染雾小班健康领域教案 篇一
标题：培养小班幼儿良好的卫生习惯
引言：
在小班幼儿教育中，培养幼儿良好的卫生习惯具有重要的意义。良好的卫生习惯不仅对幼儿的身体健康起到积极的促进作用，还能够培养幼儿的自理能力和自我保护意识。本文将介绍一份小班健康领域教案，旨在帮助教师们有效地培养幼儿良好的卫生习惯。
教案内容：
1. 创设干净整洁的环境
在幼儿教室和活动区域内，保持干净整洁的环境对于培养幼儿良好的卫生习惯至关重要。教师应鼓励幼儿每天参与打扫活动区域，并教育他们如何正确地清理和整理自己的学习用具和玩具。
2. 定期进行卫生习惯教育
在每天的上课时间内，教师可以设置专门的卫生习惯教育环节。通过教师的示范和引导，让幼儿学会正确刷牙、洗手、洗脸等基本的卫生习惯。教师可以使用图片、实物道具等辅助教具，帮助幼儿更好地理解和掌握这些卫生习惯。
3. 进行小组活动
教师可以将幼儿分成小组，每个小组负责一个特定的卫生任务，如整理玩具、打扫桌面等。通过小组活动，培养幼儿的团队合作意识和责任心，同时也加深他们对卫生习惯的认识和理解。
4. 培养良好的饮食习惯
幼儿的饮食习惯对于身体健康至关重要。教师应引导幼儿养成规律的饮食习惯，尽量避免给幼儿提供过多的零食和高糖饮料。通过提供健康的食材和均衡的饮食，帮助幼儿建立正确的饮食观念。
5. 家校合作
教师应积极与家长沟通，告知幼儿在学校所学的卫生习惯，并鼓励家长在家中给予支持和引导。教师可以通过家园联系本，向家长传达相关的卫生习惯教育内容，以便家长和教师共同协作，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
结语：
通过以上的教案内容，教师们可以帮助小班幼儿培养良好的卫生习惯。这样的教育不仅有助于幼儿的身体健康，还能够促进他们的自理能力和自我保护意识的发展。希望教师们能够积极践行这份教案，为小班幼儿的健康成长提供良好的保障。
小班健康领域教案 篇二
标题：营造小班幼儿健康的睡眠环境
引言：
小班幼儿的睡眠对于他们的身体和心理健康具有重要的影响。为了帮助幼儿获得良好的睡眠质量，创造健康的睡眠环境是至关重要的。本文将介绍一份小班健康领域教案，旨在帮助教师们营造小班幼儿健康的睡眠环境。
教案内容：
1. 舒适的睡眠设施
教师应确保每个幼儿都有舒适的睡眠设施，如柔软的床垫、干净的床单和被子等。同时，教师还应教育幼儿正确使用这些睡眠设施，如学会盖好被子、调整床垫的高低等。
2. 安静的睡眠环境
教师应确保幼儿的睡眠环境安静，避免嘈杂的声音和明亮的灯光。教师可以使用窗帘、隔音器等工具来减少噪音和光线的干扰，帮助幼儿更好地入睡。
3. 规律的睡眠时间
教师应制定规律的睡眠时间表，确保幼儿每天都能按时入睡和起床。规律的睡眠时间可以帮助幼儿建立良好的睡眠习惯，调整生物钟，提高睡眠质量。
4. 创造安全感
教师应创造一个安全、温馨的睡眠环境，让幼儿感到安心和放松。教师可以使用安抚玩具、轻柔的音乐等方法，帮助幼儿入睡，并在需要时给予幼儿适当的安慰和安抚。
5. 家校合作
教师应与家长保持密切的沟通，了解幼儿在家中的睡眠情况，并根据需要向家长提供相关的睡眠指导。同时，教师还应向家长传达学校中的睡眠环境和规定，以便家长和教师共同努力，为幼儿创造健康的睡眠环境。
结语：
通过以上的教案内容，教师们可以帮助小班幼儿获得良好的睡眠质量。良好的睡眠环境有助于幼儿的身体和心理健康，提高他们的学习和生活质量。希望教师们能够积极践行这份教案，为小班幼儿的健康成长提供良好的保障。
小班健康领域教案 篇三
1、情感态度与价值观：通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。
2、过程与方法：通过游戏，提高幼儿手脚眼的协调性。
3、知识与技能：学习手脚着地爬的动作。
活动重点：
练习手脚着地爬的动作。
活动难点：
培养幼儿的坚持性。
活动准备：
软垫、山洞、花盆若干、猴子头贴（每人一个）、桃子若干
活动过程：
（一）开始部分
幼儿戴头饰来到户外场地
师：今天我们都装扮成了小猴子，老师是猴大王。猴儿们我们一起操练起来。
（幼儿和老师跟随音乐做模仿操）。
（二）基本部分
师：今天呢，大王要带猴儿们去花果山玩，可是路上有的地方很危险，需要我们动脑筋想想，怎样爬才能又快又安全。
1、师提问：猴子平时是怎么走路的？
幼：做出大概动作；
师：示范动作要领。
