染雾优秀的小班数学活动教案：熊大分房 篇一
在小班数学教学中，如何通过有趣的活动引发学生的兴趣，提高他们的数学能力一直是老师们关注的问题。熊大分房是一种非常适合小班数学教学的活动，它不仅能让学生在玩中学，还能培养他们的合作意识和解决问题的能力。
首先，为了进行熊大分房活动，我们需要一些小熊玩具和一间小房子。老师可以将小熊玩具放在房子的一侧，然后将房子分成几个房间。接下来，老师可以给每个学生发放一张卡片，上面写着一个数字。学生们需要根据卡片上的数字，将小熊分配到相应的房间里。
这个活动既可以进行个体活动，也可以进行小组活动。在个体活动中，学生可以自己根据卡片上的数字将小熊分配到房间里。这不仅能提高他们的数字认知能力，还能培养他们的独立思考和解决问题的能力。在小组活动中，学生们可以互相讨论和交流，共同商量如何将小熊分配到房间里。这样一来，不仅能增强他们的合作意识，还能培养他们的团队合作能力。
通过这个活动，学生们不仅能学习到数字的概念和认知，还能培养他们的观察力和逻辑思维能力。在活动中，学生们需要观察卡片上的数字，并将其与小熊玩具进行对应。这样一来，他们不仅能加深对数字的理解，还能提高他们的观察力和判断能力。同时，在将小熊分配到房间的过程中，学生们需要运用逻辑思维，考虑到数字的大小关系和房间的分布情况。这样一来，他们不仅能锻炼自己的逻辑思维能力，还能培养他们的空间想象能力。
总之，熊大分房是一种非常优秀的小班数学活动教案。通过这个活动，学生们不仅能在玩中学，还能培养他们的合作意识和解决问题的能力。同时，这个活动还能提高学生的数字认知能力、观察力、逻辑思维能力和空间想象能力。因此，我相信熊大分房活动一定会成为小班数学教学中的一颗明星活动。
优秀的小班数学活动教案：熊大分房 篇二
小班数学教学中，如何通过活动提高学生的数学能力一直是老师们关注的问题。熊大分房是一种非常优秀的小班数学活动教案，它不仅能够激发学生的兴趣，还能够培养他们的合作意识和解决问题的能力。
在熊大分房活动中，老师可以准备一间小房子和一些小熊玩具。然后，老师会给每个学生发放一张卡片，上面写着一个数字。学生们需要根据卡片上的数字，将小熊分配到相应的房间里。这个活动可以进行个体活动，也可以进行小组活动。
在个体活动中，学生可以根据卡片上的数字，自己将小熊分配到房间里。这样一来，学生们不仅能够提高他们的数字认知能力，还能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。在小组活动中，学生们可以互相讨论和交流，共同商量如何将小熊分配到房间里。这样一来，学生们不仅能增强他们的合作意识，还能够培养他们的团队合作能力。
通过熊大分房活动，学生们不仅能学习到数字的概念和认知，还能够提高他们的观察力和逻辑思维能力。在活动中，学生们需要观察卡片上的数字，并将其与小熊玩具进行对应。这样一来，他们不仅能加深对数字的理解，还能够提高他们的观察力和判断能力。同时，在将小熊分配到房间的过程中，学生们需要运用逻辑思维，考虑到数字的大小关系和房间的分布情况。这样一来，他们不仅能锻炼自己的逻辑思维能力，还能够培养他们的空间想象能力。
总而言之，熊大分房是一种非常优秀的小班数学活动教案。通过这个活动，学生们不仅能在玩中学，还能够培养他们的合作意识和解决问题的能力。同时，这个活动还能提高学生的数字认知能力、观察力、逻辑思维能力和空间想象能力。因此，我相信熊大分房活动一定会成为小班数学教学中的一颗明星活动。
优秀的小班数学活动教案：熊大分房 篇三
优秀的小班数学活动教案：熊大分房
活动目标：
1.学习按物体的高矮差异进行排序。
2.尝试根据高矮将动物和房子进行匹配。
3.体验帮助熊大分房的乐趣。
活动准备：
知识经验准备：对高矮有一定的了解。
物质材料准
活动过程：
一、拍小手，感知物体的高矮
我们来玩一个拍手游戏，小手拍拍，小手拍拍，小朋友长高了；小手拍拍，小手拍拍，小朋友变矮了。
二、创情境，学习按高矮排序
1.情境导入，激发兴趣。
森林里的熊大给小动物们盖了什么呀！这些房子有什么不同的地方呢？
这些房子有什么颜色呀！这些房子高矮是怎样的？
小结：房子的颜色不同有红色、绿色、黄色和蓝色；房子的.高矮不同红房子最高、绿房子高、黄房子矮、蓝房子最矮。
2.幼儿操作，尝试排序。
熊大想请小朋友们将这些房子按照一定的顺序排一排。
3.幼儿讲述，集体验证。
请小朋友说说你是怎么来排的。
小结：将高矮不同的物体进行排序有两种排法：一种是从高到矮，另一种是从矮到高。
三、看图片，尝试按高矮匹配
让我们看看，熊大准备把这些房子送给哪些小动物呢？这些小动物想住进这些房子里该怎么办呢？
1.幼儿操作，尝试匹配。
请小朋友将四个小动物叠在一起比一比谁高谁矮，再进行分配。
2.幼儿讲述，集体验证。
谁来说说，你是怎样分的？
小结：最高的熊住最高的房子，高的猴子住高的房子，矮的松鼠住矮的房子，最矮的鼹鼠住最矮的房子。
四、到户外，寻找高矮物体
小朋友让我们去外面找一找有哪些高矮不同的物体。
