染雾幼儿园小班体育课程小手操的活动设计 篇一
在幼儿园的体育课程中，小手操是非常重要的一项活动。它可以帮助幼儿培养手部的灵活性、协调性以及大脑的发育。下面是一种适合小班幼儿的小手操活动设计。
活动名称：小手操舞动
活动目标：
1. 培养幼儿的手部灵活性和协调性；
2. 增强幼儿的集中注意力和记忆力；
3. 提高幼儿对音乐的感知和表现能力。
活动准备：
1. 音乐播放器；
2. 适合幼儿喜爱的音乐。
活动步骤：
1. 为幼儿播放一段欢快的音乐，让他们感受音乐的节奏和节拍。
2. 老师示范一种简单的手部动作，例如：抬起手臂、转动手腕、张开手掌等。
3. 引导幼儿跟随音乐和老师的示范，一起做手部动作。
4. 逐渐增加手部动作的难度，例如：交叉手臂、双手互相碰触等。
5. 在音乐的节奏中，加入一些变化，例如：快速转动手腕、轻轻弹指等。
6. 增加幼儿的参与度，可以让他们自己提出一些手部动作，与其他幼儿分享。
7. 在音乐结束后，让幼儿停止手部动作，休息片刻。
8. 可以进行多次的循环，让幼儿不断练习手部动作。
活动总结：
通过这个小手操舞动的活动，幼儿可以在欢快的音乐中，感受到手部的活力和灵活性。同时，通过跟随音乐和老师的示范，幼儿可以提高集中注意力和记忆力。这个活动还可以培养幼儿对音乐的感知和表现能力。最重要的是，这个活动让幼儿在快乐中学习，激发他们对体育活动的兴趣。
幼儿园小班体育课程小手操的活动设计 篇二
在幼儿园的体育课程中，小手操是一项非常有益的活动。它可以帮助幼儿锻炼手部肌肉，培养手指的灵活性和协调性。下面是一种适合小班幼儿的小手操活动设计。
活动名称：小手操游戏
活动目标：
1. 锻炼幼儿的手部肌肉；
2. 培养幼儿手指的灵活性和协调性；
3. 提高幼儿的集中注意力和反应能力。
活动准备：
1. 一盆水；
2. 一块毛巾；
3. 一些小球或者玩具。
活动步骤：
1. 将水倒入盆中，让幼儿将手浸入水中，感受水的温度和触感。
2. 老师示范一种简单的手部动作，例如：捏住毛巾的一角、握住小球等。
3. 引导幼儿跟随老师的示范，一起做手部动作。可以先在水中练习一下，再在干燥的环境中进行。
4. 逐渐增加手部动作的难度，例如：用毛巾搓揉小球、将小球从一只手传递到另一只手等。
5. 在幼儿掌握基本动作后，可以加入一些小游戏元素。例如：幼儿之间进行比赛，看谁能最快地完成动作。
6. 在游戏中增加一些变化，例如：增加小球的数量、减少时间限制等。
7. 在活动结束后，让幼儿将手从水中抽出，擦干手部。
活动总结：
通过这个小手操游戏，幼儿可以在水的环境中锻炼手部肌肉，培养手指的灵活性和协调性。同时，通过跟随老师的示范，幼儿可以提高集中注意力和反应能力。这个活动还可以增加一些小游戏元素，激发幼儿的竞争意识和参与热情。最重要的是，这个活动让幼儿在游戏中学习，享受运动的乐趣。
幼儿园小班体育课程小手操的活动设计 篇三
幼儿园小班体育课程小手操的活动设计
活动目标：
1、跟着老师模仿小手操，感受手的不同活动方式
2、学会四散跑。
3、对体育活动感兴趣
活动准备：《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、
活动过程：
一、猜谜语、引出小手
1、师：“小朋友，老师今天要请你们猜个谜语，你们听好了。”
“五个兄弟心连心，
我们各个都爱它，
洗脸、穿衣、解纽扣，
样样事情都会做。” （手）
教师伸出手：“对了，老师今天就要和小朋友们一起玩大手跟小手的游戏，把你们的小手都伸出来。”
教师引导幼儿跟着老师一起做：“小眼睛看好了，老师的大手要出发了哦！你们的小手在哪里？”
“小手，小手，摆一摆”
“小手，小手，点点头”
“小手，小手，跳跳跳”
“小手，小手，抓一抓”
最后一句，教师把手伸向幼儿：“哦！大灰狼了，要吃你们的小手来咯！”促使幼儿四散跑。
教师把手藏到背后：“小手，小手，藏起来”
“哦！大灰狼跑掉了，小手，小手快回来”幼儿再回到老师身边。
2、教师放音乐，幼儿跟着音乐和老师一起做小手操。
3、休息，玩开小汽车的'游戏。
排队，回教室，洗手喝水。
教学反馈：
刚开始的那个谜语，小孩子根本不明白。这是我上课之前就想到的。小三班的幼儿是比较活跃的，中间的大灰狼我没有考虑到他们竟然一点都不害怕大灰狼，我想可能是我的口气不向狼的凶猛、残忍的声音，因此，也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。还好我临时想出了“老猫醒来了”的游戏，才得以让今天的运动目标达到。想不到他们特别喜欢这个游戏。这就要求我脑子里一定要装满很多的游戏材料以便随时取用。
这次上课我自己觉得进步不小，因为吸取了上一节课的教训，这次课
