染雾小班户外游戏玩沙包教案 篇一
在小班教育中，户外游戏是非常重要的一环。户外游戏不仅可以让孩子们放松身心，更能促进他们的身体发展和社交能力的培养。而玩沙包游戏是一种非常适合小班的户外游戏，它既简单有趣，又能锻炼孩子的手眼协调能力和团队合作意识。本篇将为大家介绍如何设计一堂小班户外玩沙包游戏的教案。
活动名称：玩沙包游戏
活动对象：小班幼儿（3-4岁）
活动时间：30分钟
教学目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：
1. 沙包：准备足够数量的沙包，可以根据班级人数决定。
2. 场地：选择一个宽敞的户外场地作为活动场地。
3. 标志物：准备一些标志物，如彩旗或锥形标志，用于划定比赛区域。
教学步骤：
1. 介绍游戏规则（5分钟）
- 让孩子们围成一个圈，坐在地上。
- 解释规则：每个孩子手中都有一个沙包，按照顺序，把沙包向前传递给下一个孩子，直到传到圈外。
- 强调重点：要小心地接住沙包，不要让它掉落在地上。
2. 练习传递沙包（10分钟）
- 让孩子们按照规则开始练习传递沙包。
- 观察并指导他们正确地传递沙包，帮助他们培养手眼协调能力。
3. 增加难度（10分钟）
- 引入比赛元素：将孩子们分成两组，每组站在一边。
- 在场地上划定两个比赛区域，让每组的孩子站在自己的比赛区域内。
- 设计比赛规则：每组的孩子按照规定顺序传递沙包，传到最后一个孩子后，他要迅速跑到队伍前面继续传递沙包，直到传到队伍外面。
- 观察并指导孩子们在比赛中正确地传递沙包，帮助他们培养团队合作意识。
4. 活动总结（5分钟）
- 让孩子们坐下来，回顾游戏规则和比赛过程。
- 询问孩子们的感受，鼓励他们分享自己的体验和收获。
- 强调游戏的重要性，鼓励孩子们多参与户外活动。
小班户外游戏玩沙包教案 篇二
在小班教育中，户外游戏是非常重要的一环。户外游戏不仅可以让孩子们放松身心，更能促进他们的身体发展和社交能力的培养。而玩沙包游戏是一种非常适合小班的户外游戏，它既简单有趣，又能锻炼孩子的手眼协调能力和团队合作意识。本篇将为大家介绍如何设计一堂小班户外玩沙包游戏的教案。
活动名称：玩沙包游戏
活动对象：小班幼儿（3-4岁）
活动时间：30分钟
教学目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：
1. 沙包：准备足够数量的沙包，可以根据班级人数决定。
2. 场地：选择一个宽敞的户外场地作为活动场地。
3. 标志物：准备一些标志物，如彩旗或锥形标志，用于划定比赛区域。
教学步骤：
1. 介绍游戏规则（5分钟）
- 让孩子们围成一个圈，坐在地上。
- 解释规则：每个孩子手中都有一个沙包，按照顺序，把沙包向前传递给下一个孩子，直到传到圈外。
- 强调重点：要小心地接住沙包，不要让它掉落在地上。
2. 练习传递沙包（10分钟）
- 让孩子们按照规则开始练习传递沙包。
- 观察并指导他们正确地传递沙包，帮助他们培养手眼协调能力。
3. 增加难度（10分钟）
- 引入比赛元素：将孩子们分成两组，每组站在一边。
- 在场地上划定两个比赛区域，让每组的孩子站在自己的比赛区域内。
- 设计比赛规则：每组的孩子按照规定顺序传递沙包，传到最后一个孩子后，他要迅速跑到队伍前面继续传递沙包，直到传到队伍外面。
- 观察并指导孩子们在比赛中正确地传递沙包，帮助他们培养团队合作意识。
4. 活动总结（5分钟）
- 让孩子们坐下来，回顾游戏规则和比赛过程。
- 询问孩子们的感受，鼓励他们分享自己的体验和收获。
- 强调游戏的重要性，鼓励孩子们多参与户外活动。
小班户外游戏玩沙包教案 篇三
活动目的：
1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
活动准备：
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
活动过程：
1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。
2、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。
3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过"地道"——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。
②钻过各层"地道"——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。
③爬过"暗道"——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"火下"——将长凳横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。
5、过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。
6、将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。
7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。
9、视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
注意事项：
①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。
②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。（可让配班教师协助保护。）③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。
10、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
11、幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12、幼儿离场。
小班户外游戏玩沙包教案 篇四
【教学目标】
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与教学的积极性，从教学中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【教学准备】
沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
【教学过程】
(一)、开始部分：
组织幼儿随音乐做准备教学
(二)、进行部分：
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开，头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
(3)、双膝夹沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
(三)游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
【教学结束】
教师组织幼儿做放松运动。
【教学总结】
教师总结幼儿在教学中的表现，表扬和鼓励在教学中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次教学中表现的更好。
【
教学反思】
教学形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
小班户外游戏玩沙包教案 篇五
［活动目标］
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］
小沙包20个、小兔头饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［活动过程］
一、开始部分
“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
（1）龟兔赛跑
把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。
（2）炸碉堡
把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、结束部分
“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析：
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。
2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
小班户外游戏玩沙包教案 篇六
游戏目标：
1、利用各种积木以及辅助材料拼搭出夏日美丽的小池塘。
2、合理地选择辅助材料，及纸质材料制作出池塘中的美丽景色；运用积塑拼搭池塘中的鱼、荷花等，表现小池塘的主要特征。
3、按照数字标记摆放物品，合理运用各种辅助材料。
游戏准备：
1、各种积木、积塑、雪花积木、纸质材料等。
2、各种纸盒、泡沫板、瓶子等、数字卡片。
游戏过程：
一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、夏天到了，小朋友：你们知道夏天的池塘是什么样的？有些什么小动物？池塘边有哪些美丽的景色？请小朋友说说。
2、请幼儿商量如何进行建构美丽的夏日池塘，共同设计图纸。
3、讨论：池塘边美丽的景色和池塘中的小鱼、荷花等可以用哪些材料来进行建构。
二、提出本次建构要求：分组合作，共同完成建构任务；学会合理地使用辅助材料。
三、幼儿分组进行操作建构，教师巡回指导1、小朋友一起商量一下，你准备搭什么？和谁一起搭？
2、对有困难的幼儿加以启发引导，并提醒部分幼儿说话做事要轻轻的，并督促他们又快又好的完成建构任务。
3、提醒搭好的幼儿去帮助同伴，共同完成建构任务，并注意保护好劳动成果。
四、活动评价一起参观欣赏建构成果：
1、请小朋友来说一说，你搭的是什么？和谁一起搭的？
2、有没有遇到困难，你想了什么办法来解决的？
3、你觉得你搭的东西好在哪里，请你介绍一下。
4、你还有什么不满意的地方，需要怎样改才觉得更好？
