染雾有趣的小方巾幼儿园小班教案 篇一
在幼儿园小班教学中，我们通常通过寓教于乐的方式来吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。今天，我将为大家分享一堂有趣的小方巾教学活动，帮助孩子们提高动手能力和创造力。
教学目标：
1. 学习如何使用小方巾进行简单的绳结。
2. 提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 小方巾（每个孩子准备一块）。
2. 彩色绳子。
3. 图片或卡片，展示不同的绳结作品。
教学过程：
1. 引入活动：给孩子们展示一些使用小方巾做成的绳结作品，例如花朵、动物等。引导孩子们猜测这些作品是如何制作的，并激发他们的兴趣。
2. 示范操作：向孩子们展示如何使用小方巾进行简单的绳结。例如，向他们展示如何将小方巾折叠成长方形，然后从两个对角线处开始转动，形成一个绳结。
3. 练习操作：让孩子们跟随示范，自己动手进行练习。可以适时给予他们一些指导和帮助，确保每个孩子都能完成基本的绳结。
4. 创造发挥：鼓励孩子们根据自己的想法和创造力，尝试制作不同形状和图案的绳结作品。可以提供一些图片或卡片作为参考，同时也要鼓励孩子们发挥自己的想象力。
5. 展示和分享：让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子分享制作的过程和心得体会。鼓励他们互相欣赏和学习。
评估与反馈：
1. 观察孩子们在练习操作和创造发挥环节的表现，了解他们的学习进展和动手能力。
2. 给予每个孩子积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
拓展活动：
在完成基本的绳结制作后，可以引导孩子们进行更复杂的绳结制作，如蝴蝶、飞机等。同时，也可以将小方巾绳结与其他主题相结合，如春天、动物等，开展更多有趣的创作活动。
通过这个有趣的小方巾教学活动，孩子们不仅能够提高动手能力和创造力，还能够培养他们的想象力和合作精神。希望孩子们在愉快的学习中能够体验到知识的乐趣。
有趣的小方巾幼儿园小班教案 篇二
在幼儿园小班教学中，我们常常通过寓教于乐的方式来激发孩子们的学习兴趣和动手能力。今天，我将为大家分享一堂有趣的小方巾教学活动，帮助孩子们提高手眼协调能力和创造力。
教学目标：
1. 学习如何使用小方巾进行简单的手工制作。
2. 提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 小方巾（每个孩子准备一块）。
2. 剪刀、胶水、彩色纸等手工制作工具。
3. 图片或卡片，展示不同的手工制作作品。
教学过程：
1. 引入活动：给孩子们展示一些使用小方巾做成的手工制作作品，如花朵、动物等。引导孩子们猜测这些作品是如何制作的，并激发他们的兴趣。
2. 示范操作：向孩子们展示如何使用小方巾进行简单的手工制作。例如，向他们展示如何将小方巾折叠成长方形，然后剪出不同的形状，再用胶水将它们粘贴在彩色纸上，制作出一个小动物。
3. 练习操作：让孩子们跟随示范，自己动手进行练习。可以适时给予他们一些指导和帮助，确保每个孩子都能完成基本的手工制作。
4. 创造发挥：鼓励孩子们根据自己的想法和创造力，尝试制作不同形状和图案的手工作品。可以提供一些图片或卡片作为参考，同时也要鼓励孩子们发挥自己的想象力。
5. 展示和分享：让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子分享制作的过程和心得体会。鼓励他们互相欣赏和学习。
评估与反馈：
1. 观察孩子们在练习操作和创造发挥环节的表现，了解他们的学习进展和手眼协调能力。
2. 给予每个孩子积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
拓展活动：
在完成基本的手工制作后，可以引导孩子们进行更复杂的手工制作，如折纸、剪纸等。同时，也可以将小方巾手工制作与其他主题相结合，如节日、季节等，开展更多有趣的创作活动。
通过这个有趣的小方巾教学活动，孩子们不仅能够提高手眼协调能力和创造力，还能够培养他们的想象力和合作精神。希望孩子们在愉快的学习中能够体验到知识的乐趣。
有趣的小方巾幼儿园小班教案 篇三
有趣的小方巾幼儿园小班教案
活动目标
1、乐意听信号做动作。
2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。
3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。
活动准备
每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干;《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。
活动过程
谈话引题并进行热身运动。
师：小朋友们，2008年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗?
一、探索方巾
教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。共四种颜色让幼儿自由选择。
师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?
二、抛接方巾
教师有意识选择“放礼花”玩法让大家来模仿练习。
1、第一遍，幼儿自由练习“放礼花”，比一比谁的“礼花”飞得高。
师：小朋友真聪明，想出了许多方巾的玩法，老师觉得“放礼花”这种玩法很有趣，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花?
师：我们大家一起来玩“放礼花”的游戏，当老师说“放礼花喽”，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊“嘭啪”。
2、第二遍，教师先引导幼儿观察“礼花”的高、低，共同寻找答案，再“放礼花”。
师：我发现有的“礼花”飞得很高。有的“礼花”飞得很低，为什么?
师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。
三、藏匿方巾
1、以变魔术的形式，让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
师：刚才小朋友都很聪明，学会了“放礼花”，现在老师给你们变一个“方巾不见了”的魔术。(幼儿席地而坐，边休息、边昕、边看。)
师：“变、变、变”，老师的'方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里?
师：今天我们要玩的游戏叫“藏方巾”，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?
师：大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。
2、第二次游戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停止后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不容易被别人发现，并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾
1、老师带幼儿一起去“郊游”，启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉(配班老师扮大灰狼配合游戏)。
师：天气很好的时候，老师带你们去过什么地方玩?
师：今天我们一起去野外郊游好不好?
师：野外郊游要跟老师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不小心会把我们抓去当点心，当我们听到大灰狼吼叫的声音时。先不要着急，立刻把方巾盖在自己的头上，找一个合适的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起来就可以了，记住了吗?
师：好，大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。
“狼”：这是怎么一回事呀，刚才还觉得有许多小动物在这儿玩，正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。
师：小朋友们，大灰狼走了，大家快出来吧。
2、第二遍练习，教师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要慌张，要使用方巾当保护伞，鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。
师：刚才许多小朋友特别勇敢和聪明，看到大灰狼来了，想出了许多躲藏的办法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次游戏，请小朋友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么对付它的好办法?(幼儿想出了很多办法，再次游戏。)
五、放松，整理
师：游戏的时候，大家都能用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们是美丽的鲜花，五颜六色地开在
师：好，我们一起来洗方巾吧!(在优美的音乐声中师幼共跳“洗方巾舞”，活动结束。)
