染雾幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思 篇一
标题：用色彩绘制母爱的力量
教案概述：
本节课的主题是《我的好妈妈》，通过绘画表达孩子们对母爱的感激之情。通过观察和分析母爱的特点，引导幼儿运用色彩表达母爱的温暖和力量。通过绘画的过程，培养幼儿的情感表达能力和绘画技巧。
教学目标：
1.了解母爱的特点和表现形式。
2.运用色彩表达对母爱的感激和温暖。
3.培养幼儿的想象力和绘画技巧。
教学准备：
1.幼儿绘画纸、颜料、画笔。
2.图片或视频展示母爱的特点和表现形式。
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师出示图片或播放视频展示母爱的特点和表现形式，让幼儿们通过观察了解母爱的温暖和力量。
2.讨论（10分钟）
教师与幼儿们一起讨论母爱的特点和表现形式，引导幼儿们表达对母爱的感激之情。
3.绘画实践（30分钟）
教师发放绘画纸、颜料和画笔，让幼儿们用色彩表达对母爱的感激和温暖。教师可以提供一些简单的绘画指导，如绘制一朵鲜花、一张笑脸等，让幼儿们运用自己的想象力和创造力完成作品。
4.展示和分享（10分钟）
教师让幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享绘画时的感受和想法。教师鼓励幼儿们相互欣赏和赞美，增强他们的自信心和合作意识。
5.反思（5分钟）
教师引导幼儿们回顾绘画的过程，思考自己在表达母爱时有哪些收获和困难。教师可以提出一些问题，如“你觉得自己的作品表达出了对妈妈的感激之情吗？为什么？”等，帮助幼儿们反思和总结。
篇一反思：
通过这节课的教学，我发现幼儿们对母爱的理解程度和表达能力都有了很大的提高。他们在绘画过程中能够用色彩表达出对妈妈的感激和温暖，同时也展示出了自己的想象力和创造力。在展示和分享环节中，幼儿们互相欣赏和赞美，增强了彼此之间的合作意识和团队精神。然而，也有一些幼儿在绘画过程中遇到了困难，表达能力相对较弱。在今后的教学中，我会更加关注这些幼儿，提供更多的指导和支持，帮助他们克服困难，提高绘画技巧和表达能力。
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思 篇二
标题：用绘画传递母爱的情感
教案概述：
本节课的主题是《我的好妈妈》，通过绘画表达孩子们对母爱的感激之情。通过观察和分析母爱的特点，引导幼儿运用绘画技巧和线条表达母爱的情感。通过绘画的过程，培养幼儿的情感表达能力和绘画技巧。
教学目标：
1.了解母爱的特点和表现形式。
2.运用绘画技巧和线条表达对母爱的感激和情感。
3.培养幼儿的想象力和绘画技巧。
教学准备：
1.幼儿绘画纸、铅笔、彩色铅笔。
2.图片或视频展示母爱的特点和表现形式。
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师出示图片或播放视频展示母爱的特点和表现形式，让幼儿们通过观察了解母爱的温暖和情感。
2.讨论（10分钟）
教师与幼儿们一起讨论母爱的特点和表现形式，引导幼儿们表达对母爱的感激之情。
3.绘画实践（30分钟）
教师发放绘画纸、铅笔和彩色铅笔，让幼儿们用线条和绘画技巧表达对母爱的感激和情感。教师可以提供一些简单的绘画指导，如绘制一个拥抱的姿势、一双温暖的手等，让幼儿们运用自己的想象力和创造力完成作品。
4.展示和分享（10分钟）
教师让幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享绘画时的感受和想法。教师鼓励幼儿们相互欣赏和赞美，增强他们的自信心和合作意识。
5.反思（5分钟）
教师引导幼儿们回顾绘画的过程，思考自己在表达母爱时有哪些收获和困难。教师可以提出一些问题，如“你觉得自己的作品表达出了对妈妈的感激之情吗？为什么？”等，帮助幼儿们反思和总结。
篇二反思：
通过这节课的教学，我发现幼儿们在绘画过程中能够用线条和绘画技巧表达出对妈妈的感激和情感。他们的绘画作品充满了温暖和爱的氛围，展示出了他们对母爱的理解和表达能力。在展示和分享环节中，幼儿们相互欣赏和赞美，增强了彼此之间的合作意识和团队精神。然而，也有一些幼儿在绘画过程中遇到了困难，对线条和绘画技巧掌握不够熟练。在今后的教学中，我会更加注重绘画技巧的指导，提供更多的练习机会，帮助幼儿们提高绘画水平和情感表达能力。
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思 篇三
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思
设计背景
孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标
1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2、积极地与同伴交流、分享。
3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
重点难点
敢于说出心中的妈妈。
感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
活动准备
1、幼儿写生画我的妈妈。
2、记录用的纸、笔人手一份。
3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
活动过程
1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
3、幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿
4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的`物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)
师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?
教学反思
活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动：“三八”节到了，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
