染雾小乌鸦爱妈妈教案及反思 篇一
标题：小乌鸦爱妈妈教案及反思
教案概述：
本教案旨在通过讲述小乌鸦爱妈妈的故事，培养幼儿对亲情的理解与感悟，同时帮助幼儿培养自我保护和独立自主的能力。
教学目标：
1. 培养幼儿对于亲情的理解和感悟。
2. 培养幼儿的自我保护和独立自主的能力。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：
1. 小乌鸦爱妈妈的绘本或故事书。
2. 小乌鸦的羽毛、颜料、画笔。
3. 幼儿园教具和材料。
4. 播放器和音乐。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
- 与孩子们亲切交流，询问他们对于“爱妈妈”的理解。
- 通过幼儿自己的话语，引入小乌鸦爱妈妈的故事。
2. 讲故事（10分钟）：
- 使用绘本或故事书，讲述小乌鸦爱妈妈的故事。
- 强调小乌鸦为了保护妈妈而付出的努力和勇气。
3. 讨论（10分钟）：
- 引导幼儿讨论小乌鸦为什么会那么爱妈妈，他为妈妈做了哪些事情。
- 鼓励幼儿分享自己对于亲情的理解和感受。
4. 手工制作（20分钟）：
- 让幼儿用颜料和画笔，在羽毛上画出自己对于“爱妈妈”的表达。
- 鼓励幼儿用自己的方式展示对妈妈的爱和感激。
5. 游戏活动（15分钟）：
- 设计游戏环节，让幼儿在游戏中体验到保护和独立的重要性。
- 例如，让幼儿在追逐游戏中扮演小乌鸦，学会自我保护。
6. 总结（5分钟）：
- 引导幼儿回顾今天的学习内容，总结小乌鸦爱妈妈的故事和他们的心得体会。
- 强调幼儿要珍惜亲情，同时培养自己的保护和独立能力。
反思：
通过这堂教学活动，幼儿们对亲情有了更深入的理解与感悟。他们通过讲故事、讨论和手工制作等多种方式，表达了对妈妈的爱和感激之情。同时，在游戏活动中，幼儿们也体验到了自我保护和独立自主的重要性。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，有些幼儿对亲情的理解还比较肤浅，需要通过更多的引导和细致的讲解来帮助他们理解亲情的重要性。其次，手工制作环节的时间可能过长，导致一些幼儿失去了耐心和兴趣。在今后的教学中，我将更加注重个别差异的引导，让每个幼儿都能够参与到活动中来，并且加强与家长的合作，让家庭教育与幼儿园教育相互补充，共同培养孩子们的亲情意识和独立自主能力。
小乌鸦爱妈妈教案及反思 篇二
标题：小乌鸦爱妈妈教案及反思
教案概述：
本教案旨在通过讲述小乌鸦爱妈妈的故事，培养幼儿对亲情的理解与感悟，同时帮助幼儿培养自我保护和独立自主的能力。
教学目标：
1. 培养幼儿对于亲情的理解和感悟。
2. 培养幼儿的自我保护和独立自主的能力。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：
1. 小乌鸦爱妈妈的绘本或故事书。
2. 小乌鸦的羽毛、颜料、画笔。
3. 幼儿园教具和材料。
4. 播放器和音乐。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
- 与孩子们亲切交流，询问他们对于“爱妈妈”的理解。
- 通过幼儿自己的话语，引入小乌鸦爱妈妈的故事。
2. 讲故事（10分钟）：
- 使用绘本或故事书，讲述小乌鸦爱妈妈的故事。
- 强调小乌鸦为了保护妈妈而付出的努力和勇气。
3. 讨论（10分钟）：
- 引导幼儿讨论小乌鸦为什么会那么爱妈妈，他为妈妈做了哪些事情。
- 鼓励幼儿分享自己对于亲情的理解和感受。
4. 手工制作（20分钟）：
- 让幼儿用颜料和画笔，在羽毛上画出自己对于“爱妈妈”的表达。
- 鼓励幼儿用自己的方式展示对妈妈的爱和感激。
5. 游戏活动（15分钟）：
- 设计游戏环节，让幼儿在游戏中体验到保护和独立的重要性。
- 例如，让幼儿在追逐游戏中扮演小乌鸦，学会自我保护。
6. 总结（5分钟）：
- 引导幼儿回顾今天的学习内容，总结小乌鸦爱妈妈的故事和他们的心得体会。
