染雾我要抱抱幼儿园小班语言教案 篇一
幼儿园小班是孩子们第一次接触学习的环境，语言教育在这个阶段尤为重要。本教案旨在通过一系列有趣的活动和游戏，帮助幼儿提高语言表达能力和交流能力。
教案一：认识字母
目标：通过认识字母的形状和发音，培养幼儿对字母的兴趣，为后续的阅读和写作打下基础。
活动1：字母拼图
准备一套大号的字母拼图，将字母打乱并放在一起。让幼儿们按照字母的形状和发音拼出正确的顺序。在拼图的过程中，引导幼儿们说出每个字母的名称和发音。
活动2：字母猜谜
将字母的形状用线条画在黑板上，让幼儿们猜出字母的名称。每个幼儿轮流上前，用手指在黑板上按照线条的形状写出字母。其他幼儿根据线条的形状猜出字母的名称，并鼓励他们说出字母的发音。
活动3：字母游戏
准备一些大号的字母卡片，将幼儿分成若干小组。每个小组选一位幼儿拿到一张字母卡片，其他小组成员用手势或者说出字母的发音来猜出这个字母。猜对的组员可以获得一分，并且轮流进行。
教案二：学习简单的日常用语
目标：通过学习简单的日常用语，培养幼儿们的交流能力和表达能力。
活动1：角色扮演
准备一些角色扮演的道具，比如电话、面具、玩具等。将幼儿分成小组，每个小组选一位幼儿扮演某个角色，其他小组成员则与其进行对话。鼓励幼儿们用简单的日常用语进行交流，比如问候、询问问题、表达需求等。
活动2：情景对话
准备一些情景对话的卡片，例如在超市购物、在学校上课、在家里做家务等。将幼儿分成小组，每个小组选择一张卡片，然后在规定的时间内进行情景对话。鼓励幼儿们运用所学的日常用语进行交流，提高他们的表达能力。
活动3：歌曲和游戏
选择一些简单易学的儿歌，教给幼儿们并进行唱歌和动作游戏。通过唱歌和游戏的方式，帮助幼儿们记住日常用语，并提高他们的语言表达能力。
通过以上一系列的活动和游戏，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力和交流能力。同时，这些活动也可以培养幼儿们对语言学习的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
我要抱抱幼儿园小班语言教案 篇二
幼儿园小班是孩子们最早接触语言学习的阶段，如何培养幼儿的语言表达能力和交流能力是我们教师的重要任务。本教案将通过多种活动和游戏，帮助幼儿们在轻松愉快的环境中学习语言。
教案一：学习基本的词汇
目标：通过学习基本的词汇，帮助幼儿们扩大词汇量，提高他们的语言表达能力。
活动1：词汇卡片游戏
准备一些带有图片的词汇卡片，将幼儿分成小组。每个小组选一位幼儿拿到一张卡片，其他小组成员用手势或者说出词汇的发音来猜出这个词汇。猜对的组员可以获得一分，并且轮流进行。
活动2：词汇拼写比赛
将幼儿分成小组，每个小组选一位幼儿拿到一张词汇卡片，其他小组成员则用字母磁贴或者写字板上的字母拼写出这个词汇。拼写正确的组员可以获得一分，并且轮流进行。
活动3：词汇接龙
幼儿们坐成一个圆圈，每个幼儿依次说出一个词汇，下一个幼儿需要用以前的词汇的最后一个字母开头说出一个新的词汇。这样依次进行下去，直到没有新的词汇为止。
教案二：学习简单的句子和对话
目标：通过学习简单的句子和对话，帮助幼儿们提高语言表达和交流的能力。
活动1：问答游戏
幼儿们坐成一个圆圈，每个幼儿轮流问其他幼儿一个问题，其他幼儿则回答这个问题。问题的内容可以是关于家庭、学校、喜欢的事物等。鼓励幼儿们用完整的句子进行问答，提高他们的语言表达能力。
活动2：情景对话
准备一些情景对话的卡片，例如在超市购物、在学校上课、在家里做家务等。将幼儿分成小组，每个小组选择一张卡片，然后在规定的时间内进行情景对话。鼓励幼儿们运用所学的句子进行交流，提高他们的表达能力。
活动3：角色扮演
准备一些角色扮演的道具，比如电话、面具、玩具等。将幼儿分成小组，每个小组选一位幼儿扮演某个角色，其他小组成员则与其进行对话。鼓励幼儿们用所学的句子进行交流，提高他们的语言表达能力。
通过以上一系列的活动和游戏，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力和交流能力。同时，这些活动也可以培养幼儿们对语言学习的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
我要抱抱幼儿园小班语言教案 篇三
我要抱抱幼儿园小班语言教案
活动目标：
1、乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。
2、了解苹果种子长成苹果的过程，并通过身体动作加深对"成长的体验。
3、学说短句：“我来抱抱你”，愿意与同伴交往。
活动准备：挂图、小鸟、太阳、雨水的头饰、苹果、水果刀、魔术箱
一、引题
师：小朋友今天老师给小朋友们带来了一个非常神奇的魔术，下面请小朋友们仔细看，看看老师是怎么变魔术的。
师:老师变出了什么呀？幼；苹果
师：对是苹果，那你们知道苹果里面有什么？
下面让我们一起来看看苹果里面有什么！
师:o、原来苹果里面有苹果的种子，那我们一起观察一下苹果种子是什么形状的？什么颜色的？椭圆形、黑色的。
今天老师就来讲一个关于苹果种子的故事。
二、老师第一遍讲述故事
师：故事听完了，请小朋友说说老师刚才讲的是什么的故事呀？
幼：苹果种子的.故事
师:故事里面有谁呢?提到一个人物出示一个图片
三、第二遍老师出示道具讲述故事
刚才小朋友们回答的都很棒!下面请小朋友们看着图片在来仔细的听一遍故事.
听听故事里发生了什么事?你喜
故事听完了,请小朋友说说故事里发生了什么事?你喜欢故事里的哪一句话?
四、游戏扮演
师:刚才我们听了苹果种子的故事，那我们现在来扮演一下苹果树、太阳、雨水、小鸟吧！
在扮演之前我们先来学学她们是怎么说的，太阳说：我来抱抱你吧！雨水说：我也来抱抱你吧小鸟说：你好！小树苗！
师：刚才我们学了太阳、雨水、小鸟那现在老师请几个小朋友来扮演一下小芽、太阳、雨水、小鸟
开始时小芽蹲在地上，随着故事情节的发展……
师：小朋友，刚才她们扮演的好吗？幼：好
师:那现在我们一起来扮演小芽好吗？请三个小朋友来当太阳、雨水、小鸟
五、游戏结束：
太阳在外面微微笑，请小朋友们跟老师一起来当苹果种子们，一起去外面让让阳光抱抱我们吧！
