染雾篇一：中班主题活动好玩的筷子教案
引言：
在中班教育中，主题活动是培养幼儿兴趣、探索能力和合作意识的有效方式。本文将介绍一项有趣的主题活动——筷子教学活动，通过这个活动，幼儿可以学习使用筷子的技巧，培养他们的动手能力和集中注意力的能力。
教学目标：
1.学习使用筷子的正确姿势和方法。
2.培养幼儿的精细动作能力和手眼协调能力。
3.提升幼儿的集中注意力和耐心。
教学准备：
1.筷子模型或实物筷子。
2.餐具模型或实物餐具。
3.适合幼儿的食物，如小块水果或糖果。
教学步骤：
1.激发兴趣
在开始教学前，教师可以通过引入一个有趣的故事或游戏来激发幼儿对筷子的兴趣。可以使用教具或图片来展示筷子在中国文化中的重要性。
2.展示筷子使用方法
教师可以用筷子模型或实物筷子向幼儿展示正确使用筷子的方法。重点介绍正确握筷姿势，如大拇指和食指的动作。教师可以使用适当的手势和动作来帮助幼儿理解和模仿。
3.练习使用筷子
教师可以准备一些适合使用筷子的食物，如小块水果或糖果。让幼儿跟随教师的示范，尝试使用筷子夹取食物。初学者可以使用餐具模型来练习，逐渐过渡到实物筷子。
4.游戏与比赛
通过一些有趣的游戏和比赛，增加幼儿对筷子的兴趣和参与度。例如，教师可以准备一些小盒子或容器，让幼儿用筷子将小物品夹入容器中。还可以设置比赛，看谁夹得最快、最准确。
5.鼓励实践
在活动结束前，教师可以鼓励幼儿在日常生活中继续使用筷子。可以组织一次小型的筷子用餐活动，让幼儿尝试使用筷子夹取饭菜。
总结：
通过筷子教学活动，幼儿不仅学会了使用筷子的技巧，还培养了他们的动手能力和集中注意力的能力。这个有趣的主题活动不仅能够提升幼儿的自信心，还能让他们更好地了解中国文化。教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整和扩展，使教学效果更加显著。
篇二：中班主题活动好玩的筷子教案
引言：
在中班教育中，主题活动是培养幼儿兴趣、探索能力和合作意识的重要手段。本文将介绍一项有趣的主题活动——筷子教学活动，通过这个活动，幼儿可以学习使用筷子的技巧，培养他们的动手能力和集中注意力的能力。
教学目标：
1.学习正确使用筷子的方法。
2.培养幼儿的精细动作能力和手眼协调能力。
3.提高幼儿的集中注意力和耐心。
教学准备：
1.筷子模型或实物筷子。
2.餐具模型或实物餐具。
3.适合幼儿的食物，如小块水果或糖果。
教学步骤：
1.激发兴趣
在开始教学前，教师可以通过引入一个有趣的故事或游戏来激发幼儿对筷子的兴趣。可以使用教具或图片来展示筷子在中国文化中的重要性。
2.展示筷子使用方法
教师可以用筷子模型或实物筷子向幼儿展示正确使用筷子的方法。重点介绍正确握筷姿势，如大拇指和食指的动作。教师可以使用适当的手势和动作来帮助幼儿理解和模仿。
3.练习使用筷子
教师可以准备一些适合使用筷子的食物，如小块水果或糖果。让幼儿跟随教师的示范，尝试使用筷子夹取食物。初学者可以使用餐具模型来练习，逐渐过渡到实物筷子。
4.游戏与比赛
通过一些有趣的游戏和比赛，增加幼儿对筷子的兴趣和参与度。例如，教师可以准备一些小盒子或容器，让幼儿用筷子将小物品夹入容器中。还可以设置比赛，看谁夹得最快、最准确。
5.鼓励实践
在活动结束前，教师可以鼓励幼儿在日常生活中继续使用筷子。可以组织一次小型的筷子用餐活动，让幼儿尝试使用筷子夹取饭菜。
总结：
通过筷子教学活动，幼儿不仅学会了使用筷子的技巧，还培养了他们的动手能力和集中注意力的能力。这个有趣的主题活动不仅能够提升幼儿的自信心，还能让他们更好地了解中国文化。教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整和扩展，使教学效果更加显著。通过这个活动，幼儿不仅能够学到新的技能，还能够培养团队合作意识和社交能力。
中班主题活动好玩的筷子教案 篇三
中班主题活动好玩的筷子教案
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的中班主题活动好玩的筷子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动 
1.尝试从颜色、形状、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其特有的.文化内涵。
2.通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，创造性的探索筷子的多种用途，体验活动的快乐。
3.学会量词：根双
4.发展幼儿的动手能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.幼儿每人带一双筷子。
2.筷子舞道具音乐磁带若干(每两根筷子用红绸子束成一组)
3.石球盘若干，自制的小巧手奖牌若干。
活动过程：
一.说筷子
1.自我介绍筷子。
2.你喜欢谁的筷子?为什么?
二.数筷子
1.学习量词：根双
2.学习数数。
3.看谁答得既对有快。
三.玩筷子游戏
1.声音游戏：打击乐《拔根芦柴花》
2.造型游戏：筷子筷子变变变、小组合作拼搭
四.操作活动：夹石球
1.小组预赛