- 强调幼儿要珍惜亲情，同时培养自己的保护和独立能力。
反思：
通过这堂教学活动，幼儿们对亲情有了更深入的理解与感悟。他们通过讲故事、讨论和手工制作等多种方式，表达了对妈妈的爱和感激之情。同时，在游戏活动中，幼儿们也体验到了自我保护和独立自主的重要性。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，有些幼儿对亲情的理解还比较肤浅，需要通过更多的引导和细致的讲解来帮助他们理解亲情的重要性。其次，手工制作环节的时间可能过长，导致一些幼儿失去了耐心和兴趣。在今后的教学中，我将更加注重个别差异的引导，让每个幼儿都能够参与到活动中来，并且加强与家长的合作，让家庭教育与幼儿园教育相互补充，共同培养孩子们的亲情意识和独立自主能力。
小乌鸦爱妈妈教案及反思 篇三
活动目标：
1 、理解故事内容，能看图复述故事。
2 、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3 、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。
4 、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5 、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐 CD 。
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》
二、基本部分：
1 、逐图指名讲述故事内容
2 、有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。
3 、启发提问。
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
4 、分角色表演故事内容，请小朋友上前面来表演故事。
三、结束部分：老师弹琴幼儿演唱已经学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的`，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
小乌鸦爱妈妈教案及反思 篇四
活动设计背景
妈妈是最伟大的 每个宝宝都是妈妈的宝贝 我们也有长大的一天我们长大了妈妈就老了让幼儿了解自己在长大的时候妈妈也就变老了所以宝宝要听妈妈的话 学会感恩 我设计的这个音乐活动就是让幼儿在儿歌中加深对妈妈的感情。
活动目标
1、培养幼儿对妈妈的感情。
2、让幼儿了解妈妈的辛苦从小乌鸦的身上学习爱妈妈精神。
3、培养幼儿抱着一颗感恩孝顺的心。
4、帮助幼儿有感情的演唱儿歌。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
让幼儿知道妈妈的重要性 学会爱自己的妈妈
活动准备
1、小乌鸦飞来飞去找虫子乌鸦妈妈躺在窝里的图片
2、开火车的及小乌鸦爱妈妈的音乐
3、每个小朋友准备一个洋娃娃小盆子洗衣粉
活动过程
引入
放开火车的音乐 让幼儿开车到站进入课堂
今天呢 我们一起来做个游戏来玩办家家 每个小朋友都来当当妈妈 把洋娃娃小盆子洗衣粉给小朋友 让她们自己玩
根据活动老师提问小朋友们当妈妈的感觉怎么样呀? 辛不辛苦?
出示图片让幼儿讨论图片上的故事想想小乌鸦在干嘛?她的妈妈怎么了?再想想你妈妈生病的时候你是怎么做的。
让幼儿想一想 如果没有了妈妈 我们会怎么办 我们能不能自己洗衣服能不能自己做饭让幼儿知道妈妈的重要
播放音乐 让幼儿听老师有感情的唱小乌鸦爱妈妈
第一遍 让幼儿欣赏
第二遍 让幼儿跟着老师一起唱
第三遍 以游戏的方式大老虎小蚂蚁的唱法
最后让幼儿自编动作并有感情的唱小乌鸦爱妈妈
教学反思
本次活动我主要想通过儿歌的学习增进宝贝对妈妈的感情让幼儿在自己体验后明白当妈妈的感受 也让幼儿进行儿歌自编动作让宝宝在每次活动中学到更多的东西。
