染雾中班美术创意花瓶教案 篇一
标题：用废旧瓶子创作美丽花瓶
导语：
在幼儿园的美术教学中，我们常常会以废旧材料来进行创作，这既能培养孩子们的创造力和想象力，又能提倡环保意识。本教案将带领中班的孩子们使用废旧的瓶子来制作美丽的花瓶，让他们感受到废物的再利用和变废为宝的乐趣。
目标：
1. 学习用废旧瓶子制作美丽花瓶的方法。
2. 发挥想象力，创作出独特的花瓶作品。
3. 培养环保意识和艺术创造力。
准备材料：
1. 废旧的塑料瓶子（每个孩子准备一个）。
2. 颜料和刷子。
3. 彩色纸、剪刀和胶水。
4. 装饰材料如丝带、珠子等。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示一些美丽的花瓶图片，向孩子们介绍花瓶的作用和多样性。询问孩子们是否有自己喜欢的花瓶，并引导他们表达自己对花瓶的看法。
2. 制作花瓶（30分钟）：
a. 每个孩子将自己带来的废旧瓶子清洗干净，并擦干。
b. 孩子们可以选择自己喜欢的颜色，用刷子将颜料涂抹在瓶子的外表面上，制作出自己喜欢的底色。
c. 瓶子上的底色干燥后，孩子们可以利用彩色纸、剪刀和胶水来制作花瓶的花朵、叶子等装饰物，并将它们粘贴在瓶子上。
d. 最后，孩子们可以根据自己的喜好，使用丝带、珠子等装饰材料，让花瓶更加美丽。
3. 分享和展示（10分钟）：
孩子们可以互相分享自己制作的花瓶作品，并讲述自己的创作过程和灵感来源。老师可以鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和艺术欣赏能力。
4. 温故知新（5分钟）：
通过回顾这次的活动，让孩子们总结出制作花瓶的步骤和使用的材料，强化他们的记忆和理解。
5. 结束语（5分钟）：
引导孩子们思考废旧物品的再利用价值，并鼓励他们在日常生活中多使用废旧材料进行创作，为环保事业贡献自己的力量。
中班美术创意花瓶教案 篇二
标题：用纸杯制作独特花瓶
导语：
在幼儿园的美术教学中，我们常常会使用简单易得的材料来创作，这不仅能激发孩子们的创造力，还能培养他们的动手能力和想象力。本教案将引导中班的孩子们使用纸杯来制作独特的花瓶，让他们体验到手工制作的乐趣和成果。
目标：
1. 学习使用纸杯制作花瓶的方法。
2. 发挥想象力，创作出个性化的花瓶作品。
3. 培养动手能力和艺术创造力。
准备材料：
1. 彩色纸杯（每个孩子准备一个）。
2. 剪刀和胶水。
3. 装饰材料如彩色纸、彩笔等。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示一些纸杯制作的花瓶图片，向孩子们介绍纸杯花瓶的创意和美丽。询问孩子们是否有自己喜欢的花瓶，并引导他们表达自己对花瓶的看法。
2. 制作花瓶（30分钟）：
a. 每个孩子将自己带来的彩色纸杯打开，并将底部剪成花瓣状。
b. 孩子们可以选择自己喜欢的颜色，用彩笔在纸杯上绘制花朵的图案。
c. 孩子们可以利用彩色纸、剪刀和胶水来制作花瓶的花朵、叶子等装饰物，并将它们粘贴在纸杯上。
d. 最后，孩子们可以根据自己的喜好，使用彩色纸等装饰材料，让花瓶更加独特。
3. 分享和展示（10分钟）：
孩子们可以互相分享自己制作的花瓶作品，并讲述自己的创作过程和灵感来源。老师可以鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和艺术欣赏能力。
4. 温故知新（5分钟）：
通过回顾这次的活动，让孩子们总结出制作花瓶的步骤和使用的材料，强化他们的记忆和理解。
5. 结束语（5分钟）：
引导孩子们思考手工制作的乐趣和成果，并鼓励他们在日常生活中多尝试使用简单材料进行创作，培养他们的动手能力和想象力。
中班美术创意花瓶教案 篇三
活动目标：
1、能用橡皮泥、线绳、彩珠等材料创造性地装饰不同的瓶子。
2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。
3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的成功感。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、各色橡皮泥，彩色的线绳和不同样子的空瓶子。
2、用不同材料装饰的花瓶图片。
3、幼儿学习资源。
活动过程：
1、教师展示准备好的已装饰的瓶子图片，引导幼儿观察，激发活动兴趣。
提问：你喜欢哪个瓶子?为什么?
