染雾大班科学活动教案《环保小卫士》 篇一
标题：培养环保意识的科学活动《环保小卫士》
引言：
在当今社会，环境问题已经成为全球关注的焦点。为了培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感，我们设计了一项名为《环保小卫士》的科学活动。通过这个活动，幼儿将学习到什么是环保，为什么环保重要，以及如何采取行动保护环境。
活动目标：
1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 让幼儿了解环境问题的严重性。
3. 教导幼儿如何采取行动保护环境。
活动准备：
1. 收集一些关于环境保护的图片、海报或书籍，以便引起幼儿的兴趣。
2. 准备一些回收利用的物品，如废纸、塑料瓶等。
3. 准备一个大型地球仪，用来向幼儿展示地球的重要性和脆弱性。
活动步骤：
1. 引入环保概念
a. 向幼儿展示一些环境保护的图片，并引导他们描述图片中的场景和问题。
b. 介绍环保的定义：就是保护我们的环境，让它更加美丽和健康。
c. 讨论为什么环保很重要，以及我们为什么要保护环境。
2. 探索地球的重要性
a. 展示地球仪，向幼儿解释地球是我们生活的家园。
b. 通过地球仪，让幼儿了解地球上的大洲、海洋、动物和植物。
c. 引导幼儿思考：如果我们不保护环境，地球会发生什么变化？
3. 回收利用的游戏
a. 准备一些回收利用的物品，如废纸、塑料瓶等。
b. 将物品分成几个堆，让幼儿根据材料的不同进行分类。
c. 引导幼儿讨论回收利用的好处，如减少垃圾、节约资源等。
4. 制作环保手工艺品
a. 提供一些可回收利用的材料，如废纸、塑料瓶等。
b. 引导幼儿设计并制作环保手工艺品，如纸板玩具、花瓶等。
c. 鼓励幼儿将制作的手工艺品带回家并与家人分享环保的重要性。
结语：
通过《环保小卫士》这个科学活动，幼儿将学习到环保的重要性，并培养起保护环境的责任感。希望通过这样的活动，能够激发幼儿的创造力和环保意识，让他们成为真正的环保小卫士。
大班科学活动教案《环保小卫士》 篇二
标题：实践环保的科学活动《环保小卫士》
引言：
为了让幼儿更加深入地了解环保的重要性，并通过实际行动来保护环境，我们设计了一项名为《环保小卫士》的科学活动。通过这个活动，幼儿将亲身参与环保行动，并体验环保的乐趣和成就感。
活动目标：
1. 让幼儿通过实践行动来保护环境。
2. 培养幼儿的环保意识和责任感。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
活动准备：
1. 准备一些环保行动的道具，如垃圾袋、园艺工具等。
2. 找到一个适合进行环保行动的场地，如学校周边的公园或街道。
3. 准备一些奖励和认可的方式，以激励幼儿参与活动。
活动步骤：
1. 介绍环保行动的重要性
a. 向幼儿讲解环保行动的意义和价值，如减少垃圾、保护动植物等。
b. 引导幼儿思考：我们应该如何采取行动来保护环境？
2. 环境清理行动
a. 带领幼儿到指定的场地进行环境清理行动。
b. 分发垃圾袋和园艺工具，让幼儿主动参与清理垃圾、修剪植物等活动。
c. 引导幼儿讨论他们发现的环境问题，并提出解决方案。
3. 团队合作游戏
a. 将幼儿分成小组，每个小组都有一个环保任务。
b. 比如，一个小组负责收集废纸，另一个小组负责分类回收塑料瓶。
c. 引导幼儿合作完成任务，并提醒他们只有团队合作才能达到环保的效果。
4. 环保宣传活动
a. 鼓励幼儿设计环保海报，宣传环保的重要性。
b. 通过展示幼儿的海报，向其他班级或家长传达环保的信息。
c. 表彰幼儿的努力和创意，并鼓励他们继续保护环境。
结语：
通过《环保小卫士》这个科学活动，幼儿将亲身参与环保行动，体验环保的乐趣和成就感。希望通过这样的活动，能够激发幼儿的环保意识和责任感，让他们成为真正的环保小卫士，并将环保的理念传递给更多的人。
大班科学活动教案《环保小卫士》 篇三
目标的理解：
目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。 内容分析： 内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。提供丰富的活动材料，丰富活动内容。内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：
通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：
物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）
知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象
活动过程：
一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？
2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事——森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？
二、实验活动
教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”
1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
三、播放录象：
进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害，给人类造成的危害。
1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。
2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。
