染雾《蛋壳小制作》大班教案 篇一
蛋壳小制作是一种非常有趣的手工活动，适合大班幼儿参与。通过这个活动，幼儿可以学习到一些基本的手工制作技巧，培养他们的动手能力和创造力。下面是一份适用于大班幼儿的《蛋壳小制作》教案。
教案目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 学习使用蛋壳进行手工制作。
3. 提升幼儿的注意力和集中力。
教案步骤：
1. 引入活动：给幼儿展示一些蛋壳制作的样品，引发他们的兴趣和好奇心。可以是一些简单的蛋壳动物或者蛋壳花瓶等。
2. 解释材料和工具：向幼儿介绍蛋壳的特点和用途，让他们了解蛋壳可以被再利用，不仅可以减少浪费，还可以创造出美丽的手工作品。同时，介绍一些常用的工具，如剪刀、胶水等。
3. 示范制作：选择一个简单的蛋壳制作项目，如蛋壳花瓶。向幼儿展示制作过程，并解释每个步骤的细节。鼓励幼儿提问和参与讨论。
4. 分组制作：将幼儿分成小组，让他们在指导下进行蛋壳制作。每个小组可以选择不同的项目，如蛋壳动物、蛋壳画等。老师可以提供一些参考的模板或图片，但鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥。
5. 展示和分享：每个小组完成制作后，让他们展示自己的作品，并向其他小组成员分享制作的过程和心得体会。鼓励幼儿互相欣赏和赞美对方的作品。
6. 总结和评价：与幼儿一起回顾整个制作过程，总结所学到的技巧和经验。鼓励幼儿表达对活动的感受和喜爱程度。
通过这个《蛋壳小制作》大班教案，幼儿可以在快乐的氛围中学习手工制作技巧。同时，这个活动也可以培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望幼儿们通过这个教案，能够体验到制作的乐趣，发现自己的潜能和兴趣。
《蛋壳小制作》大班教案 篇二
蛋壳小制作是一门有趣的手工活动，通过利用废弃的蛋壳，可以创造出各种各样的小物件和装饰品。这个活动适合大班幼儿参与，可以培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。下面是一份适用于大班幼儿的《蛋壳小制作》教案。
教案目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 学习使用蛋壳进行手工制作。
3. 提升幼儿的注意力和集中力。
教案步骤：
1. 引入活动：向幼儿介绍蛋壳小制作的概念，并展示一些蛋壳制作的样品。可以是一些简单的蛋壳动物、蛋壳花瓶等。引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 解释材料和工具：向幼儿介绍蛋壳的特点和用途，让他们了解蛋壳可以被再利用，不仅可以减少浪费，还可以创造出美丽的手工作品。同时，介绍一些常用的工具，如剪刀、胶水等。
3. 示范制作：选择一个简单的蛋壳制作项目，如蛋壳花瓶。向幼儿展示制作过程，并解释每个步骤的细节。鼓励幼儿提问和参与讨论。
4. 分组制作：将幼儿分成小组，让他们在指导下进行蛋壳制作。每个小组可以选择不同的项目，如蛋壳动物、蛋壳画等。老师可以提供一些参考的模板或图片，但鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥。
5. 展示和分享：每个小组完成制作后，让他们展示自己的作品，并向其他小组成员分享制作的过程和心得体会。鼓励幼儿互相欣赏和赞美对方的作品。
6. 总结和评价：与幼儿一起回顾整个制作过程，总结所学到的技巧和经验。鼓励幼儿表达对活动的感受和喜爱程度。
通过这个《蛋壳小制作》大班教案，幼儿可以在快乐的氛围中学习手工制作技巧。同时，这个活动也可以培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望幼儿们通过这个教案，能够体验到制作的乐趣，发现自己的潜能和兴趣。
《蛋壳小制作》大班教案 篇三
活动设计背景
大班幼儿在各方面都有一定发展，但他们手上的灵活性及耐性还需要加强，本班个别幼儿有时很顽皮，为了让幼儿对待事情更投入更专注，所以设计了此活动。
活动目标
1、教幼儿蛋壳制作玩具的方法。
2、通过活动，培养幼儿良好的动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。
教学重点、难点
重点：学制作玩具的方法。
难点：学习兔子，熊猫，小猪等动物的耳朵，眼睛，鼻子，嘴尾巴的不同剪法。
活动准备
空鸡蛋壳若干个，小石子若干，彩色纸若干张，双面胶一卷。
活动过程
（一）欣赏观察：
老师拿出自己做好的几种用鸡蛋壳制作的玩具让幼儿欣赏。
（二）教幼儿制作小白兔的玩具：
1、取一个蛋壳，洞口向上并放入小石子，取粉红色纸剪成椭圆形长条做兔子耳朵，站在洞口上方的两边。
2、取红色纸，剪成圆形的小眼睛粘在兔子耳朵下方，用红色彩笔画出兔子的嘴巴，剪一个粉红色的小椭圆形做兔子尾巴。小白兔就做成了。
（三）小朋友展现并交流，老师点评：
让幼儿互相观看自己的玩具，然后老师点评。
（四）活动延伸：
老师让幼儿用上面的方法做出自己喜欢的动物。老师引导幼儿了解各种动物的耳
朵，眼睛，鼻子，嘴巴，尾巴的不同剪法。
教学反思
1、通过活动，小朋友们对手工制作的兴趣很浓，每个小朋友都在参与这次活动，无论小朋友们的手工作品完成的怎样，老师都应该给予表扬和肯定，让孩子们有了自信心。
2、通过活动，培养了幼儿的观察力，创造力，想象力和增添了生活乐趣。让幼儿在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。
3、但也有不足之处：就是由于时间关系，教师没有全部辅导，只辅导了个别几个幼儿。
《蛋壳小制作》大班教案 篇四
活动目标：
1、通过用蛋壳来拼贴创作漂亮的'图画，发展创作力和动手能力。
2、和爸爸妈妈一起感受创作的快乐，体验成功。活动准备：蛋壳图片、蛋壳拼贴画图片、胶水、小箩筐、卡纸
活动过程：
一、引题，出示蛋壳图片
师：看一看，今天我们带来了什么？（幼儿自主回答）蛋壳可以用来做什么呢？（幼儿自主回答，教师肯定幼儿的回答）原来蛋壳可以做这么多事情啊。今天我们就用蛋壳来做一幅好看的拼贴画吧。
二、欣赏作品
出示蛋壳拼贴画的图片
师提问一：你看见了这幅图画上面有什么？是怎么做出来的呢？（幼儿自主回答幼儿，教师小结：原来是用蛋壳拼出来的呀）
师提问二：我们做这样一幅拼贴画需要用到哪些材料呢？（幼儿自主回答，教师小结：在桌子上面，有小朋友刚刚说到的材料，等一下就请小朋友们和爸爸妈妈们一起去试一试吧）
三、幼儿操作
教师：当我们完成蛋壳拼贴画以后，我们应该怎样整理桌面上的材料呢？（幼儿自主回答，教师小结：小朋友们都很棒，想出了很多办法。有的小朋友选择整理蛋壳，有的小朋友选择整理胶水、卡纸）
四．欣赏作品
师：你喜欢自己创作的作品吗？能讲一讲你的作品是什么样子的吗？和爸爸妈妈一起给作品取一个好听的题目吧！我们带着作品和爸爸妈妈一起合影吧！
