染雾《果香满园》大班语言教案 篇一
标题：探索水果的品味
导入：通过展示一些水果的图片，引起孩子们对水果的兴趣，并问他们是否喜欢吃水果。
目标：通过本节课的学习，孩子们能够认识不同水果的外观和口感，并能用简单的词语描述水果的味道。
教学步骤：
1. 引导孩子们观察不同水果的外观，并让他们说出水果的名称。
2. 给孩子们分发几种不同的水果，让他们仔细观察水果的外观特征，并让他们用自己的话描述一下水果的外观。
3. 让孩子们尝一尝每种水果，并告诉他们每种水果的味道是甜、酸还是酸甜的。
4. 引导孩子们用简单的词语描述每种水果的味道，并让他们分别说出自己最喜欢和最不喜欢的水果是什么，并解释原因。
5. 教师总结本节课的内容，并鼓励孩子们多吃水果，保持健康的生活习惯。
延伸活动：
1. 小组活动：将孩子们分成小组，每组选一种水果进行观察和描述，最后将观察结果和描述分享给全班。
2. 扩展阅读：给孩子们阅读一本与水果有关的绘本，并让他们分享自己最喜欢的水果故事。
《果香满园》大班语言教案 篇二
标题：水果拼图游戏
导入：通过展示一些水果的拼图，引起孩子们对水果的兴趣，并问他们是否玩过拼图游戏。
目标：通过本节课的学习，孩子们能够认识不同水果的名称，并能通过拼图游戏锻炼他们的观察力和动手能力。
教学步骤：
1. 引导孩子们观察不同水果的图片，并让他们说出水果的名称。
2. 给孩子们分发水果拼图，让他们根据图片和形状将拼图还原成完整的水果图案。
3. 引导孩子们讨论拼图的过程中遇到的困难和解决方法，并鼓励他们相互帮助。
4. 让孩子们分享自己拼图的成果，并鼓励他们用简单的词语描述拼好的水果图案。
5. 教师总结本节课的内容，并鼓励孩子们多参与拼图游戏，培养他们的观察力和动手能力。
延伸活动：
1. 制作水果拼图：让孩子们用纸板、颜色纸等材料制作自己喜欢的水果拼图，并展示给全班。
2. 水果拼图比赛：将孩子们分成小组，每组选一种水果进行拼图比赛，最快完成的小组获胜。
《果香满园》大班语言教案 篇三
《果香满园》大班语言教案
活动目标：
1、学习朗诵诗歌，尝试运用合适的词语表现秋天的水果。
2、积极调到自己的相关经验参与创编活动。
3、知道秋天是一个丰收的季节。
活动准备：
1、"字宝宝乐园"教学挂图（字词：丰收）。
2、苹果一个，诗歌里出现的水果图片一套。
3、水彩笔和绘画纸。
活动过程：
一、引导幼儿观察农民的图片，启发幼儿讲述。
教师：小朋友，看看这幅图片的人，他是什么样子的？猜猜这个人是干什么的？你们觉得他的心情怎么样？他为什么这么高兴呢？
二、引导幼儿观察画面，理解诗歌的内容，初步学习朗诵诗歌。
1、幼儿观察苹果。
教师：这是什么？它是什么样子的？（引导幼儿学习说诗歌的第一句。）
2、继续观察画面，学习用合适的词语表现图片上的水果，引导幼儿根据第一句的经验进行描述。
教师：看看图片上还有什么，谁能用好听的词语说一说它是什么样子的.？
3、欣赏教师完整的诗歌。
教师：下面请小朋友仔细听老师朗诵诗歌，看看诗歌里是怎么说的。
4、幼儿看图朗诵诗歌。
5、幼儿不看图朗诵诗歌，知道并理解诗歌的名字。
6、教师：这些水果都是在什么季节成熟的呢？现在你们知道农民为什么高兴了吧。
三、尝试用合适的词语创编诗歌。
1、调到幼
教师：你知道秋天还有那哪些水果吗？
2、尝试绘画创编。教师引导幼儿用绘画的方法表现自己创编的内容，并学习用合适的词语说一说。
3、先创编好的幼儿相互交流自己创编的内容。
四、发幼儿继续创编的兴趣。
教师：小朋友还可以继续了解秋天的水果来创编诗歌，也可以问问你们的爸爸妈妈，看看他们会用什么好听的词语。
