染雾幼儿园社会活动设计 篇一
社会活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过社会活动的设计和组织，可以帮助幼儿建立起良好的社会意识和社交能力。在幼儿园中，我们可以选择各种各样的社会活动，比如参观社区、亲子活动、义工活动等等。在这篇文章中，我将介绍一种有趣且有意义的幼儿园社会活动设计——小小义工。
小小义工活动旨在培养幼儿的社会责任感和乐于助人的品质。首先，我们可以在幼儿园附近的社区或者公园找到一些有需要的人群，比如老人院、动物收容所、环境保护组织等等。然后，我们可以与这些组织合作，安排一些小小义工活动。
活动的具体安排可以根据幼儿的年龄和能力进行调整。对于3-4岁的幼儿，可以组织一次参观老人院的活动。幼儿可以亲自动手制作一些小礼物，比如手工卡片、花束等，然后带着这些礼物去探望老人院的老人们。他们可以和老人们聊天、唱歌、跳舞，以及一起玩一些简单的游戏。这样的活动不仅可以增进幼儿与老人之间的互动，也可以培养幼儿的同情心和关爱心。
对于4-5岁的幼儿，可以组织一次义工活动去动物收容所。幼儿可以帮助清洁动物笼子、喂食动物，还可以和动物们一起玩耍。通过这样的活动，幼儿可以学会关爱动物，了解动物的需要，同时也可以培养幼儿的责任感和团队合作意识。
对于5-6岁的幼儿，可以组织一次环保活动。幼儿可以参观附近的公园或者社区，了解环境保护的重要性。然后，幼儿可以在活动中进行垃圾分类、植树等环保行动。通过这样的活动，幼儿可以学会保护环境、爱护大自然，并且培养他们的团队合作能力和领导能力。
通过小小义工活动的设计和组织，幼儿可以在实践中学会尊重他人、关爱他人、关爱动物和保护环境。这样的活动不仅可以帮助幼儿建立起良好的社会意识和社交能力，还可以培养他们的责任感和乐于助人的品质。因此，在幼儿园的教育中，我们应该积极推动这样有意义的社会活动。
幼儿园社会活动设计 篇二
社会活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过社会活动的设计和组织，可以帮助幼儿建立起良好的社会意识和社交能力。在幼儿园中，我们可以选择各种各样的社会活动，比如参观社区、亲子活动、义工活动等等。在这篇文章中，我将介绍一种有趣且有意义的幼儿园社会活动设计——小小记者。
小小记者活动旨在培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作能力。首先，我们可以在幼儿园内外找到一些有意思的话题，比如校园新闻、社区新闻等等。然后，我们可以组织幼儿形成小组，每个小组负责一项新闻的采访和报道工作。
活动的具体安排可以根据幼儿的年龄和能力进行调整。对于3-4岁的幼儿，可以组织一次校园新闻采访活动。幼儿可以用简单的语言描述他们在幼儿园中的一天，可以采访老师和其他同学，了解他们的生活和学习情况。然后，幼儿可以用自己的话写出一篇小小新闻，并且可以在幼儿园内展示。
对于4-5岁的幼儿，可以组织一次社区新闻采访活动。幼儿可以到社区附近进行采访，了解社区的建设和居民的生活。幼儿可以采访一些店主、居民，了解他们的工作和生活情况。然后，幼儿可以用自己的话写出一篇小小新闻，并且可以在幼儿园内展示。
对于5-6岁的幼儿，可以组织一次团队合作的大型新闻采访活动。幼儿可以分成几个小组，每个小组负责一项大型新闻的采访和报道工作。比如，幼儿可以采访一些社会组织、政府官员等等。然后，幼儿可以用自己的话写出一篇小小新闻，并且可以在幼儿园内展示。
通过小小记者活动的设计和组织，幼儿可以在实践中学会观察、表达和团队合作。这样的活动不仅可以帮助幼儿建立起良好的社会意识和社交能力，还可以培养他们的观察力、表达能力和团队合作能力。因此，在幼儿园的教育中，我们应该积极推动这样有意义的社会活动。
幼儿园社会活动设计 篇三
幼儿园社会活动设计
漂亮妈妈
活动目标：
1、以画像的方式表达对妈妈的情感。
2、能初步掌握画头像的规律，能基本画出自己妈妈的主要特征。
活动准备：
1、每人在来园前仔细的观察自己的妈妈。
2、幼儿活动材料《美术》第4页，色彩笔。
3、老师事先为自己的妈妈画的像。
活动过程：
一、对妈妈的爱。
1、让幼儿想一想妈妈都为自己做了
2、鼓励幼儿回家后给妈妈捶捶背,给妈妈拿拖鞋.
二、妈妈的样子.
1、老师拿出事先为妈妈画好的像让幼儿观察看看老师的妈妈有什么特点?
2、幼儿说说自己的妈妈有什么特点.比如:有没有带眼镜、是不是双眼皮、是卷发还是直发.
三、我为妈妈画头像.