2、提问：这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害？
3、小结：动物、植物、人类都需要清洁的环境，我们要保护地球。
四、讨论活动：
我们喜欢居住什么样的环境，应该如何预防污染带来的危害，一起来做环保小卫士。
1、幼儿讨论：我们需要一个美丽干净的生活环境，废水、废气不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化环境等。（鼓励幼儿大胆说出自己的想法见解）
2、小结：地球只有一个我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净的环境里。
五、延伸活动：《环保小卫士》
请幼
儿发挥自己的想象力，动手画出自己是如何保护环境的。
设计意图：
人类社会发展进步的同时，也给地球带来沉重的负担，生态环境保护已成为人类共同关心的问题，矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾害频频发生等等，让我们的地球遭到破坏，不得不让我们深思，保护地球人人有责。通过这次活动，让幼儿观察比较，组织幼儿讨论，培养幼儿从小学会保护环境，宣传地球只有一个，让大家都有保护地球，保护环境的美好愿望，进一步增强幼儿环保意识。
反思：
本节活动根据《大纲》中大班科学要求制定的，目标符合大班幼儿年龄特征，活动中我让幼儿观看录像、做实验让幼儿体会到污染的危害，具有探索性、趣味性达成了目标。
不足之处：
如果再延伸活动中让幼儿到我们的`操场上进行一下实践活动，效果会更佳，让幼儿亲身体验，更能够增强幼儿的环保意识。
大班科学活动教案《环保小卫士》 篇四
设计意图：
最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目标
1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
二、活动准备
1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程
（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况
1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）
2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）
3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。（请3-5个幼儿介绍）
（二）谈谈垃圾的危害
1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？
2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
（三）怎样保护环境
分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？
（四）我是环保小卫士
1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。
2、请幼儿分组实施自己的活动计划：做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。
大班科学活动教案《环保小卫士》 篇五
主题目标：
了解废气物不处理对人类的危害，知道废气物可以分类回收利用，变废为宝
活动一：乱仍废物危害大
一、活动目标：
1、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。
2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。
二、活动准备：
拍摄录像：镜头一：菜市场的通道堆满了垃圾，苍蝇满天飞。
镜头二：过路人吃完香蕉，正把香蕉皮随意仍在地上。
镜头三：小明在餐桌上吃饭，苍蝇在桌上飞。
镜头四：小明肚子疼，到医院看医生。
三、活动指导：
1、引导幼儿观察录像，说说镜头里的画面内容和感受。
2、小组讨论：
（1）小明为什么会生病？
（2）路上的行人这样做对不对？
（3）菜市场的垃圾如果不处理，将会发生什么事？
3、启发幼儿想想：垃圾该仍在哪儿？可不可以利用？
四、活动延伸：
家长利用双休日带孩子到实地观察，进一步了解乱仍垃圾对环境的危害，教育孩子不能乱仍垃圾。
大班科学活动教案《环保小卫士》 篇六
一、活动目标：
1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。
2、培养幼儿的良好卫生习惯。
二、活动准备：
1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。
2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。
3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。
三、活动指导：
1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。
2、幼儿自由观察图片内容，了解废弃物如何分类，怎样利用？
3、小组讨论：每个幼儿在小组内交流废物如何分类，怎样利用。
4、集中介绍：各小组推荐1～2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。
5、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。
6、讨论：不能利用的废弃物该怎么处理？能不能乱仍？
