染雾小班语言小白鹅教案 篇一
标题：小班语言小白鹅教案-启蒙阶段的语言发展
引言：语言是儿童认识世界、表达情感的重要工具。在小班阶段，语言的发展对儿童的认知和社交能力起着至关重要的作用。本教案将以小白鹅为主题，通过多种活动培养儿童的语言能力和好奇心，帮助他们建立初步的语言基础。
一、目标：
1. 培养儿童的听力和表达能力。
2. 培养儿童的观察力和注意力。
3. 提高儿童的语言表达和沟通能力。
二、活动设计：
1. 观察小白鹅：带领儿童观察小白鹅的外貌特征和行为习惯，引导他们用简单的词语描述小白鹅。
2. 听音辨识：播放小白鹅的叫声，让儿童辨识并模仿。
3. 指认游戏：准备多张小白鹅的图片，让儿童根据老师的描述指认正确的图片。
4. 着色游戏：给儿童提供小白鹅的黑白图案，让他们用彩色笔给小白鹅涂色，并描述所用的颜色。
5. 语言表达：以小白鹅为主题，让儿童自由发挥，用语言描述小白鹅的生活、喜好等。
三、教学步骤：
1. 导入：引导儿童回忆小白鹅的外貌特征，激发他们对小白鹅的兴趣。
2. 活动展开：依次进行观察、听音、指认、着色和语言表达等活动，注重培养儿童的观察力、听力和表达能力。
3. 活动总结：鼓励儿童主动分享自己的观察和感受，总结本次活动的内容和收获。
四、教学反思：
通过本次教案设计和实施，儿童在观察小白鹅的过程中，积极参与、发表自己的意见和观点，有效提高了他们的语言表达和沟通能力。同时，通过各种游戏和活动，培养了儿童的观察力、注意力和想象力，为儿童的语言发展奠定了基础。
小班语言小白鹅教案 篇二
标题：小班语言小白鹅教案-培养幼儿的社交能力
引言：幼儿的社交能力是其综合发展的重要组成部分，也是幼儿园教育的目标之一。本教案以小白鹅为主题，通过各类活动培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和交流。
一、目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
2. 提高幼儿的分享和交流能力。
3. 培养幼儿的友善和互助意识。
二、活动设计：
1. 团队合作：将幼儿分成小组，在规定时间内完成一幅小白鹅的拼图，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 分享交流：让每个幼儿带来一张自己画的小白鹅图片，并鼓励他们与其他幼儿分享自己的作品，提高幼儿的分享和交流能力。
3. 角色扮演：让幼儿分成小组，扮演小白鹅的不同角色，在游戏中学会合作、沟通和互助。
4. 小组游戏：设计一系列小组游戏，如传球比赛、接力赛等，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
三、教学步骤：
1. 导入：通过介绍小白鹅的社交行为，引导幼儿思考和讨论。
2. 活动展开：依次进行团队合作、分享交流、角色扮演和小组游戏等活动，培养幼儿的社交能力和团队精神。
3. 活动总结：鼓励幼儿表达自己在活动中的感受和体会，总结本次活动的目标和收获。
四、教学反思：
通过本次教案设计和实施，幼儿在团队合作和分享交流的活动中，积极参与、互相帮助，有效提高了他们的社交能力和合作意识。同时，通过角色扮演和小组游戏等活动，培养了幼儿的团队精神和竞争意识，为幼儿的社交发展奠定了基础。
小班语言小白鹅教案 篇三
小班语言小白鹅教案范文
活动目标：
1、引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。
2、帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。
3、练习发准:鹅(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。
活动准备：
1、故事《小白鹅》的投影片及录音带。
2、木偶娃娃(冬冬)一个。
3、配套幼儿用书《小白鹅》。
活动过程：
1、谈话引出主题:小朋友,假期里到哪儿去了?(出示木偶娃娃)你们想知道冬冬假期里到哪儿,见到什么了吗?
2、教师播放投影片,讲述故事《小白鹅》。
3、教师提问:
(1)假期里,冬冬跟妈妈到什么地方去了?
(2)外婆家养着一只什么东西?它生了三个什么样的小宝宝?(又白又胖)
(3)冬冬给三只小白鹅取了什么名字?
(4)冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时,小白鹅唱的什么歌?
(5)学一学,小白鹅怎样走路?(摇摇摆摆)
(6)鹅妈妈和小白鹅来到小河边,鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水,鹅弟弟为什么躲在妈妈身后?
(7)冬冬对鹅弟弟说了什么,鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了?
(8)小白鹅在水里游得真快活,一边游一边唱什么?
4、结合幼儿用书1、l的画面讲述故事。
翻开幼儿用书《小白鹅》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。
活动延伸：
幼儿回家后和家长一起完成1、4的亲子乐园《做头饰》,做好后带到幼儿园结合已学的'故事《小白鹅》玩游戏。
附：故事《小白鹅》
假期里,冬冬跟妈妈到外婆家。外婆家养着一
一天早上,红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。
三只小白鹅边玩边唱歌：“我是鹅大哥,扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
鹅妈妈笑着说：“好孩子,你们唱得真好听!” 鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清,跳下河去游水吧。”
鹅大哥“扑通”一声跳下河,鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边,不敢往下跳。
冬冬对它说“鹅弟弟,别害怕,跟着鹅妈妈一起跳下河。” “扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游,一边唱: 我们是快乐的小白鹅，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆,戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。
