染雾《鞋匠舞》中班音乐教案 篇一
教案名称：《鞋匠舞》中班音乐教案
适用年龄：中班幼儿（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养幼儿的动作协调能力和节奏感。
3. 提高幼儿的自信心和团队合作意识。
教学准备：
1. 音乐：《鞋匠舞》音乐曲目。
2. 遮挡物：一面大幅布，用于遮挡幼儿的视线。
3. 道具：小铃铛、鞋子、纸箱等。
教学过程：
1. 音乐欣赏（10分钟）
通过播放《鞋匠舞》音乐曲目，向幼儿介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律和节拍。引导幼儿倾听音乐，感受其中的情感和节奏。
2. 音乐表演（15分钟）
为幼儿进行音乐表演，教师可以穿上鞋匠服装，手持鞋匠的工具，跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的展示。通过生动的表演，激发幼儿对音乐的兴趣。
3. 制作音乐道具（15分钟）
教师带领幼儿一起制作音乐道具，如小铃铛和鞋子。幼儿可以用纸箱做出鞋匠的工作台，将小铃铛和鞋子固定在工作台上，用作音乐表演时的道具。
4. 音乐互动游戏（15分钟）
教师将幼儿分成小组，每个小组都有一套音乐道具。教师播放音乐，引导幼儿进行舞蹈动作的配合，同时使用音乐道具增强互动效果。鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力。
5. 小结与评价（5分钟）
教师与幼儿一起回顾整堂课的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。对幼儿的表现进行肯定和评价，激励他们对音乐继续保持兴趣。
6. 家庭作业
鼓励幼儿与家长一起欣赏音乐，尝试模仿《鞋匠舞》中的舞蹈动作，以加强幼儿对音乐的理解和表达能力。
教学延伸：
1. 继续通过音乐舞蹈的方式，引导幼儿学习其他的节奏和动作。
2. 培养幼儿对音乐的创作和表达能力，鼓励幼儿创作自己的音乐作品或编排舞蹈动作。
3. 组织音乐比赛或音乐表演，给予幼儿更多的展示和交流的机会。
《鞋匠舞》中班音乐教案 篇二
教案名称：《鞋匠舞》中班音乐教案
适用年龄：中班幼儿（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养幼儿的动作协调能力和节奏感。
3. 提高幼儿的自信心和团队合作意识。
教学准备：
1. 音乐：《鞋匠舞》音乐曲目。
2. 遮挡物：一面大幅布，用于遮挡幼儿的视线。
3. 道具：小铃铛、鞋子、纸箱等。
教学过程：
1. 音乐欣赏（10分钟）
播放《鞋匠舞》音乐曲目，让幼儿静静地听音乐，感受其中的情感和节奏。引导幼儿描述自己对音乐的感受和想象。
2. 音乐表演（15分钟）
教师穿上鞋匠服装，手持鞋匠的工具，跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的展示。通过生动的表演，激发幼儿对音乐的兴趣。教师可以邀请幼儿一起参与表演，让他们感受音乐和舞蹈的乐趣。
3. 制作音乐道具（15分钟）
教师带领幼儿一起制作音乐道具，如小铃铛和鞋子。幼儿可以用纸箱做出鞋匠的工作台，将小铃铛和鞋子固定在工作台上，用作音乐表演时的道具。
4. 音乐互动游戏（15分钟）
教师将幼儿分成小组，每个小组都有一套音乐道具。教师播放音乐，引导幼儿进行舞蹈动作的配合，同时使用音乐道具增强互动效果。鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力。
5. 小结与评价（5分钟）
教师与幼儿一起回顾整堂课的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。对幼儿的表现进行肯定和评价，激励他们对音乐继续保持兴趣。
6. 家庭作业
鼓励幼儿与家长一起欣赏音乐，尝试模仿《鞋匠舞》中的舞蹈动作，以加强幼儿对音乐的理解和表达能力。
教学延伸：
1. 继续通过音乐舞蹈的方式，引导幼儿学习其他的节奏和动作。
2. 培养幼儿对音乐的创作和表达能力，鼓励幼儿创作自己的音乐作品或编排舞蹈动作。
3. 组织音乐比赛或音乐表演，给予幼儿更多的展示和交流的机会。
《鞋匠舞》中班音乐教案 篇三
《鞋匠舞》中班音乐教案
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《鞋匠舞》中班音乐教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、幼儿通过律动掌握二分音符及部分音符的练习。
2、幼儿用肢体语言表现小鞋匠的各种动作。
3、培养幼儿对音乐的兴趣。
活动准备：
打击乐器：手铃。彩蛋若干。
活动过程：
一、教师引题
今天钟老师要带宝宝们去森林里玩。（听音乐律动）
二、手指游戏：《绕线线》
三、幼儿听音乐感受音乐
1、刚才小朋友都要做特别棒的小鞋匠了，下面我们一起来听一听今天钟老师给小朋友带来的音乐。
2、教师引导幼儿听出钉鞋子和缝鞋子的不同乐句的风格。
前面比较慢的音乐像是小鞋匠在干什么？
后面比较快的`音乐像是小鞋匠在干什么？
3、教师引导幼儿根据音乐做动作。
下面，我们一起做小鞋匠。
四、教师引导幼儿用打击乐器为乐句伴奏。
1、我们小朋友都会修小鞋了，下面我们用小乐器为小鞋匠的舞伴奏。
2、演奏时，穿线的时候由钟老师来演奏，敲击的时候由小朋友来演奏。
五、游戏（修理小拖鞋）。
咦，看一看，老师这里有我们大班的大哥哥大姐姐的鞋都坏了要请我们中四班的小朋友来修。
六、放松活动：合拢放开
附：歌词
绕绕线，绕绕线，拉拉，拉拉，钉钉钉，拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。
绕绕线，绕绕线，拉拉，拉拉，钉钉钉，鞋子做得牢又牢，鞋子做得多又好。
