染雾《两个娃娃》小班教案 篇一
教学目标：
1. 帮助幼儿学会观察和描述不同的娃娃，并提高其对物品外观的敏感度。
2. 培养幼儿的合作能力，通过小组活动促进幼儿之间的交流和合作。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作自己的娃娃，激发幼儿的创造潜能。
教学准备：
1. 两个不同外观的娃娃（一个男孩娃娃，一个女孩娃娃）。
2. 多种颜色的布料、剪刀、线、针等制作娃娃所需的材料。
教学过程：
1. 介绍两个娃娃：分别向幼儿展示男孩娃娃和女孩娃娃，让幼儿观察和描述两个娃娃的外观特点，引导幼儿关注娃娃的眼睛、嘴巴、头发和衣服等方面。
2. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组分配一套制作娃娃所需的材料，让幼儿合作完成制作娃娃的任务。鼓励幼儿在制作过程中思考和讨论，激发他们的创造力和想象力。
3. 展示和分享：每个小组制作完成后，让幼儿展示自己制作的娃娃，并向其他小组成员分享自己的创作心得和体会。
4. 游戏时间：安排一些与娃娃相关的游戏活动，如给娃娃穿衣服、给娃娃洗澡等，让幼儿通过游戏巩固学习的内容。
5. 总结回顾：回顾娃娃的外观特点和制作过程，引导幼儿总结学习到的知识和经验。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿制作其他类型的娃娃，如动物娃娃、卡通人物娃娃等，拓展幼儿的创造力和想象力。
2. 引导幼儿通过绘画或手工制作，制作自己的娃娃故事书，培养幼儿的艺术表达能力和想象力。
评估方法：
1. 观察幼儿对娃娃外观特点的观察和描述能力。
2. 观察幼儿在小组活动中的合作和交流情况。
3. 观察幼儿制作娃娃的创造力和想象力。
《两个娃娃》小班教案 篇二
教学目标：
1. 帮助幼儿学会观察和描述不同的娃娃，并提高其对物品外观的敏感度。
2. 培养幼儿的合作能力，通过小组活动促进幼儿之间的交流和合作。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作自己的娃娃，激发幼儿的创造潜能。
教学准备：
1. 两个不同外观的娃娃（一个男孩娃娃，一个女孩娃娃）。
2. 多种颜色的布料、剪刀、线、针等制作娃娃所需的材料。
教学过程：
1. 介绍两个娃娃：分别向幼儿展示男孩娃娃和女孩娃娃，让幼儿观察和描述两个娃娃的外观特点，引导幼儿关注娃娃的眼睛、嘴巴、头发和衣服等方面。
2. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组分配一套制作娃娃所需的材料，让幼儿合作完成制作娃娃的任务。鼓励幼儿在制作过程中思考和讨论，激发他们的创造力和想象力。
3. 展示和分享：每个小组制作完成后，让幼儿展示自己制作的娃娃，并向其他小组成员分享自己的创作心得和体会。
4. 游戏时间：安排一些与娃娃相关的游戏活动，如给娃娃穿衣服、给娃娃洗澡等，让幼儿通过游戏巩固学习的内容。
5. 总结回顾：回顾娃娃的外观特点和制作过程，引导幼儿总结学习到的知识和经验。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿制作其他类型的娃娃，如动物娃娃、卡通人物娃娃等，拓展幼儿的创造力和想象力。
2. 引导幼儿通过绘画或手工制作，制作自己的娃娃故事书，培养幼儿的艺术表达能力和想象力。
评估方法：
1. 观察幼儿对娃娃外观特点的观察和描述能力。
2. 观察幼儿在小组活动中的合作和交流情况。
3. 观察幼儿制作娃娃的创造力和想象力。
《两个娃娃》小班教案 篇三
《两个娃娃》小班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《两个娃娃》小班教案，欢迎大家分享。
目标：
1、观察画面并用语言讲述对故事情节的理解。
2、了解用餐卫生的重要性并知道如何做到用餐卫生。
重点难点：
有序阅读图书
活动准备：
故事大书，DVD，玩具小狗
活动过程：
一、组织教学，激发幼儿学习兴趣
出示玩具小狗，师：今天，我们班上来了两位小客人，它们要和大家分享它们之间发生的故事。
二、活动过程
1、和孩子一起阅读故事大书，请幼儿观察画面，了解故事内容。
（1）吃饭时间到了，白雪妈妈为阿花和胖胖准备了哪些好吃的？（封面）
（2）两个娃娃吃饭的时候有什么不一样？你喜欢谁吃饭的.样子？为什么？（2、3页）
（3）不干净的样子会给人带来不舒服的感觉。
（4）不爱干净还会招来很多麻烦。看胖胖遇到什么麻烦了？小蚂蚁爬到胖胖鼻子上想干什么？小
（5）瞧，胖胖喜欢小蚂蚁趴在他身上吗？它会对小蚂蚁说什么？小蚂蚁怎么了？（第5页）
（6）正当胖胖甩掉小蚂蚁得意的时候，可怕的事情发生了。看这是什么？这么多的蚂蚁不断地爬到胖胖的身上来搬食物，胖胖怎么啦？为什么这么多的小蚂蚁都喜欢爬到胖胖的身上？（第6页）
（7）谁有好办法救救胖胖？
（8）胖胖在做什么？洗完澡，小蚂蚁还回来找胖胖吗？
（9）吃晚饭的时间到了，这次胖胖会怎样吃饭？（幼儿猜测后阅读第9页）
（10）吃完饭，胖胖还在做哪些让自己变干净的事情？
2、播放故事DVD，请幼儿欣赏故事。
3、幼儿阅读故事书，提出要求：逐页按照顺序阅读。（学习如何阅读图书）
4、请幼儿讨论用餐时应该注意哪些卫生问题，鼓励幼儿吃饭时要讲卫生。
（1）听了这个故事，你觉得吃饭时要象谁一样？
（2）吃东西时围上围兜，可避免弄脏衣服。
（3）吃东西时不出声音、不张大嘴巴、东西不乱洒。
（4）吃过东西后，要把嘴巴擦干净，还要漱口或刷牙。
三、活动延伸
将故事带回家讲给爸爸妈妈听，开展讲卫生小明星活动。
