染雾给妈妈的心愿卡幼儿园幼儿中班美工活动设计 篇一
近年来，越来越多的幼儿园开始注重培养孩子们的创造力和动手能力。为了提高幼儿美工活动的趣味性和教育性，我们幼儿园中班准备了一项有趣的美工活动——给妈妈的心愿卡。通过这个活动，我们既能培养孩子们的创造力和动手能力，又能让孩子们表达对妈妈的爱和感激之情。
首先，我们会给孩子们提供各种材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。孩子们可以根据自己的想法和创意，选择合适的材料，进行剪贴、粘贴等操作。他们可以用彩纸剪出各种形状，用贴纸装饰，还可以用胶水将各种材料粘贴在心愿卡上，制作出独一无二的作品。
其次，我们会给孩子们提供一些模板，如心形、花朵、动物等。孩子们可以选择自己喜欢的模板，然后进行剪贴和装饰。他们可以用彩纸剪出心形，用贴纸装饰花朵，还可以用颜料画出可爱的小动物。通过剪贴和装饰，孩子们可以锻炼手眼协调能力和创造力，同时也可以培养他们的审美观和自信心。
最后，我们会给孩子们提供一些素材，如文字、图片等。孩子们可以根据自己的想法和感受，选择合适的素材，进行排版和设计。他们可以用文字表达对妈妈的祝福和感谢之情，还可以用图片展示生活中的美好瞬间。通过排版和设计，孩子们可以提高自己的文字表达能力和美术创作能力，同时也可以分享自己的快乐和感动。
通过这个给妈妈的心愿卡美工活动，我们既能培养孩子们的创造力和动手能力，又能让他们表达对妈妈的爱和感激之情。在这个活动中，孩子们可以自由发挥，展示自己的想法和创意，同时也可以与妈妈分享自己的快乐和成果。我们相信，通过这个活动，孩子们的美术水平和情感表达能力将得到全面提高。让我们一起期待孩子们精彩的作品吧！
给妈妈的心愿卡幼儿园幼儿中班美工活动设计 篇二
在幼儿园中班阶段，孩子们的创造力和动手能力得到了很大的发展。为了进一步培养孩子们的美术创作能力和情感表达能力，我们中班决定开展一项给妈妈的心愿卡美工活动。
在这个活动中，我们首先会给孩子们提供各种材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。孩子们可以根据自己的喜好和创意，选择合适的材料，进行剪切、贴纸等操作。他们可以用彩纸剪出各种形状，用贴纸装饰，还可以用胶水将各种材料粘贴在心愿卡上，制作出独一无二的作品。
其次，我们会给孩子们提供一些模板，如心形、花朵、动物等。孩子们可以选择自己喜欢的模板，然后进行剪切和装饰。他们可以用彩纸剪出心形，用贴纸装饰花朵，还可以用颜料画出可爱的小动物。通过剪切和装饰，孩子们可以锻炼手眼协调能力和创造力，同时也可以培养他们的审美观和自信心。
最后，我们会给孩子们提供一些素材，如文字、图片等。孩子们可以根据自己的感受和想法，选择合适的素材，进行排版和设计。他们可以用文字表达对妈妈的祝福和感谢之情，还可以用图片展示生活中的美好瞬间。通过排版和设计，孩子们可以提高自己的文字表达能力和美术创作能力，同时也可以分享自己的快乐和感动。
通过这个给妈妈的心愿卡美工活动，我们希望能够培养孩子们的创造力和动手能力，同时也希望能够让他们更好地表达对妈妈的爱和感激之情。我们相信，通过这个活动，孩子们的美术水平和情感表达能力将得到全面提高。让我们一起期待孩子们精彩的作品吧！
给妈妈的心愿卡幼儿园幼儿中班美工活动设计 篇三
给妈妈的心愿卡幼儿园幼儿中班美工活动设计
活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。
重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形
难点：幼儿自由发挥构思图形
材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发幼儿制作贺卡。在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的`爱好，更深一步了解妈妈。在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发挥想象力画出和同伴不同的图形。做好以后让他们进行评比，评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。回家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。
活动流程：
出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈
1、出示卡片，引起兴趣
① 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
② 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
③ 启发幼儿有制作贺卡的欲望。
2、讲述妈妈的爱好
① 幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
② 同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
3、动手制作贺卡
① 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
② 构图好后涂上颜色，并展示作品。
4、评比贺卡
① 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比
② 评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣
5、回家送给妈妈
① 让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语
来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展
