染雾好吃的棒棒糖幼儿园小班教案 篇一
在幼儿园中，教师们经常会利用食物来进行教学活动，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。而棒棒糖作为一种受到幼儿们喜爱的零食，可以成为一个很好的教学素材。以下是一份关于棒棒糖的幼儿园小班教案，旨在通过有趣的活动提高幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
活动名称：探索棒棒糖的颜色
活动目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并能正确地说出颜色的名称。
2. 提高幼儿的观察力和区分能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 准备不同颜色的棒棒糖，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
2. 准备一块白纸和一些彩色笔。
活动过程：
1. 教师将准备好的棒棒糖展示给幼儿们，让他们观察并说出每个颜色的名称。
2. 教师将棒棒糖分发给幼儿们，让他们用嘴吃掉糖的外面，保留下颜色。
3. 幼儿们将保留下的棒棒糖放在白纸上，用彩色笔画出棒棒糖的形状。
4. 幼儿们将自己画好的棒棒糖展示给其他同学，并说出自己画的颜色。
5. 教师组织幼儿们将自己的棒棒糖放在一起，形成一个大的彩色棒棒糖。
活动总结：
1. 教师引导幼儿们回顾整个活动过程，并总结不同颜色的棒棒糖。
2. 教师夸奖幼儿们的表现，并鼓励他们继续努力。
通过这个活动，幼儿们不仅能够认识不同的颜色，还能够锻炼自己的观察力和动手能力。同时，通过团队合作，幼儿们能够感受到集体的力量和团结的重要性。
好吃的棒棒糖幼儿园小班教案 篇二
在幼儿园中，教师们经常会利用食物来进行教学活动，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。而棒棒糖作为一种受到幼儿们喜爱的零食，可以成为一个很好的教学素材。以下是一份关于棒棒糖的幼儿园小班教案，旨在通过有趣的活动提高幼儿的触觉感知和口腔运动能力。
活动名称：品尝不同口味的棒棒糖
活动目标：
1. 帮助幼儿认识不同口味的棒棒糖，并能说出各种口味的名称。
2. 增加幼儿的触觉感知和口腔运动能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 准备不同口味的棒棒糖，如草莓味、西瓜味、葡萄味等。
2. 准备一些纸巾和小杯子。
活动过程：
1. 教师将准备好的棒棒糖展示给幼儿们，让他们观察并说出每种口味的名称。
2. 教师将棒棒糖分发给幼儿们，让他们品尝不同口味的糖，并说出自己的感受和口味名称。
3. 幼儿们用纸巾擦拭嘴巴，将吃完的棒棒糖包装纸放在杯子里。
4. 幼儿们将自己的杯子放在一起，比较不同口味的棒棒糖。
活动总结：
1. 教师引导幼儿们回顾整个活动过程，并总结不同口味的棒棒糖。
2. 教师夸奖幼儿们的表现，并鼓励他们继续努力。
通过这个活动，幼儿们不仅能够认识不同口味的棒棒糖，还能够锻炼自己的触觉感知和口腔运动能力。同时，通过品尝和比较，幼儿们能够培养自己的合作意识和团队精神。
好吃的棒棒糖幼儿园小班教案 篇三
好吃的棒棒糖幼儿园小班教案
【活动目标】
1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。
【活动准备】
1、幼儿观察过各种棒棒糖。
2、实物棒棒糖（最大号的）。
3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。
【活动过程】
1、教师创设“
师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。
2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。
师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？
3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。
（1）教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。
（2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的？
要点提示
教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。
4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。
（1）师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看？
（2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。
5、幼儿自由创作，教师巡回指导。
师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。
6、集体欣赏作品，想象不同颜色的`棒棒糖的味道。
师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？
【活动建议】
☆活动延伸：引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。
☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。
☆环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。
☆家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画的亲子绘画活动。
