染雾三爱三节主题班会教案 篇一
标题：培养学生的三爱意识
导语：培养学生的三爱意识是班级教育工作的重要内容之一，通过本次主题班会的开展，旨在引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国、爱家、爱校情怀，促进他们的全面发展。
一、活动目标
1.引导学生了解三爱的含义，增强对三爱的认识和理解。
2.培养学生的爱国情怀，增强国家意识和民族自豪感。
3.提高学生的家庭责任感，加强与家人的沟通和关系。
4.激发学生的爱校热情，促进校园文化建设。
二、活动准备
1.教师准备相关的图片、视频等教具，以及活动所需的道具和材料。
2.组织学生查找相关资料，准备分享和讨论。
三、活动过程
1.开场导入（10分钟）
教师播放一段与爱国、爱家、爱校相关的视频，让学生对三爱的概念有初步了解。
2.学习三爱（15分钟）
教师向学生解释三爱的含义，并通过图片和故事等形式展示爱国、爱家、爱校的具体表现。学生积极参与，理解并记忆相关知识。
3.小组讨论（20分钟）
学生分成小组，每个小组选择一个爱国、爱家、爱校的主题，展示自己的观点和想法。教师鼓励学生互相交流和分享，促进思想碰撞和合作学习。
4.展示与分享（15分钟）
每个小组派代表向全班汇报讨论的结果，并分享自己的观点和体会。教师引导学生总结共同点和不同点，加深对三爱的理解。
5.个人反思（10分钟）
学生在班会结束后，写下自己对三爱的理解和感受，以及今后如何践行三爱的计划。教师鼓励学生积极思考，提出具体的行动方案。
四、活动总结
通过本次主题班会的开展，学生对三爱的含义有了更深入的了解，增强了对爱国、爱家、爱校的认同感。通过小组讨论和分享，学生不仅加深了对三爱的理解，还培养了合作意识和表达能力。同时，通过个人反思和制定行动计划，学生将更加积极地践行三爱，促进自身的全面发展。
三爱三节主题班会教案 篇二
标题：感恩三节，传承传统文化
导语：感恩是中华民族的传统美德，而三节是中国人民重要的传统节日。通过本次主题班会的开展，旨在引导学生了解和传承三节的文化内涵，培养他们的感恩意识，促进他们的身心健康发展。
一、活动目标
1.了解和传承三节的文化内涵，培养学生对传统节日的尊重和热爱。
2.提高学生的感恩意识，培养他们的感恩之心和感恩之行。
3.促进学生的身心健康发展，通过传统节日的活动增强他们的身体素质和团队合作能力。
二、活动准备
1.教师准备相关的图片、视频等教具，以及活动所需的道具和材料。
2.组织学生查找相关资料，准备分享和讨论。
三、活动过程
1.开场导入（10分钟）
教师向学生介绍三节的由来和文化内涵，激发学生的兴趣和好奇心。
2.学习三节（15分钟）
教师通过图片和故事等形式向学生介绍端午节、中秋节和春节的传统习俗和重要意义。学生积极参与，理解并记忆相关知识。
3.小组讨论（20分钟）
学生分成小组，每个小组选择一个节日的主题，展示自己对节日的理解和感受。教师鼓励学生互相交流和分享，促进思想碰撞和合作学习。
4.传统活动体验（30分钟）
学生参与传统节日的活动体验，如包粽子、赏月、贴春联等。教师组织学生进行团队合作，增强身体素质和团队意识。
5.个人反思（10分钟）
学生在班会结束后，写下自己对三节的理解和感受，以及今后如何传承和弘扬传统文化的计划。教师鼓励学生积极思考，提出具体的行动方案。
四、活动总结
通过本次主题班会的开展，学生对三节的文化内涵有了更深入的了解，增强了对传统节日的尊重和热爱。通过小组讨论和传统活动体验，学生不仅加深了对三节的理解，还培养了合作意识和团队合作能力。同时，通过个人反思和制定行动计划，学生将更加积极地传承和弘扬传统文化，促进自身的身心健康发展。
三爱三节主题班会教案 篇三
一．班会主题：
三爱三节，争做文明学生
二．班会时间：
18日下午第三节
三．班会地点：
高一1班教室
四．班会背景：
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五．班会目标：
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识。
六．班会准备：
1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。
2.提前通知学生通过询问、上、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。
3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
4.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。
七、班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。
2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
4.汇总小组意见，分析，突出“三爱三节”的重要性。
5.举例分析“三爱“：爱祖国、爱学习、爱劳动。
6.展示“三节“：节水、节点、节粮小妙招，汇总小组手机成果。
7.班主任发言。
8.学生代表发言。
9.主持人做主题班会。
八．关于主题班会
本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
三爱三节主题班会教案 篇四
一、队会主题：践行"三爱三节",争做文明小队员
二、队会目标：
1. 让同学们深入了解"三爱三节"的具体含义。
2. 教导学生如何践行"三爱三节".
3. 通过主题队会的学习，培养学生良好的行为习惯，使"三爱三节"真正的融入到以后的学习生活中。
4. 利用主题队会普及"三节"小知识，学做手抄报。
三、队会准备：
1. 大队长负责队会黑板装饰，主要体现"三爱三节"的主题。
2. 提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
3. 将队级划分成小组，选出发言人，便于队会进行过程中汇总小组意见发言。
4. 准备"三爱三节"相关材料，在队会进行过程中展开分析讨论。
四、队会过程：
1. 主持人致辞，队会开始。
2. 分析讲解何为"三爱三节"以及其意义。
3. 分析讨论"三爱三节"对学生日常生活的影响。
4. 汇总小组意见，总结分析，突出"三爱三节"的重要性。
5. 举例分析"三爱":爱祖国、爱学习、爱劳动。
6. 展示"三节":节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果。
7. 大队长发言。
8. 学生代表发言。
9. 主持人做主题队会总结。
五、做"手抄报"
三爱三节主题班会教案 篇五
班会目的：
1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
班会过程：
1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识
2、观察生活中的浪费现象
3、节俭的事例
(1)周恩来节俭的故事——《一夜的工作》
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，
反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?
5、倡议书勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸，家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电，尽量少用。
三爱三节主题班会教案 篇六
一.班会目的：
1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的`习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
二.班会过程：
1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识
2、观察生活中的浪费现象
3、名人爱学习的小故事
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
4、节俭的事例
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾
多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?
5、倡议书
勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
