染雾大班健康眼保健操教案 篇一
标题：培养大班幼儿良好的用眼习惯——健康眼保健操教案
引言：
随着现代科技的快速发展，越来越多的幼儿开始使用电子产品，如电视、手机、平板电脑等。然而，长时间的近距离用眼容易引发幼儿眼部问题。为了培养大班幼儿良好的用眼习惯，提高他们的视觉功能，我们设计了一套适合大班幼儿的健康眼保健操。
一、教学目标：
1. 培养幼儿正确的用眼姿势和习惯；
2. 提高幼儿的视觉功能；
3. 增强幼儿的眼部肌肉力量；
4. 培养幼儿对保护眼睛的意识。
二、教学准备：
1. 教具：眼保健操手册、大屏幕或投影仪；
2. 音乐：轻快愉悦的音乐，如《小星星》。
三、教学过程：
1. 热身活动：
通过活动调动幼儿的积极性和注意力，提高身体的协调性，并准备好进行眼保健操。可以进行一些拉伸运动、跳绳、游戏等。
2. 眼部放松：
让幼儿坐在椅子上，闭上眼睛，用掌心轻轻捂住眼睛，感受掌心的温度，放松眼部肌肉。老师可以轻声引导幼儿深呼吸，放松身心。
3. 眼球运动：
老师向幼儿展示眼球运动的动作，如上下左右转动、画圆等，要求幼儿按照示范进行模仿。同时，老师可以用手指引导幼儿进行眼球运动，增加趣味性。
4. 眼保健操：
根据手册中的动作示范，逐步引导幼儿进行眼保健操。可以选择一些简单的眼保健操动作，如眨眼、眼球按摩、远离眼球、近距离注视等。每个动作持续时间约为30秒，适当调整动作的顺序和时间，以保证幼儿的参与度。
5. 放松眼部肌肉：
眼保健操结束后，让幼儿再次闭上眼睛，进行眼部放松活动。可以轻声引导幼儿深呼吸，放松眼部肌肉。
四、教学延伸：
1. 家园共育：
向家长介绍眼保健操的重要性，并分享教学过程中的体验和成果。鼓励家长在家中引导幼儿进行眼保健操，形成家庭共同关注幼儿眼健康的氛围。
2. 游戏环节：
在幼儿游戏时间中，设置一些与眼保健相关的游戏，如“眼保健小博士”、眼保健操比赛等，增加游戏的趣味性和参与度。
总结：
通过大班健康眼保健操的教学，我们可以培养幼儿良好的用眼习惯，提高他们的视觉功能和眼部肌肉力量，从而促进幼儿眼健康的发展。同时，通过与家长的共同努力和参与，可以形成家园共育的良好氛围，让幼儿在学校和家庭中都能得到有效的眼保健。
大班健康眼保健操教案 篇二
标题：用眼习惯培养与眼保健操结合的创意教学
引言：
大班幼儿正处于视觉发展的关键期，我们要重视他们的用眼习惯培养和眼保健。为了提高教学的趣味性和参与度，我们设计了一套以游戏为主的创意教学，结合眼保健操的教学活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿正确的用眼姿势和习惯；
2. 提高幼儿的视觉功能；
3. 增强幼儿的眼部肌肉力量；
4. 培养幼儿对保护眼睛的意识。
二、教学准备：
1. 教具：眼保健操手册、大屏幕或投影仪；
2. 音乐：轻快愉悦的音乐，如《小星星》；
3. 游戏道具：眼罩、眼球贴纸、眼保健道具等。
三、教学过程：
1. 游戏导入：
引导幼儿参与一些与用眼习惯相关的游戏，如“眼睛找茬”、“眼球接力”等。通过游戏，让幼儿体验到正确用眼的重要性，并激发他们的学习兴趣。
2. 眼部放松：
让幼儿闭上眼睛，用手指轻轻按摩眼部周围的穴位，帮助放松眼部肌肉。同时，老师可以播放柔和的音乐，引导幼儿深呼吸，放松身心。
3. 游戏环节：
创设一些与眼保健操相关的游戏环节，如“眼球按摩游戏”、“眼保健操比赛”等。在游戏中，引导幼儿按照手册中的动作示范进行眼保健操，增加游戏的趣味性和参与度。
4. 眼罩活动：
分发眼罩给幼儿，让他们带上眼罩，进行一些与用眼习惯相关的活动。比如，让幼儿在没有眼光参考的情况下，绘制画面或找出特定物品，锻炼幼儿的观察能力和集中注意力。
5. 眼保健操展示：
选择一些幼儿表现良好的眼保健操动作，邀请他们上台进行展示。通过展示，让其他幼儿看到正确的眼保健操动作，激发他们的学习兴趣和参与度。
四、教学延伸：
1. 家园共育：
向家长介绍教学活动的设计和成果，并分享幼儿在教学过程中的体验和收获。鼓励家长在家中与幼儿一起进行眼保健操，加强家庭关注幼儿眼健康的意识。
2. 创意手工：
鼓励幼儿根据眼保健操的动作示范，设计和制作与眼保健操相关的手工作品，如眼球贴纸、眼保健操道具等。通过手工制作，进一步加深对眼保健操的理解和记忆。
总结：
通过创意教学的设计，我们可以提高大班幼儿对用眼习惯的关注和理解，增强他们的学习兴趣和参与度。同时，通过与家长的共同努力和参与，可以形成家园共育的良好氛围，让幼儿在多样化的教学活动中获得有效的眼保健。
大班健康眼保健操教案 篇三
大班健康眼保健操教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班健康眼保健操教案，希望对大家有所帮助。
活动内容：
眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备：录象
活动过程：
一、谈话导入
1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的`眼睛重要吗？为什么重要？
（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）
5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？
二、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……
1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
三、眼球操
1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)
在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。
再跟着
四、引导保护眼睛
集体讨论、交流保护眼睛的方法：
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
