染雾幼儿园小班健康小手流血了教案 篇一
幼儿园小班健康小手流血了教案
教案目标：通过本次教案的学习，幼儿能够了解清洁伤口的方法，掌握简单的急救措施，提高自我保护意识和自理能力。
教学重点：清洁伤口的方法，简单的急救措施。
教学难点：培养幼儿的自我保护意识和自理能力。
教学准备：红色涂改笔、干净的纱布、生理盐水、医用胶布。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师与幼儿们打招呼，询问今天谁有新的经历或发生了什么事情。
2. 引出本节课的主题：“小班的小朋友们，今天我们来学习一些关于伤口的知识，看看小手流血了，我们该怎么做呢？”
二、讲解伤口的处理方法（10分钟）
1. 老师借助图片或实物向幼儿们展示不同类型的伤口，如划伤、割伤、磕伤等。
2. 通过讲解和示范，向幼儿们介绍清洁伤口的方法：用清水冲洗伤口，用纱布包扎或涂抹药膏。
3. 强调不要用手摸伤口，以免感染。
三、示范简单的急救措施（15分钟）
1. 老师使用红色涂改笔在幼儿手背上模拟流血的情况。
2. 老师向幼儿们展示正确的急救措施：用干净的纱布轻轻按住流血的地方，保持手部抬高，直到止血。
3. 强调在流血的情况下不要慌张，要保持冷静。
四、小组合作练习（15分钟）
1. 将幼儿们分成小组，每个小组由一名幼儿扮演伤者，其他幼儿扮演急救人员。
2. 急救人员按照老师的示范，给伤者进行简单的急救处理。
3. 老师逐组进行指导和辅导，确保每个幼儿都能掌握正确的急救措施。
五、总结（5分钟）
1. 老师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，强调伤口处理和简单的急救措施的重要性。
2. 鼓励幼儿们平时要注意保护自己，避免受伤。
3. 结束本节课。
幼儿园小班健康小手流血了教案 篇二
幼儿园小班健康小手流血了教案
教案目标：通过本次教案的学习，幼儿能够了解清洁伤口的方法，掌握简单的急救措施，提高自我保护意识和自理能力。
教学重点：清洁伤口的方法，简单的急救措施。
教学难点：培养幼儿的自我保护意识和自理能力。
教学准备：红色涂改笔、干净的纱布、生理盐水、医用胶布。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师与幼儿们打招呼，询问今天谁有新的经历或发生了什么事情。
2. 引出本节课的主题：“小班的小朋友们，今天我们来学习一些关于伤口的知识，看看小手流血了，我们该怎么做呢？”
二、讲解伤口的处理方法（10分钟）
1. 老师借助图片或实物向幼儿们展示不同类型的伤口，如划伤、割伤、磕伤等。
2. 通过讲解和示范，向幼儿们介绍清洁伤口的方法：用清水冲洗伤口，用纱布包扎或涂抹药膏。
3. 强调不要用手摸伤口，以免感染。
三、示范简单的急救措施（15分钟）
1. 老师使用红色涂改笔在幼儿手背上模拟流血的情况。
2. 老师向幼儿们展示正确的急救措施：用干净的纱布轻轻按住流血的地方，保持手部抬高，直到止血。
3. 强调在流血的情况下不要慌张，要保持冷静。
四、小组合作练习（15分钟）
1. 将幼儿们分成小组，每个小组由一名幼儿扮演伤者，其他幼儿扮演急救人员。
2. 急救人员按照老师的示范，给伤者进行简单的急救处理。
3. 老师逐组进行指导和辅导，确保每个幼儿都能掌握正确的急救措施。
五、总结（5分钟）
1. 老师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，强调伤口处理和简单的急救措施的重要性。
2. 鼓励幼儿们平时要注意保护自己，避免受伤。
3. 结束本节课。
幼儿园小班健康小手流血了教案 篇三
幼儿园小班健康小手流血了教案
活动目标：
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：
相关图片一张。
活动过程：
1、请幼儿观察图片，提问：
(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因
(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
小结：我们周围有很多东西，有的.是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