2、幼儿在场地自由练习爬的动作，教师适时指导。
3、师带领幼儿爬过草地。
（手脚着地，眼睛看前一步步爬行）
4、过草地后，师提问幼儿：怎样安全的穿过前面的树林呢？
（手脚着地在树林中穿行爬过，注意不能碰到树）
带领幼儿穿过树林。
5、师提问：遇到了山洞了，怎么办呢？
（手脚着地低下头钻过山洞爬行）
师带领幼儿钻过山洞
谈话：经过重重困难我们终于来到花果山了，为自己鼓鼓掌！
6、师：为了奖励猴儿们今天的勇敢表现，大王还为你们准备了好多礼物。现在我们就上路拿我们的礼物吧（摘桃子），不过路上我们都要注意安全，钻过山洞、绕过树林、爬过草地，就能拿到属于自己的礼物了。
(三）结束部分
师：拿到礼物的猴儿们今天开心吗？都累了吧？让我们放松放松。
幼：跟音乐做律动。
小班健康领域教案 篇四
目标：
练习从70厘米高的障碍物下钻过。
准备：
1。小鸡头饰若干个（数目与幼儿人数相等）。
2。长橡皮筋两条。场地布置如图。
过程：
1。幼儿分成人数相等的两组，一组扮小黄鸡，另一组扮小花鸡，戴上头饰分别站在自己的家里。教师扮鸡妈妈站在场地中间的草地上。
2。游戏开始，“鸡妈妈”说：“小黄鸡，小花鸡，快出来找食吃吧！”“小黄鸡”、“小花鸡”就从家里钻过鸡棚门（橡皮筋），到草地上边叫边四散地找食物吃。待“鸡妈妈”说：“我们吃饱了，大家回家吧！”“小鸡”分别钻回家休息。过一会儿，“鸡妈妈”又说：“小黄（花）鸡去找小花（黄）鸡做游戏吧！”“小黄（花）鸡”就钻出家，边跑边叫钻进“小花（黄）鸡”家，找一只“小花（黄）鸡”一起钻出家去游戏，最后“鸡妈妈”说：“时候不早了，大家快回家吧！”“小鸡”分别钻进自己的家里休息。
教学反思：
在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。
根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
小班健康领域教案 篇五
活动目标：
1、教幼儿初步学习拍皮球。
2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。
3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。
活动准备：
幼儿人手一个球。
活动过程：
1、教师边示范边讲解拍球动作。要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散练习，教师巡视。
2、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习。
3、游戏“看谁拍得多”。
4、结束。表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。
附：儿歌
大皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳，
拍得重跳得高，拍得轻跳得低。
4小班健康活动：找找小动物
小班健康领域教案 篇六
活动目标：
1. 了解牙齿的重要性，知道牙齿的功能。
2. 初步知道保护牙齿的方法，掌握正确刷牙的方法。
3. 养成坚持每天刷牙的好习惯。
活动准备：
物质准备：
ppt
活动过程：
一、换牙故事导入，激发幼儿讨论兴趣。
教师：小朋友长大了，开始掉牙齿了，每个人掉牙齿的经历都不一样，有的是自己掉的，有的是吃东西的时候掉的，有的是拔下来；有人很担心、害怕，有人很勇敢，每一次经历都是成长的标志。小朋友们对牙齿的秘密了解多少呢？
二、展示图片，认识牙齿
1.播放图片，鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。
2.教师小结
教师：我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来
断食物，尖牙主要来撕碎食物，臼齿主要来磨碎食物，不管分工如何，牙齿的作用就是嚼碎食物，便于吸收营养。
三、播放视频，认识牙齿生长顺序
四、设置情景，讨论为什么会蛀牙
五、护牙大作战
1.提问：对牙齿有了清楚地了解后，我们应该怎样去保护它们呢？
2.小结：不能吃硬的东西，少吃甜食，吃完饭要漱口。
活动延伸：在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。
