染雾中班语言教案《胖胖猪感冒了》 篇一
标题：胖胖猪感冒了，小朋友们学会照顾他
导入：在幼儿园的小动物们中，胖胖猪是个非常可爱的角色。但是，最近胖胖猪感冒了，他需要我们的帮助和照顾。今天，我们就来学习如何照顾胖胖猪，让他尽快康复。
活动一：观察和描述
1. 引导小朋友们观察胖胖猪的样子，他的眼睛是否红肿，是否在咳嗽，是否流鼻涕等。
2. 鼓励小朋友们用简单的语言描述胖胖猪的症状，如“胖胖猪的眼睛红红的，他一直在咳嗽。”
3. 老师可以提供一些形容词和短语，帮助小朋友们描述胖胖猪的症状，如“胖胖猪的鼻子流鼻涕，他一直打喷嚏。”
活动二：认识感冒
1. 通过图片或故事简单介绍感冒是什么，为什么会感冒。
2. 引导小朋友们用自己的话解释感冒是什么，为什么胖胖猪感冒了。
3. 老师可以用简单的语言给出答案，如“感冒是一种常见的疾病，人和动物都会感冒。胖胖猪感冒了，是因为他在外面的时候没有注意保暖，导致感冒了。”
活动三：照顾胖胖猪
1. 引导小朋友们想一想，我们应该如何照顾胖胖猪，让他尽快康复。
2. 鼓励小朋友们一个一个说出自己的主意，可以包括“喂胖胖猪吃药”、“给他喝热水”、“让他多休息”等。
3. 老师可以帮助整理小朋友们的主意，并给出正确的建议，如“给胖胖猪喂药时要注意药量和时间”，“给他喝热水可以帮助他舒缓咳嗽”，“让他多休息可以帮助他恢复体力”。
活动四：角色扮演
1. 将小朋友们分成几组，每组扮演不同的角色。
2. 一组扮演胖胖猪，另一组扮演医生，其他组扮演胖胖猪的家人或朋友。
3. 让小朋友们在角色扮演中演示如何照顾胖胖猪，医生可以给胖胖猪检查身体，家人或朋友可以帮助他吃药、喝水和休息。
结束语：今天我们学习了如何照顾胖胖猪，让他尽快康复。希望大家在以后的生活中也能够照顾自己和他人，让大家都健康快乐！
中班语言教案《胖胖猪感冒了》 篇二
标题：胖胖猪感冒了，小朋友们学会表达关心和祝福
导入：在幼儿园的小动物们中，胖胖猪是个非常可爱的角色。但是，最近胖胖猪感冒了，他需要我们的关心和祝福。今天，我们就来学习如何表达关心和祝福，让胖胖猪感受到我们的温暖和关爱。
活动一：认识感冒
1. 通过图片或故事简单介绍感冒是什么，为什么会感冒。
2. 引导小朋友们用自己的话解释感冒是什么，为什么胖胖猪感冒了。
3. 老师可以用简单的语言给出答案，如“感冒是一种常见的疾病，人和动物都会感冒。胖胖猪感冒了，是因为他在外面的时候没有注意保暖，导致感冒了。”
活动二：表达关心和祝福
1. 引导小朋友们想一想，我们应该如何表达关心和祝福，让胖胖猪感受到我们的温暖和关爱。
2. 鼓励小朋友们一个一个说出自己的主意，可以包括“问候胖胖猪”、“给他送水果”、“画一张卡片祝福他”等。
3. 老师可以帮助整理小朋友们的主意，并给出正确的建议，如“问候胖胖猪时要用温柔的语气”，“给他送水果可以帮助他补充营养”，“画一张卡片可以表达我们的祝福和关心”。
活动三：制作祝福卡片
1. 提供纸张、彩色笔和贴纸等材料，让小朋友们制作祝福卡片。
2. 引导小朋友们写下自己对胖胖猪的祝福和关心的话语，可以用简单的句子或涂鸦表达。
3. 老师可以帮助小朋友们装饰卡片，并在卡片上写下小朋友们的名字。
活动四：祝福胖胖猪
1. 让小朋友们一个一个上前，将自己制作的祝福卡片递给胖胖猪。
2. 引导小朋友们用温柔的语气对胖胖猪说出自己的祝福和关心的话语，如“胖胖猪，希望你快点好起来！”、“我送给你一颗大大的水果，希望你吃了能更快康复！”等。
结束语：今天我们学习了如何表达关心和祝福，让胖胖猪感受到我们的温暖和关爱。希望大家在以后的生活中也能够关心和祝福身边的人，让大家都感受到爱的力量！
中班语言教案《胖胖猪感冒了》 篇三
【活动目标】
1、欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。
2、通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会。
3、体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。
【活动准备】
幼儿用书《胖胖猪感冒了》。
【活动过程】
一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。
师：这是谁呀？对，是小猪，他叫胖胖猪。（跟胖胖猪打招呼）你们看，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观察图片）
师：胖胖猪感冒了，他心里怎么样啊？
二、师幼边观察图片变讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。
1、胖胖猪感冒了，他心里很难过。这时，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮助胖胖猪的家整理得干干净净，胖胖猪（jy135幼儿教育 ）心里觉得怎么样？
2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声，他心里会怎么样呢？
3、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。他们会怎么帮助胖胖猪呢？我们一起来看。
三、介绍故事名字，回忆故事内容。
1、介绍故事的名字。
四、师幼一起观察图片，完整讲述故事。
五、经验迁移，引出话题“怎样关心生病的朋友或者家人？”
师：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮助了他。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。
师：你生过病吗？生病了有什么感觉？
师：你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关心你的？如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论，后讲述）
六、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人。