1、幼儿拿出准备好的.水彩笔进行妈妈头像的描绘.
2、老师做指导.
3、画完后将妈妈的画像挂在展示台上,向同伴介绍自己的妈妈.
防身绝招
活动目标：
1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。
2、萌发探索动物奥妙的兴趣。
活动准备：
1、故事《隐身妙招》。
2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。
活动过程：
一、防身妙招。
1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。
2、故事中有哪些动物？
3、老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到他们？
4、这些动物有什么隐身妙招？请多个幼儿回答。（隐身让自己身上的颜色和周围环境的颜色接近，来把自己隐身，让老虎找不到自己。）
二、防身绝招。
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗？
3、让幼儿充分讨论。
根据幼儿的讨论，请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――断尾。
相聚在北京
活动目标：
1、 知道北京是我国的首都，是我国一个重要的大城市。是一个美丽的城市。
2、 认识北京的一些代表性建筑，有向往首都――北京的美好愿望。
活动准备：
1、师幼共同收集北京的著名建筑和图片，并布置活动室。
2、有关北京著名建筑的录像。
3、活动室四周提供一些道具。
活动过程：
一、 回忆相关经验。
1、 请幼儿说一说：2008年奥运会在哪里召开？为什么会选在北京呢？
2、 首都是什么意思？北京有哪些著名建筑？
3、 请幼儿观察北京的代表性建筑的录像。
二、模拟游览北京。
1、作为来自世界各地的运动员，你想去看北京吗？
2、谁愿意作讲解员为大家介绍呢？
3、 幼儿反复练习。
三、交流分享参观情况。
1、 讲解员说一说自己在哪个景点，为哪个国家的运动员作了讲解。
2、运动员说一说自己参观了哪些景点。了解了些什么？
元宵节
活动目标：
1、知道元宵节是中国传统的节日，了解元宵节的习俗。
2、学习搓元宵，能将陷料包在里面并团成元宵。
3、感受节日的快乐，体验劳动的喜悦和合作的快乐。
活动准备：
1、做元宵的料和陷。
2、煮元宵的锅。
活动过程：
一、元宵的由来。
1、老师讲解元宵节的习俗。
2、说说人们在元宵节都会干些什么事？（吃元宵、赏花灯）
二、搓元宵。
1、观察元宵的陷和料。
2、老师进行示范。将糯米粉搓圆，挖一个坑把陷放在里面，在把它搓圆。
3、把所有的元宵放在大容器里滚圆。
三、比一比。
1、幼儿分组搓元宵，看那一组的元宵搓的多、圆为获胜组，老师进行奖励。
2、在老师的帮助下把元宵放在锅里煮熟，幼儿和老师一起分享自己做的美味。
夜晚不怕黑暗
活动目标
1、尝试运用多种方法克服怕黑的心理。
2、树立战胜黑暗的自信心。
活动准备
1、电脑课件<<胖胖怕黑>>。
2、请家长讲些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。
活动过程
一、夜晚可怕吗？
小朋友夜晚是怎样的?你们怕吗？（幼儿发表自己的意见）
其实，夜晚并不可怕，我们来听一个故事。
二、观看电脑课件<<胖胖怕黑>>,倾听故事第一至第四自然段。
教师提出问题:
1、胖胖为什么睡不着？
2、你从哪里听出来胖胖很怕黑？
3、胖胖抱着小枕头，来到爸爸房间，爸爸会对他说些什么呢？
三、爸爸的秘密。
爸爸讲述自己小时侯怕黑和不怕黑的故事，并引导胖胖找出不怕黑的秘密。
四、幼儿自由思考、讨论不怕黑夜的多种方法，结合故事内容激发幼儿树立战胜黑暗的自信心。
活动效果
本次活动幼儿在倾听故事，引发思考中，通过讨论、交流，在自主、主动自然的情景中达到了活动效果。
社会活动设计――火车飞机几点开
活动目标：了解表现时间的各种不同方式。
感受时间与人们日常生活的关系。
活动准备：事先收集一些火车票、长途汽车票以及各种不同类型的计时器。
布置场景：售票处、钟表店。
幼儿活动材料第一册第29页。
活动过程：
买车票，了解时间的表现形式。
――今天我们要到祖国各地去旅游，你们想到哪里去呢？请每个小朋友到售票处去买一张车票。
――幼儿到售票处购买车票。
――幼儿相互交流旅游地点以及外出时间，从而了解表现时间的方式。
――引导幼儿讨论：这些车票为什么有时间？还有哪些地方可以让我们纸时间？时间与我们有什么关系？
尝试做车票，学习表达时间。
――师幼共同讨论制作车票的要求：需要在车票上表示出开车时间、从哪儿到哪儿。
――每人制作一张车票。
――同伴之间相互交流车票上的时间以及开车时间。
幼儿操作活动。
――请幼儿翻开幼儿活动材料第一册第29页，按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
――请幼儿两两结伴，互相说说自己的火车飞机几点开。
