中班绘画教案：秋天的树 篇二
秋天是一个美丽的季节，大自然的景色也变得丰富多彩。在这个教案中，我将引导中班的孩子们一起绘画一棵秋天的树，让他们感受到秋天的美丽和多样性。
教学目标：
1. 学习认识秋天的特点和景色。
2. 培养孩子们的观察力和想象力。
3. 学习使用绘画工具，培养孩子们的动手能力。
教学准备：
1. 纸张、颜料和画笔。
2. 图片或实物展示秋天的树。
教学步骤：
1. 导入：与孩子们一起回顾秋天的特点和景色，引发他们对秋天的思考和想象。
2. 展示：展示图片或实物，让孩子们观察秋天的树，并帮助他们描述树的特点和颜色。
3. 绘画准备：给每个孩子发放纸张、颜料和画笔，让他们准备好绘画。
4. 绘画过程：引导孩子们用画笔蘸取适当的颜料，在纸上绘制一棵秋天的树。可以鼓励他们尝试使用不同的颜色和技巧，让树的叶子和果实更加丰富多彩。
5. 分享和展示：让每个孩子展示自己的作品，并与大家分享绘画的心得和感受。可以鼓励孩子们相互欣赏和赞美彼此的作品。
教学延伸：
1. 绘画游戏：可以设计一些绘画游戏，如找出绘画中的错误、给绘画加上背景等，让孩子们在游戏中巩固和拓展所学的绘画技巧。
2. 自由绘画：鼓励孩子们在自由绘画时间里，绘制更多的秋天的树或其他秋天的景色，培养他们的创造力和想象力。
通过这个教案，中班的孩子们可以感受到秋天的美丽和多样性，并通过绘画的方式表达自己对秋天的理解和感受。同时，他们也能够培养观察力、想象力和动手能力，为今后的学习和生活奠定基础。
中班绘画教案：秋天的树 篇三
活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等活动过程：
一、导入活动。
教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。
二、讲解示范。
教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树冠，我的树快画好了，可怎样才能让大家知道我画的是枫树呢?引导幼儿说出给它涂上相应的颜色(红、黄、绿色)，树干涂上咖啡色，要按一个方向涂色，涂均匀。有的树上还结满了果实，小朋友也可以把果实画上去。
四、布置作业，老师巡回指导。
教师：今天请小朋友把自己看到的树画出来，比比谁画得秋天的树最多、最漂亮。老师个别指导能力差的幼儿画出树轮廓再涂色。
五、展示评价幼儿作品。
组织幼儿欣赏说说自己画的是什么树，什么地方画的漂亮，什么地方还不够。
