染雾幼师面试备课教案模板范文 篇一
标题：音乐启蒙教案设计
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和理解能力；
2. 培养幼儿的音乐感知、音乐表达和音乐创造能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学内容：
音乐启蒙课程的设计，通过音乐欣赏、音乐游戏和音乐制作等活动，帮助幼儿感知和理解音乐的基本要素，培养幼儿的音乐表达能力和创造力。
教学过程：
1. 导入活动：
- 通过播放一段欢快的音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。
- 与幼儿一起讨论他们对音乐的感受和喜好。
2. 主体活动：
- 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、儿歌等，引导幼儿聆听和感受音乐的节奏、旋律和情感表达。
- 音乐游戏：设计一些音乐游戏，如模仿乐器的声音、跟随节奏的动作、合唱等，激发幼儿参与的积极性和创造力。
- 音乐制作：引导幼儿使用简单的乐器、声音道具和身体发声，创造自己的音乐作品，并与其他幼儿合作完成小组演出。
3. 结束活动：
- 回顾今天的音乐启蒙课程，与幼儿分享他们的收获和体验。
- 鼓励幼儿继续探索和欣赏音乐，并提供相关资源和建议。
教学评估：
通过观察幼儿在音乐欣赏、音乐游戏和音乐制作等活动中的参与程度和表现，评估他们对音乐的理解和表达能力的发展情况。
教学资源：
1. 音乐播放设备和不同类型的音乐录音；
2. 简单乐器、声音道具和身体发声；
3. 音乐游戏和创作的相关素材和道具。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿参加音乐培训班或学习乐器，进一步提高他们的音乐素养；
2. 组织音乐表演、音乐比赛等活动，展示幼儿的音乐才艺和成果。
幼师面试备课教案模板范文 篇二
标题：科学探索教案设计
教学目标：
1. 培养幼儿对科学的兴趣和探索精神；
2. 培养幼儿的观察、实验和分析能力；
3. 培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。
教学内容：
科学探索课程的设计，通过观察、实验和讨论等活动，引导幼儿主动思考和探索科学现象，培养他们的科学思维和解决问题的能力。
教学过程：
1. 导入活动：
- 展示一个科学实验或现象的图片或道具，引起幼儿的好奇心和思考。
- 与幼儿一起讨论他们对该实验或现象的观察和猜测。
2. 主体活动：
- 观察和实验：设计一些简单的观察和实验活动，如探索水的变化、物体的浮沉等，引导幼儿观察和记录实验结果，并提出自己的解释和猜测。
- 讨论和分享：组织幼儿进行小组讨论，分享他们的观察和实验结果，引导他们思考和分析现象背后的科学原理。
- 探索和解决问题：提供一些科学问题或挑战，鼓励幼儿合作探索和解决问题的方法和策略，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
3. 结束活动：
- 回顾今天的科学探索课程，与幼儿分享他们的发现和体验。
- 鼓励幼儿继续对科学现象和问题进行观察和思考，并提供相关资源和建议。
教学评估：
通过观察幼儿在观察、实验和讨论等活动中的参与程度和表现，评估他们对科学的理解和探索能力的发展情况。
教学资源：
1. 观察和实验的相关素材和道具；
2. 小组讨论和解决问题的相关素材和道具。
教学延伸：
1. 组织科学实验展示和科学作品展览等活动，展示幼儿的科学探索成果；
2. 鼓励幼儿参加科学竞赛或科学夏令营，进一步培养他们的科学兴趣和能力。
幼师面试备课教案模板范文 篇三
一、教案主要内容
排。2）讲授新课：主要是用什么样的教学方法，提什么问题，如何逐步启发、诱导听课
者理解新知识，怎么教会听课者掌握重点、难点、以及完成课程内容所需的时间和具体的安
1、课题名称
2、教学目标（要体现知识技能、过程与方法、情感态度和价值观）
3、教学重点
4、教学难点
5、教学方法（可不写）
1)以语言传递信息为主的方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等 2）以直接感知为主的方法，包括演示法、参观法
3）以实际训练为主的方法，包括练习法、实验法、实习作业法 4）以欣赏活动为主的教学方法，例如陶冶法 5）以引导探究为主的方法，如发现法、探究法
6、教学手段/教学用具（有就写，没有就不写）
7、教学过程
1）导入：常用导入方法：序言导入，尝试导入，演示导入，故事导入，提问导入，范例导入
3）巩固练习：用什么方式练习，练习的设计 4）归纳小结：根据所交内容进行适当的总结
5）布置作业：体现分层教学理念，尽量是开放型作业，发展学生的创新能力
8、板书设计：板书要目的明确，布局合理，达到提示，强化，示范，解析，直观，总
括的作用
你除了英语,还要会唱歌跳舞,我一个同学有经验,他这么跟我说的...幼儿英语教师面试可能会被问到的问题：你教了几年书?How long have you been teaching?I have been teaching......
