染雾小班数学活动教案参考：认一认 篇一
认一认是一种简单而有趣的数学活动，适合小班的幼儿参与。通过这个活动，幼儿可以认识数字，并学会与数量进行对应。以下是一个认一认的教案参考。
活动目标：
1. 认识数字1-5。
2. 学会与数量进行对应。
活动准备：
1. 数字卡片1-5，每个数字卡片上有相应数量的图案。
2. 一块大型白板或黑板。
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在一起，并展示数字卡片1。解释这是数字1，上面有一个圆圈表示一个。
2. 让幼儿一起说出数字1，并让其中一个幼儿上前将数字卡片1放在白板上。
3. 继续展示数字卡片2，解释这是数字2，上面有两个圆圈表示两个。
4. 让幼儿一起说出数字2，并让其中一个幼儿上前将数字卡片2放在白板上，与数字1相邻。
5. 重复步骤3和4，展示数字卡片3，4和5，让幼儿一起说出数字，并让幼儿将相应的数字卡片放在白板上。
6. 检查幼儿的理解。随机指向一个数字卡片，让幼儿说出对应的数字和数量。
7. 结束活动。
通过这个认一认的活动，幼儿可以逐渐认识数字1-5，并学会将数字和数量进行对应。这个活动可以帮助幼儿建立起数字的概念，并为日后更复杂的数学学习打下基础。
小班数学活动教案参考：认一认 篇二
认一认是一种有趣的数学活动，适合小班的幼儿参与。通过这个活动，幼儿可以巩固对数字的认识，并培养观察和集中注意力的能力。以下是一个认一认的教案参考。
活动目标：
1. 巩固数字1-5的认识。
2. 培养幼儿的观察和集中注意力能力。
活动准备：
1. 数字卡片1-5，每个数字卡片上有相应数量的图案。
2. 一块大型白板或黑板。
活动步骤：
1. 让幼儿坐在一起，并展示数字卡片1。解释这是数字1，上面有一个圆圈表示一个。
2. 让幼儿仔细观察数字卡片1上的图案，然后将卡片收起来。
3. 提问幼儿，数字卡片1上的图案是什么。鼓励幼儿说出正确的答案，并表扬他们的观察能力。
4. 重复步骤2和3，展示数字卡片2-5，让幼儿观察并说出相应的图案和数量。
5. 检查幼儿的理解。随机指向一个数字卡片，让幼儿说出对应的数字和数量。
6. 结束活动。
通过这个认一认的活动，幼儿可以巩固对数字的认识，并培养观察和集中注意力的能力。这个活动可以让幼儿积极参与，培养他们对数学的兴趣和自信心。
小班数学活动教案参考：认一认 篇三
小班数学活动教案参考：认一认
活动目标：
1.能区分方形和长方形，感知它们的'特征。
2.联系方形、长方形的物品。
活动准备：
摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料《数学
活动过程：
一、给图形描边。
1.使用幼儿操作材料《数学》第18页"方形和长方形"，看上面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。
2.提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样？
3.操作后说一说：方形和长方形有什么不一样？主要比较两种图形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的比较。
二、长方形像什么？
让幼儿打开《数学》第19页"看一看，画一画"，说说方形天化成了什么？长方形添画成了什么？说说空白的方形、长方形能添画成什么？说说还有什么物品像方形？像长方形？
三、分组活动。
1.给图形涂色。
使用幼儿操作材料《数学》第18页。让幼儿数数方形有多少？长方形有多少？把方形涂一种颜色？把长方形涂一种颜色。
2.摸图形。
供给摸箱和图形快，印章。幼儿做图形标记插进分类盒中，再从摸箱中摸图形块，按标记分放。一边放一边说是什么图形。
