染雾大狮子小班撕纸活动教案 篇一
撕纸活动是一种简单而有趣的手工艺活动，适合幼儿园小班的孩子们进行。通过撕纸，孩子们可以锻炼手部协调能力和动手能力，同时还能提升他们的创造力和想象力。本教案将以“大狮子”为主题，通过撕纸活动，帮助孩子们认识大狮子，学习相关知识，并培养他们的艺术创造能力。
活动目标：
1. 认识大狮子，了解其特点和生活习性。
2. 锻炼孩子们的手部协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
活动准备：
1. 大狮子的图片或插图。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工艺材料。
3. 活动场地的布置和准备。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示大狮子的图片或插图，让孩子们观察并询问他们对大狮子的认识。引导孩子们讨论大狮子的特点和生活习性。
2. 撕纸活动（25分钟）：
a. 老师给每个孩子发放彩色纸张和剪刀。
b. 老师示范如何用彩色纸张撕出大狮子的形状，并鼓励孩子们跟随示范一起操作。
c. 孩子们可以根据自己的想象和创造力，选择合适的颜色和形状，撕出自己心目中的大狮子形象。
d. 孩子们可以用胶水将撕好的纸张拼贴在一张白纸上，制作出自己的大狮子作品。
3. 展示和分享（10分钟）：
孩子们完成作品后，老师可以组织展示和分享环节，让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子分享自己制作的大狮子形象。
4. 总结（5分钟）：
老师与孩子们一起回顾本次活动的内容和过程，引导孩子们总结撕纸活动的乐趣和学到的知识。
活动延伸：
1. 孩子们可以用撕纸的方式制作其他动物形象，如大象、老虎等。
2. 老师可以引导孩子们进行绘画活动，画出自己心目中的大狮子形象。
通过本次撕纸活动，孩子们不仅能够认识大狮子，学习相关知识，还能锻炼手部协调能力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。同时，这样的手工艺活动也能够激发孩子们的兴趣和好奇心，让他们在快乐中学习成长。
大狮子小班撕纸活动教案 篇二
撕纸活动是一种有趣且富有创造力的手工艺活动，适合幼儿园小班的孩子们进行。通过撕纸，孩子们可以锻炼手部协调能力和动手能力，同时还能提升他们的创造力和想象力。本教案将以“大狮子”为主题，通过撕纸活动，帮助孩子们认识大狮子，学习相关知识，并培养他们的艺术创造能力。
活动目标：
1. 认识大狮子，了解其特点和生活习性。
2. 锻炼孩子们的手部协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
活动准备：
1. 大狮子的图片或插图。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工艺材料。
3. 活动场地的布置和准备。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示大狮子的图片或插图，让孩子们观察并询问他们对大狮子的认识。引导孩子们讨论大狮子的特点和生活习性。
2. 撕纸活动（25分钟）：
a. 老师给每个孩子发放彩色纸张和剪刀。
b. 老师示范如何用彩色纸张撕出大狮子的形状，并鼓励孩子们跟随示范一起操作。
c. 孩子们可以根据自己的想象和创造力，选择合适的颜色和形状，撕出自己心目中的大狮子形象。
d. 孩子们可以用胶水将撕好的纸张拼贴在一张白纸上，制作出自己的大狮子作品。
3. 展示和分享（10分钟）：
孩子们完成作品后，老师可以组织展示和分享环节，让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子分享自己制作的大狮子形象。
4. 总结（5分钟）：
老师与孩子们一起回顾本次活动的内容和过程，引导孩子们总结撕纸活动的乐趣和学到的知识。
活动延伸：
1. 孩子们可以用撕纸的方式制作其他动物形象，如大象、老虎等。
2. 老师可以引导孩子们进行绘画活动，画出自己心目中的大狮子形象。
通过本次撕纸活动，孩子们不仅能够认识大狮子，学习相关知识，还能锻炼手部协调能力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。同时，这样的手工艺活动也能够激发孩子们的兴趣和好奇心，让他们在快乐中学习成长。
大狮子小班撕纸活动教案 篇三
大狮子小班撕纸活动教案
（一）目标：
1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。
2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。
（二）准备：
印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例
（三）重难点：
有目的地撕纸是本次活动的一个重点，尽量让幼儿能控制好手撕得细一点。
难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴头发。
（四）指导方案：
1．生病的大狮子。
——师出示一张没有头发的狮子，引导幼儿观察：这只狮子漂亮吗？为什么？（没有头发）
——师：这只狮子生病了，头发都掉光了，大狮子很难过，我们想办法来帮助大狮子好吗？
——讨论怎样来帮助大狮子？（帮大狮子装上头发）
2．我帮大狮子做头发。
——教师出示范例
——教师示范讲解撕贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条，然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去，注意要把握头发的长短，把长的.撕短些。
——请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。
——幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。
3．漂亮的大狮子。
——将幼儿的作品展示出来，欣赏变漂亮的大狮子。
——请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。
