染雾幼儿园中班小鸡快跑健康教育活动设计 篇一
在幼儿园中班的教学中，注重培养孩子们的身体素质和健康意识是非常重要的。为了增强孩子们的运动能力和培养他们的团队合作精神，我设计了一个名为“小鸡快跑”的健康教育活动。
活动目标：
1. 增强幼儿们的身体协调能力和体能素质；
2. 培养幼儿们的团队合作精神和互助意识；
3. 提高幼儿的环境意识和安全意识；
4. 培养幼儿们的自信心和积极进取的精神。
活动准备：
1. 准备一块宽敞的操场或者活动场地；
2. 准备一些小鸡造型的头饰和尾巴，以及一些彩色的绸带；
3. 准备一些音乐、音响设备和麦克风；
4. 设置一些活动区域，如起跑线、终点线和奖励区。
活动流程：
1. 活动前，老师向幼儿们介绍活动的目的和规则，并帮助幼儿们戴上小鸡头饰和尾巴，系上彩色绸带。
2. 将幼儿们分成若干小组，每个小组由3-4个小朋友组成。每个小组以不同的颜色代表，如红色小鸡组、黄色小鸡组等。
3. 在操场上设置起跑线和终点线，每个小组站在起跑线上，等待开始。
4. 在现场播放一段欢快的音乐，作为比赛的背景音乐。
5. 当音乐响起时，每个小组的小鸡们开始快跑，向终点线冲刺。
6. 在比赛过程中，老师可以用麦克风宣布比赛的情况和加油鼓励小鸡们。
7. 当一组小鸡抵达终点线时，老师会给予他们鼓励和奖励，如掌声、奖章或小礼物。
8. 比赛结束后，老师带领幼儿们进行整理和休息，鼓励他们互相表扬和鼓励。
活动总结：
通过“小鸡快跑”健康教育活动，幼儿们不仅锻炼了身体，增强了体能素质，还培养了他们的团队合作精神和互助意识。同时，通过活动的设置，幼儿们也提高了环境意识和安全意识，学会了遵守活动规则和尊重他人。这样的活动不仅能让幼儿们享受快乐的竞赛过程，还能培养他们的自信心和积极进取的精神。
幼儿园中班小鸡快跑健康教育活动设计 篇二
在幼儿园中班教学中，我们注重培养孩子们的身体素质和健康意识。为了让孩子们在活动中感受到运动的乐趣和健康的重要性，我设计了一个名为“小鸡快跑”的健康教育活动。
活动目标：
1. 提高幼儿们的身体协调能力和体能素质；
2. 培养幼儿们的团队合作精神和互助意识；
3. 增强幼儿的环境意识和安全意识；
4. 培养幼儿们的自信心和积极进取的精神。
活动准备：
1. 准备一块宽敞的操场或者活动场地；
2. 准备一些小鸡造型的头饰和尾巴，以及一些彩色的绸带；
3. 准备一些音乐、音响设备和麦克风；
4. 设置一些活动区域，如起跑线、终点线和奖励区。
活动流程：
1. 活动前，老师向幼儿们介绍活动的目的和规则，并帮助幼儿们戴上小鸡头饰和尾巴，系上彩色绸带。
2. 将幼儿们分成若干小组，每个小组由3-4个小朋友组成。每个小组以不同的颜色代表，如红色小鸡组、黄色小鸡组等。
3. 在操场上设置起跑线和终点线，每个小组站在起跑线上，等待开始。
4. 在现场播放一段欢快的音乐，作为比赛的背景音乐。
5. 当音乐响起时，每个小组的小鸡们开始快跑，向终点线冲刺。
6. 在比赛过程中，老师可以用麦克风宣布比赛的情况和加油鼓励小鸡们。
7. 当一组小鸡抵达终点线时，老师会给予他们鼓励和奖励，如掌声、奖章或小礼物。
8. 比赛结束后，老师带领幼儿们进行整理和休息，鼓励他们互相表扬和鼓励。
活动总结：
通过“小鸡快跑”健康教育活动，幼儿们不仅锻炼了身体，增强了体能素质，还培养了他们的团队合作精神和互助意识。同时，通过活动的设置，幼儿们也提高了环境意识和安全意识，学会了遵守活动规则和尊重他人。这样的活动不仅能让幼儿们享受快乐的竞赛过程，还能培养他们的自信心和积极进取的精神。
幼儿园中班小鸡快跑健康教育活动设计 篇三
幼儿园中班小鸡快跑健康教育活动设计
设计意图：
是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱
活动目标：
1.培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍。
2.培养幼儿的合作能力，体验鸡妈妈对消极的关爱之情。
活动准备：
儿歌《小鸡学本领》；在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）；鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个。
活动过程：
1.边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。附儿歌：
小鸡学本领:一二三四五六七，一群小鸡做游戏。叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真喜欢；东灼灼西啄啄，小虫吃到嘴里去，了的心里甜如蜜。小鸡、小鸡真快乐，拍拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情好。
老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，根据儿歌四散走走、跑跑，蹲下捉虫等动作。
2.通过游戏，练习助跑跨跳，绕过障碍。
教师以游戏的口吻告诉幼儿：小鸡们都长大了，要学到更难得本领了。今天要跟妈妈去很远的地方去捉虫，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。
教师适当示范，幼儿四散练习。
3.利用游戏，练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
告诉幼儿有几只老鹰要从这里飞过，当妈妈发出“老鹰来了”的.信号时，要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。
请四名幼儿饰老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。
当老鹰提到2——3名小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。
4.放松活动
表扬幼儿做的真好，提醒小鸡们该回家休息了，幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领
边做小鸡走的动作离开场地。