幼师面试备课教案模板范文 篇四
【设计意图】
大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
【活动目标】
1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
【活动准备】
彩色布条 平整的场地 音乐光盘
【活动过程】
一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。
二、游戏开始：
1、幼儿想想怎样玩布条。
幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。
三、自由玩布条
1、幼儿探索布条的新玩法
2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
3、互相交流分享各自发现的新玩法。
【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。
在学习和了解了幼儿园教师面试试讲教案的信息之后，相信同学们对考试的信息更加的了解了，那么大家一定做好准备去提高自己的能力。
幼师面试备课教案模板范文 篇五
饮食营养活动设计类：
一、模板
1、创设情境导入活动
2、观察感受食物的形状、颜色、口味等
3、了解营养价值
4、食用／绘画等操作性步骤
二、饮食营养教育活动教案范例
中班健康活动：蔬菜好吃有营养
（一）活动目标：
1、乐于和教师互动，积极参与绘画活动，大胆表达自己的想法，萌发对蔬菜的喜爱。
2、巩固幼儿对蔬菜的已有认知，熟悉蔬菜的主要特征，初步了解蔬菜的营养价值。
3、养成不挑食不偏食的饮食习惯。
（二）活动准备：
物质准备：蔬菜图片若干，小熊面具，小熊蔬菜店，音乐《蔬菜进行曲》，美味佳肴课件，轻音乐，油画棒工具。
经验准备：认识常见蔬菜，并知道其名称。
（三）活动过程：
一、开始部分情境导入：小熊的蔬菜店开张了，邀请小朋友去参观并购买蔬菜
二、基本部分
1、买菜：幼儿自由观察探索以及选购蔬菜。
2、请幼儿分享自己选购的蔬菜，为什么喜欢吃这种蔬菜。（引导幼儿从形状，颜色，触觉，味觉方面回答）教师及时小结蔬菜的营养价值。
3、播放用蔬菜做出的美味佳肴的课件，请幼儿猜猜是用什么蔬菜做的。
教师总结：其实每一种蔬菜都可以做成美味佳肴，每种蔬菜都有其不同的营养成分，所以我们要吃各种蔬菜，身体才会棒棒的。
4、游戏：猜谜语教师说出一些蔬菜的谜语，让幼儿猜出蔬菜的名称，然后各请一名幼儿到前面的蔬菜箱里摸出这种蔬菜，其他幼儿观察是否正确。
5、画蔬菜师：我们生活中还有许多蔬菜，请小朋友画出自己喜欢的一两种蔬菜。幼儿自主绘画，教师巡回观察，指导，鼓励幼儿自主绘画。
（四）活动延伸：请幼儿回家和家人一起做蔬菜沙拉，巩固对蔬菜的认识。
体育活动设计类：
一、模板
1、热身运动
2、体育游戏1（难度适中）
3、体育游戏2（难度增大）
4、放松运动
二、体育活动教案范例
大班健康活动：小小特种兵
（一）活动目标
1.知道跳跃横杆、匍匐前进、横渡楼梯桥、滚轮胎的动作要领；
2.能以正确的方式安全地完成所有项目；
3.能够在活动中注意自我保护。
（二）活动准备
1.环境准备：迷彩布、国旗等装饰环境，至少需要18m×10m的场地；
幼师面试备课教案模板范文 篇六
最全汇总>>>福建教师招聘历年真题
幼儿园教师资格证面试试讲内容
本部分内容主要对幼儿园活动设计的撰写进行编排，从活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动流程以及活动过程中的提问策略等部分进行讲解，帮助广大考生迅速掌握撰写活动方案的技巧，并能设计出有效的互动提问，来提升展示的效果，从而赢得考官的青睐。
考纲中明确指出在“技能技巧”部分要熟悉幼儿喜欢的故事和游戏;具有弹、唱、跳、画、手工制作等基本技能。对于广大考生来说，较难掌握的是在历年面试中“技能展示”的环节，经过对历年真题研究不难发现题目考察以“艺术”领域居多，其次是“语言”和“健康”，“社会”和“科学”领域所占比重最小。题目要求特点为“以基础要求为主，融合其他领域为辅”。下面将各领域技能常考要求展示如下：
(一)游戏技能
1.演示XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。
2.设计3种XX游戏的玩法，就其中一种展示出来。 3.设计3种XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。 4.根据游戏创编儿歌。 (二)儿歌技能
1.完整朗诵儿歌，创编儿歌。
2.看图编儿歌。 3.看图编儿歌并唱出来。 4.看图编儿歌并与幼儿创编儿歌。 5.组织一个活动加深幼儿对儿歌的了解。 (三)舞蹈技能
1.为歌曲编出一套简单的律动动作。
2.为歌曲创编出一套舞蹈动作。 3.为儿歌设计简单的律动动作。 (四)绘画技能
1.给故事画一幅插画。
2.为手工折纸添画。
