染雾篇一：画太阳幼儿园小班美术教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对太阳形象的认知和感知能力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表达太阳形象的能力。
3. 培养幼儿观察、想象和创造的能力。
二、教学准备：
1. 教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 素材：太阳的图片、卡通形象、故事书等。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示太阳的图片，引导幼儿讨论太阳的形状、颜色等特点。
2. 情感培养：讲述太阳的故事，引导幼儿对太阳的情感产生兴趣和喜爱。
3. 观察与想象：观察太阳的图片和卡通形象，引导幼儿想象太阳的表情和动作。
4. 创作实践：
a. 引导幼儿用黄色纸剪出太阳的形状。
b. 引导幼儿运用彩色纸和颜料，给太阳涂上不同的颜色。
c. 鼓励幼儿通过线条和色彩表达太阳的表情和动作。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和分享。
四、教学延伸：
1. 配合太阳的故事，进行太阳形象的角色扮演游戏，让幼儿更加深入地理解太阳的作用和意义。
2. 制作太阳的拼图游戏，让幼儿通过拼图的方式，加深对太阳形象的认知和记忆。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在创作过程中的表现，包括对形状、颜色和表情的处理能力。
2. 鼓励幼儿积极参与展示与分享环节，增强幼儿的自信心和表达能力。
篇二：画太阳幼儿园小班美术教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对太阳的形象和颜色的认知能力。
2. 培养幼儿运用不同的材料和工具表达太阳形象的能力。
3. 培养幼儿观察、想象和创造的能力。
二、教学准备：
1. 教具：沙子、黏土、彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 素材：太阳的图片、卡通形象、故事书等。
三、教学过程：
1. 导入：通过观察太阳的图片，引导幼儿讨论太阳的形状和颜色等特点。
2. 情感培养：讲述太阳的故事，引导幼儿对太阳的情感产生兴趣和喜爱。
3. 观察与想象：观察太阳的图片和卡通形象，引导幼儿想象太阳的表情和动作。
4. 创作实践：
a. 引导幼儿用沙子和黏土塑造太阳的形状。
b. 引导幼儿用彩色纸剪出太阳的形状，并用颜料给太阳涂上不同的颜色。
c. 鼓励幼儿通过线条和色彩表达太阳的表情和动作。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和分享。
四、教学延伸：
1. 制作太阳的立体画，让幼儿将自己创作的太阳贴在画布上，增加作品的立体感。
2. 制作太阳的手工卡片，让幼儿将自己创作的太阳送给亲朋好友，增强幼儿的交流和表达能力。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在创作过程中的表现，包括对形状、颜色和表情的处理能力。
2. 鼓励幼儿积极参与展示与分享环节，增强幼儿的自信心和表达能力。
画太阳幼儿园小班美术教案 篇三
画太阳幼儿园小班美术教案
小班美术教案画太阳篇一
一、活动内容：绘画《太阳》
二、活动目标：
1.尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。
2.学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。
3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
三、活动准备：
教师范画、勾线笔、油画棒。
四、活动过程：
1.导入活动，引起幼儿兴趣。
(1)谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。
让幼儿猜出谜底(太阳)。
(2)出示太阳。
师："今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?"(3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给
2.范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。
(1)教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么?
太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?
(2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。
3.交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。
(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。
(2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
(3)教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。
(4)帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
4.总结评价，结束活动。
展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。
