染雾教案简案范文体育 篇一
标题：足球训练教案
教案简介：
本教案旨在帮助学生掌握足球基本技能，提高球技水平，培养团队合作意识和身体素质。通过一系列的训练活动，学生将学会控球、传球、射门等基本技能，并通过小组合作进行比赛，提升团队协作能力。
教学目标：
1.掌握基本的足球技能，包括控球、传球、射门等。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.提高学生的身体素质和心肺功能。
4.了解足球比赛规则和战术。
教学内容和活动安排：
1.热身活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2.基本技能训练：
a.控球训练：分为单人控球和小组控球练习，通过练习控球，提高学生的球感和灵活性。
b.传球训练：学生分为小组，进行传球练习，培养团队合作精神和沟通能力。
c.射门训练：学生进行射门练习，提高射门准确度和力量。
3.战术训练：学生学习一些基本的足球战术，如分区防守、反击等，通过小组比赛运用战术。
4.比赛活动：将学生分为小组，进行足球比赛，让学生实践所学的技能和战术，培养比赛意识和竞争精神。
教学评估：
通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估学生对基本技能和战术的掌握情况。可以设置一些小组比赛，评选出表现优秀的小组和学生，鼓励他们并给予奖励。
教学延伸：
可以邀请专业足球教练来校内进行讲座和示范训练，让学生接触到更专业的足球知识和技巧。可以组织学生参加足球比赛，提供更多的锻炼机会和竞争平台。
教案简案范文体育 篇二
标题：篮球训练教案
教案简介：
本教案旨在帮助学生学习篮球的基本技能，提高篮球水平，培养团队合作意识和身体素质。通过一系列的训练活动，学生将学会运球、传球、投篮等基本技能，并通过小组合作进行比赛，提升团队协作能力。
教学目标：
1.掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.提高学生的身体素质和心肺功能。
4.了解篮球比赛规则和战术。
教学内容和活动安排：
1.热身活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2.基本技能训练：
a.运球训练：学生进行基本的运球练习，提高运球的稳定性和灵活性。
b.传球训练：学生分为小组，进行传球练习，培养团队合作精神和沟通能力。
c.投篮训练：学生进行投篮练习，提高投篮准确度和力量。
3.战术训练：学生学习一些基本的篮球战术，如快攻、防守等，通过小组比赛运用战术。
4.比赛活动：将学生分为小组，进行篮球比赛，让学生实践所学的技能和战术，培养比赛意识和竞争精神。
教学评估：
通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估学生对基本技能和战术的掌握情况。可以设置一些小组比赛，评选出表现优秀的小组和学生，鼓励他们并给予奖励。
教学延伸：
可以邀请专业篮球教练来校内进行讲座和示范训练，让学生接触到更专业的篮球知识和技巧。可以组织学生参加篮球比赛，提供更多的锻炼机会和竞争平台。
教案简案范文体育 篇三
活动准备
背景音乐两首。
平衡木8个、纸盒若干、积木若干。
黄色警示牌、笑脸牌各一个，“S”标志一副。
活动前分成红、蓝两队。
活动前，教师和幼儿一起布置场地。
活动目标
能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。
练习持物平衡走、曲线跑、跳跃，发展身体的协调性和平衡能力。
活动过程
一、热身运动。
教师带领幼儿绕场跑，然后做热身运动。根据本次运动的重点，做身体部位的相关锻炼。
二、创设情境，进行游戏。
1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨，激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望，并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。
2、第一关，走平衡木。走完后，请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。
3、第二关，平衡木分开，请幼儿讨论用什么办法闯关，幼儿尝试。
4、第三关，持物平衡走。
（1）讨论：用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。（抱着、夹着、顶着）
（2）第一次持物平衡走，请幼儿用自己的办法尝试。
（3）第二次持物平衡走，要求用刚才没用过的办法。
5、第四关，跳跃路障。
（1）请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。
（2）讨论：怎样通过这些路障。（跳、跨、绕）
（3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。
（4）教师要求双脚并拢跳跃路障，幼儿再次尝试。
6、第五关，持物平衡走、跳跃路障。
7、第六关，曲线跑绕过路障。
（1）请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。
（2）讨论：怎样通过稍微变高的路障？（跳、跨、绕）
（3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。
（4）尝试后发现，曲线跑是快速、安全通过路障的办法，请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。（教师出示“S”标志，引导幼儿曲线跑。）
8、第七关，跳跃路障——走平衡木——曲线跑。
9、第八关，运送材料。
请幼儿在规定的时间内运送材料，看哪队运送的多，一次可多拿，但是不能掉在地上。
三、为灾区小朋友搭建幼儿园。
10、讨论：如何搭建幼儿园？要搭建一座什么样的幼儿园？
11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。
12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。
四、放松活动。
教案简案范文体育 篇四
活动目的：
1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
生活用具：
毛巾、衣筐
活动流程：
共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地
活动过程：
一、共同布置场地
1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方。
四、接力车赛
今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来
避免呢?
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。
五、整理玩具
提醒幼儿放到原来的地方整理好。
教案简案范文体育 篇五
一、教材：
1、蹲踞式跳远；
2、篮球比赛；
3、篮球基本技术练习；
4、足球比赛；
5、足球基本技术练习。
二、教学目标：
1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能，掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开始的做法：
1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：
1、蹲踞式跳远：
a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：
5米助跑、米起跳点、蹲踞式跳远；
10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远；
20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次
c.练习用时10分钟
2、足球与篮球：
(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏；
(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛；
(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习；
(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习；
(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合；
(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。
结束本课。
教案简案范文体育 篇六
教学目标：
1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿团结合作的观念。
重难点：
根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法
教学准备：
长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
活动过程及指导策略：
一、开始部分——热身活动教师扮演猫妈妈，xxx这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！xxx随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作
二、基本部分
1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。
（1）鼓励幼儿大胆尝试xxx绳子做的小路与我们走的路有什么不同？xxx
（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。
（3）小结进入下一环节。
2、探索沿曲线快速走的方法。
启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？幼儿探索方法，教师观察指导
3、集体游戏：走小路
（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。
（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。
（3）教师观察幼儿动作，及时指导。
三、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。
活动反思：
1、材料准备的充裕，每个幼儿都能通过材料比较了身高、体重。
2、以小组形式即让幼儿动手操作又可以互相讨论。
改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。