2、引导幼儿欣赏幼儿学习资源，了解并掌握装饰瓶子的方法。
(1)讨论交流：瓶子美在哪里?引导幼儿了解装饰的要点：可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈：此外还可以在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹等。
(2)讨论：还可以怎样装饰瓶子?学习用包、绕、染、黏贴的装饰方法。
包：把瓶子放在花布的中央，在瓶口处使劲拧紧。
绕：将绳子的一头固定在瓶子的最下方，一圈一圈的缠绕在瓶子上。
染：选择不同的颜料，给瓶子上色。
黏贴：将橡皮泥通过搓、团、捏的方法粘在瓶子上。
3、幼儿动手装饰，教师指导。
(1)鼓励幼儿相互间进行合作。
(2)启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。
布置小展台“多彩的瓶子”，幼儿相互介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。
中班美术创意花瓶教案 篇四
活动目标：
1、认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。
2、尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。
3、学会欣赏同伴的作品。
活动准备：
1、课件
2、每人一块黑色KT板
3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷
活动过程：
一、欣赏花瓶图片
提问：你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢？
二、学习设计二方连续纹样
1、认识二方连续纹样
提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗？（重复排列）
2、尝试设计二方连续纹样
*教师示范
*幼儿尝试
3、装饰花瓶
三、观看视频，掌握花瓶制作步骤。
步骤：第一步：捏出你最独特的花瓶造型。
第二步：在花瓶上画出二方连续纹样。
第三步：给花瓶着色。注意要快速的扫，千万不要涂得太厚哦！
四、幼儿制作，教师巡回指导。
五、作品讲评
1、幼儿自由欣赏作品墙。
2、幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的“特别”。
中班美术创意花瓶教案 篇五
活动目标：
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰，感受作品的色彩美。
2、能耐心地完成任务，将作品送给妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只；2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。
活动重点：
尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。
活动过程：
一、瓶子变身。
1、启发提问：怎样让简简单单的瓶子变成七彩花瓶呢？
2、教师简单演示方法，重点：把瓶子打扮成不同的造型。
二、制作七彩花瓶。
1、引导幼儿尝试用各种方法将彩纸粘贴到瓶身上，覆盖瓶身，可用：撕贴、剪贴等方法。
2、为自己的作品做上记号，并找一处适宜的地方晾干。
3、鼓励幼儿耐心操作，坚持完成任务。
三、七彩花瓶展示会。
1、作品展示，幼儿交流与欣赏。
2、把花瓶当成三八节的礼物带回家送给妈妈吧！
中班美术创意花瓶教案 篇六
活动目标：
1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。
2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。
3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。
2、各种花瓶图片或实物。
3、勾线笔，油画棒，作业纸。
4、轻柔舒缓的背景音乐。
活动过程：
一、导入
出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。
教师：看一看，今天老师给你们带来了什么？（花瓶）你们知道花瓶有哪些部分吗？（瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底）
二、欣赏不同造型的花瓶。
（1）教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的？（引导幼儿先从整体上来讲）
（2）教师：每个花瓶的造型还可以变一变，我们一起来变一变吧！
（3）教师：我们可以把瓶口变小在变小，我们也可以把瓶颈变长再变长，还可以把瓶腹是变成方形等等。
欣赏各式各样的花瓶，丰富幼儿对各种花瓶造型的感知经验，为幼儿的下一步创作打下基础。
三、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。
（1）教师：你喜欢什么样的花瓶？你想设计出什么形状的花瓶？瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都可以怎么变化？
（2）教师：这些花瓶可以变成什么呢？我可以把它变成吸尘器！还可以把它变成一顶有趣的帽子。
四、幼儿大胆作画，教师进行指导。
要点提示：
（1）可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进行创作。（用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶）
（2）提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。
（3）图案的轮廓要清晰，线条流畅；花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进行装饰；涂色要均匀，注意颜色的搭配。
五、展示作品，师幼互评。
教师：你觉得哪个花瓶的样子很独特？独特在哪里？
