染雾小班教案：涂色苹果 篇一
在小班教育中，绘画是培养幼儿创造力和想象力的重要活动之一。而涂色苹果活动则是一个简单且有趣的绘画活动，适合小班幼儿参与。本教案将介绍如何进行涂色苹果活动，以及如何引导幼儿在活动中获得乐趣和发展。
教案概述：
活动名称：涂色苹果
适用年龄：3-4岁的小班幼儿
活动目标：
1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力；
2. 帮助幼儿学习与他人合作和分享；
3. 发展幼儿的手眼协调能力和细小肌肉控制能力。
活动准备：
1. 准备足够数量的苹果图案（可在白纸上打印苹果图案或手绘苹果图案）；
2. 准备彩色蜡笔或水彩笔；
3. 准备足够数量的绘画纸；
4. 准备足够数量的水杯和刷子。
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在绘画区域，向幼儿展示苹果图案，并提问：“这是什么水果？”
2. 引导幼儿回答“苹果”，然后解释本次活动的目标和规则：“我们要用彩色蜡笔或水彩笔把这些苹果涂上颜色，你们可以自由选择颜色，也可以根据你们自己喜欢的颜色搭配。”
3. 分发绘画纸和彩色蜡笔或水彩笔给每个幼儿，并告诉他们可以开始绘画。
4. 在幼儿绘画的同时，教师可以辅助幼儿选择颜色、涂抹颜色，并与幼儿进行互动和交流，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
5. 当幼儿完成涂色后，教师可以组织幼儿展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和分享自己的作品。
活动延伸：
1. 引导幼儿观察和描述他们的作品，如“你用了哪些颜色？”、“你为什么选择这些颜色？”等问题，帮助幼儿发展语言表达能力。
2. 鼓励幼儿在苹果图案周围绘制其他图案或添加背景，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 引导幼儿合作进行绘画，例如，让幼儿共同涂色一个大苹果或合作绘制苹果树等，培养幼儿的合作和分享精神。
通过涂色苹果活动，幼儿可以在绘画中发展创造力和想象力，同时也培养了他们的合作能力和分享精神。教师在活动中的引导和互动，可以促进幼儿的语言表达能力和细小肌肉控制能力的发展。这个简单而有趣的绘画活动将给小班幼儿带来乐趣和成长。
小班教案：涂色苹果 篇二
涂色苹果是一项适合小班幼儿的绘画活动，它可以培养幼儿的创造力和想象力，同时也为幼儿提供了一个与他人合作和分享的机会。本教案将介绍如何引导幼儿进行涂色苹果活动，并通过该活动帮助幼儿获得乐趣和发展。
教案概述：
活动名称：涂色苹果
适用年龄：3-4岁的小班幼儿
活动目标：
1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力；
2. 帮助幼儿学习与他人合作和分享；
3. 发展幼儿的手眼协调能力和细小肌肉控制能力。
活动准备：
1. 准备足够数量的苹果图案（可在白纸上打印苹果图案或手绘苹果图案）；
2. 准备彩色蜡笔或水彩笔；
3. 准备足够数量的绘画纸；
4. 准备足够数量的水杯和刷子。
活动步骤：
1. 将苹果图案分发给每个幼儿，并告诉他们这是一个涂色苹果的活动。
2. 解释活动规则和目标：“我们要用彩色蜡笔或水彩笔把这些苹果涂上颜色，你们可以自由选择颜色，也可以根据你们自己喜欢的颜色搭配。”
3. 分发绘画纸和彩色蜡笔或水彩笔给每个幼儿，并鼓励他们开始绘画。
4. 在幼儿绘画的同时，教师可以辅助幼儿选择颜色、涂抹颜色，并与幼儿进行互动和交流，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
5. 当幼儿完成涂色后，教师可以组织幼儿展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和分享自己的作品。
活动延伸：
1. 引导幼儿观察和描述他们的作品，如“你用了哪些颜色？”、“你为什么选择这些颜色？”等问题，帮助幼儿发展语言表达能力。
2. 鼓励幼儿在苹果图案周围绘制其他图案或添加背景，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 引导幼儿合作进行绘画，例如，让幼儿共同涂色一个大苹果或合作绘制苹果树等，培养幼儿的合作和分享精神。
通过涂色苹果活动，幼儿可以在绘画中发展创造力和想象力，同时也培养了他们的合作能力和分享精神。教师在活动中的引导和互动，可以促进幼儿的语言表达能力和细小肌肉控制能力的发展。这个简单而有趣的绘画活动将给小班幼儿带来乐趣和成长。
小班教案：涂色苹果 篇三
小班教案：涂色
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小班教案：涂色苹果，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1.激发对美术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3.初步学会按一定方向涂色。
活动过程：
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？(苹果)
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
二、展开
1.感知苹果的颜色。
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的？(红色的)
2.学习涂色苹果。
教师讲解示范涂色的方法。
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐；
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸；
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。
活动反思：
以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
拓展：
小班教案《给苹果宝宝穿衣服》
活动目标：
1、学习油画棒的拿放规则。
2、用红色油画棒给苹果涂色。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
1、印有苹果形状的纸人手一张。
2、油画棒。
活动过程：
一、出示苹果，引出主题
——今天老师给大家带来了什么啊？（向幼儿出示苹果）
——苹果是什么形状的呢？
——它是什么颜色的'啊？
——现在我们就来给我们自己的苹果宝宝穿上一件红色的衣服吧！
二、讨论如何帮苹果宝宝穿衣服
——我们一起来想想看怎么来给苹果宝宝穿上件漂亮的衣服呢？
——老师给幼儿进行演示，给苹果宝宝上色。
三、幼儿涂色，老师逐个指导
——让幼儿进行拿油画棒的常规训练。
——涂色时，让幼儿注意给苹果宝宝穿的衣服要合适，不能太大，尽量不要涂到黑色轮廓的外侧。
——对个别幼儿进行指导。
四、展示幼儿作品
——我们一起把穿上衣的苹果宝宝展示在班级门口，让大家都来看一看。
活动反思：
孩子们第一次接触到油画棒，主要是给孩子们建立油画棒的使用常规。在此基础上让他们按照自己意愿给苹果涂上颜色。从活动中能看出孩子们对绘画的兴趣较高，都积极地想让老师看看他们的完成情况。
