染雾鞋印舞会的小班教案 篇一
鞋印舞会的小班教案
教案名称：鞋印舞会的小班教案
适用年龄：3-5岁
教案目标：通过鞋印舞会的主题活动，培养幼儿的动作协调能力和音乐感知能力。
活动一：了解鞋印舞会的主题
时间：10分钟
教学目标：
1. 让幼儿了解鞋印舞会的主题。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察老师穿的鞋子，并问他们这是什么？
2. 让幼儿想象一下如果鞋子能跳舞，会是什么样子？
3. 与幼儿一起讨论他们的想法，并告诉他们今天我们要参加一个鞋印舞会。
活动二：认识不同类型的舞蹈
时间：15分钟
教学目标：
1. 让幼儿了解不同类型的舞蹈。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力。
活动步骤：
1. 播放不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐和民族音乐。
2. 引导幼儿根据音乐的节奏和感觉，模仿不同类型的舞蹈动作。
3. 与幼儿一起讨论不同类型的舞蹈有什么不同之处。
活动三：编舞
时间：20分钟
教学目标：
1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 培养幼儿的合作意识。
活动步骤：
1. 将幼儿分成小组，每个小组有3-4个幼儿。
2. 引导幼儿讨论并决定自己小组要表演的舞蹈类型，如古典舞、摇摆舞等。
3. 让幼儿在小组内一起编舞，可以选择自己喜欢的音乐作为背景音乐。
4. 每个小组完成编舞后，让他们在全班面前表演。
活动四：鞋印舞会
时间：15分钟
教学目标：
1. 让幼儿通过表演展示他们的舞蹈成果。
2. 培养幼儿的自信心。
活动步骤：
1. 将教室布置成舞会场景，可以挂上彩旗和气球。
2. 让每个小组轮流上台表演他们编的舞蹈。
3. 鼓励其他幼儿为表演的小组鼓掌加油。
结语：
通过鞋印舞会的小班教案，幼儿可以在活动中学习到不同类型的舞蹈，并通过编舞和表演展示自己的成果。这不仅能培养幼儿的动作协调能力和音乐感知能力，还能增强他们的自信心和合作意识。
鞋印舞会的小班教案 篇三
鞋印舞会的小班教案
【活动目标】
1、积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。
2、感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。
【活动准备】
音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。
场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。
【活动过程】
一、情境导入，快乐印画。
1、出示鞋印图片，引出化装舞会。
师：今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会，你们知道什么是化装舞会吗?
师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了，看看我是怎样把他请出来的!(教师示范印画。)
小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一个鼓声——踩，听到第二个鼓声——印，听到第三个鼓声——回到花地毯上。
3、幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画，重复4—5次。
二、拓展思维，大胆想象。
1、幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的花纹。
2、幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。
你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变?(例：给它加上轮子就变成小汽车了。)
3、小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的`动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。
三、借形发挥，自主作画。
1、幼儿自由添画，教师巡回指导。
2、教师演示PPT，幼儿欣赏范例作品。
请先画好的幼儿欣赏范例作品，拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。
四、借助舞会，展示作品。
1、教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。
2、小结：今天，小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西，真有趣!听，什么声音?(播放录音：亲爱的鞋印宝宝们，舞会马上开始，你们准备好了吗?)
3、参加舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。
4、活动结束，幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室。
