染雾《观舞记》教学反思 篇一
观看《观舞记》这部舞蹈作品，我深受启发和触动。这次观舞体验让我对舞蹈教学有了一些新的思考和反思。在这篇文章中，我想分享一些我的观点和体会。
首先，这部舞蹈作品充分展现了舞蹈的独特魅力和表现力。舞者们优美的身姿和精湛的技巧让我感受到了舞蹈的美妙。他们的舞蹈动作流畅而有力，充满了情感和表达力。这让我想到，作为一名舞蹈教师，我应该注重培养学生的舞蹈技巧和表现力，让他们能够通过舞蹈表达自己的情感和思想。
其次，舞台设计和音乐选择也给我留下了深刻的印象。舞台背景的灯光和布景的设计巧妙地与舞者的动作和情感相呼应，为整个舞蹈作品增添了层次感和美感。音乐的选取也非常贴合舞蹈的主题和情感，为观众营造了一种独特的氛围。这让我认识到，舞蹈教学不仅仅是教授舞蹈动作，还应该注重培养学生对舞台设计和音乐的理解和欣赏能力。
此外，我也注意到了舞蹈团队合作的重要性。在《观舞记》中，舞者们紧密配合，互相支持，展现出了良好的团队精神。舞者们的默契配合和协同努力使得整个舞蹈作品更加完美。这让我想到，作为一名舞蹈教师，我应该注重培养学生的团队合作能力，让他们学会与他人合作，互相支持，共同达成目标。
通过观看《观舞记》，我对舞蹈教学有了一些新的认识和思考。我认识到舞蹈教学不仅仅是传授舞蹈技巧，还要注重培养学生的表现力、舞台设计和音乐欣赏能力以及团队合作精神。我将会在我的教学中更加注重这些方面的培养，帮助学生全面提高自己的舞蹈素养。同时，我也会继续不断学习和提升自己的教学能力，为学生提供更好的舞蹈教学体验。
《观舞记》教学反思 篇二
观看《观舞记》这部舞蹈作品，我深受启发和触动。这次观舞体验让我对舞蹈教学有了一些新的思考和反思。在这篇文章中，我想分享一些我的观点和体会。
首先，这部舞蹈作品给我展示了舞蹈的艺术表现力。舞者们通过舞蹈动作和身体语言，成功地传达了情感和思想。他们的舞姿和舞蹈动作都十分优雅和精湛，给人一种美的享受。这让我意识到，作为一名舞蹈教师，我应该注重培养学生的艺术表现力，帮助他们通过舞蹈表达自己的情感和思想。
其次，舞台设计和音乐选择对舞蹈作品的整体效果起着重要的作用。在《观舞记》中，舞台背景的灯光和布景的设计与舞者的动作相互呼应，营造出了一种独特的氛围。音乐的选取也非常贴合舞蹈的主题和情感，为观众创造了一种完整的艺术体验。这让我认识到，舞蹈教学不仅仅是教授舞蹈技巧，还要注重培养学生对舞台设计和音乐的理解和欣赏能力。
此外，我还注意到了舞蹈团队合作的重要性。在《观舞记》中，舞者们紧密配合，互相支持，展现出了良好的团队精神。舞者们的默契配合和协同努力使得整个舞蹈作品更加完美。这让我想到，作为一名舞蹈教师，我应该注重培养学生的团队合作能力，让他们学会与他人合作，互相支持，共同达成目标。
通过观看《观舞记》，我对舞蹈教学有了一些新的认识和思考。我认识到舞蹈教学不仅仅是传授舞蹈技巧，还要注重培养学生的艺术表现力、舞台设计和音乐欣赏能力以及团队合作精神。我将会在我的教学中更加注重这些方面的培养，帮助学生全面提高自己的舞蹈素养。同时，我也会继续不断学习和提升自己的教学能力，为学生提供更好的舞蹈教学体验。
《观舞记》教学反思 篇三
《观舞记》教学反思
身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《观舞记》教学反思，欢迎阅读与收藏。
《观舞记》是我国著名作家冰心女士写的一篇优美的观后感。文章内容比较简单，就写了作者对印度著名舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈的'观赏及其观赏的心情和感受，表现了中印两国人民之间深厚的友谊。文章结构简单、明了，描写，尤其是作者从一个对舞蹈艺术并不熟悉的观赏者的角度的描写，对学生在写作中如何将视觉形象转化为语言形象有极大的启示、模仿和借鉴作用。加之本文在教材的安排是阅读课文，在教学中我便把如何在阅读教学中渗透作文教学作为了本文教学的教研问题。
为了解决好这个问题，我做了如下一些尝试：
１、让课文内容与学生生活实际联系起来。让学生回顾自己在参加学校文艺会演，如何准备舞蹈节目以获得观众喜欢的过程。
２、让学生阅读课文，分析作者观察、欣赏、描写卡拉玛姐妹舞蹈的角度。
３、让学生找出自己认为描写精彩的语句并进行仿写。
４、欣赏一段我国著名舞蹈家杨丽萍的舞蹈《孔雀舞》，学习课文的写法边看边写。
从教学实践来看，以上的尝试基本达到了解决本文教研问题的效果，获得了参加本次教研活动的教师、教研室领导和市教育专家的肯定和好评。分析其原因，我认为有二：
１、让学生的生活贴近了教学的内容，学生的学习不再是天马行空般的遐想和空洞的思考。
２、教学问题设计的层次化降低了学生学习的难度，对学生写作的学习起到了水到渠成的作用。
这次活动，也给了我留下了两个值得研究的
１、教师如何根据不同的教学内容设计自己的教学语言是一堂课教学成功的关键。
２、在一堂阅读教学中渗透作文教学的教研课中如何能让学生既有时间充分的欣赏文中语言、写作方法又能让教师有充分的实践检验学生的学习效果。
希望各位同仁给与指导和意见。
