染雾小班语言活动《秋天》教案 篇一
标题：秋天的美丽——小班语言活动《秋天》教案
导入活动：观察图片，引导孩子们谈论秋天的特点和美丽。
1. 活动目标：
- 帮助孩子们认识秋天的特点和美丽。
- 培养孩子们观察和描述的能力。
- 提高孩子们的语言表达和沟通能力。
2. 活动准备：
- 秋天的图片（包括树叶变色、果实成熟等）。
- 玩具树叶、水果等。
3. 活动过程：
(1) 导入：展示秋天的图片，引导孩子们观察并谈论。
(2) 感知：给每个孩子一片玩具树叶，让他们观察并描述树叶的颜色、形状和大小。
(3) 表达：让孩子们用自己的语言描述秋天的特点，如树叶变黄、红、褐色等。
(4) 实践：给孩子们一些水果，让他们观察并描述水果的颜色、形状和味道。
(5) 总结：引导孩子们总结秋天的特点和美丽，如树叶变色、果实成熟等。
4. 活动延伸：
- 观察实物：带孩子们到户外，观察秋天的风景，如落叶、成熟的果实等。
- 制作艺术品：让孩子们用彩纸、树叶等制作秋天的艺术品，如树叶拼贴画等。
- 听故事：讲述与秋天相关的故事，增加孩子们对秋天的了解和认识。
小班语言活动《秋天》教案 篇二
标题：秋天的探索——小班语言活动《秋天》教案
导入活动：播放秋天的音乐，引导孩子们进入秋天的氛围。
1. 活动目标：
- 帮助孩子们认识秋天的特点和变化。
- 培养孩子们观察和探索的能力。
- 提高孩子们的语言表达和沟通能力。
2. 活动准备：
- 秋天的图片和实物（如树叶、果实等）。
- 彩纸、画笔等。
3. 活动过程：
(1) 导入：播放秋天的音乐，引导孩子们谈论秋天的特点和变化。
(2) 观察：给孩子们展示秋天的图片和实物，让他们观察并描述。
(3) 探索：引导孩子们探索秋天的变化，如为什么树叶会变黄、红色等。
(4) 表达：让孩子们用自己的语言描述秋天的特点和变化。
(5) 创作：让孩子们用彩纸、画笔等创作秋天的画作，表达对秋天的理解和感受。
4. 活动延伸：
- 走进大自然：带孩子们到户外，观察秋天的变化，如树叶变色、果实成熟等。
- 视觉艺术：让孩子们观察秋天的美景，用相机拍摄照片，展示在教室中。
- 听音乐：播放秋天的音乐，让孩子们欣赏并表达对音乐的感受和想象。
通过这些小班语言活动，《秋天》教案可以帮助孩子们更好地认识秋天的特点和美丽，培养他们的观察和描述能力，提高语言表达和沟通能力。同时，通过实践和创作，让孩子们更深入地了解秋天的变化和魅力。这些活动不仅可以增加孩子们对秋天的了解和认识，还可以激发他们的好奇心和创造力，促进他们的全面发展。
小班语言活动《秋天》教案 篇三
小班语言活动《秋天》教案
活动目标：
1.能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。
2.能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。
3.积极参与活动，体验活动的乐趣。
4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，若干小动物图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。
活动过程：
一、模仿小树叶飘落动作导入。
师：秋天到了，小树叶怎么样了？
（落下来了）
小树叶是怎么落下来的呢？请你们学一学。
鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。
二、欣赏学习诗歌。
出示图片，讲解诗歌内容。
师：今天请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。秋天来了，一片片的树叶落在地上（出示大树和落叶图片）
提
小蚂蚁（出示图片）捡起一片说：这是我的.小船！（出示小船图片）
小老鼠（出示图片）捡起一片说：这是我的帽子！（出示帽子图片）
小刺猬（出示图片）捡起一片说：这是我的小伞！（出示小伞图片）
秋天捡树叶，大家真开心。
提问：这首诗歌真好听，你听到了什么？
请幼儿一起跟着朗读诗歌。
多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
三、尝试创编诗歌歌词。
1.提问：还有哪些小动物也来捡树叶了？他们把小树叶当成什么了？
2.根据幼儿回答，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原来的歌词。
请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
四、结束
