染雾幼儿园中班体育《小鸡捉虫》教案 篇一
《小鸡捉虫》是一项旨在培养幼儿动作协调能力和锻炼身体的体育活动。通过模拟小鸡捉虫的场景，幼儿可以在游戏中感受到运动的乐趣，同时提高他们的身体素质和动作技能。
活动目标：
1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 提高幼儿的运动技能水平。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 将活动场地划分为虫子区和小鸡区。
2. 准备一些小球或纸团作为虫子，数量根据班级人数而定。
3. 准备一些小鸡头饰或面具，数量根据班级人数而定。
活动步骤：
1. 介绍游戏规则：将幼儿分为小鸡和虫子两组。小鸡们站在小鸡区，虫子们站在虫子区。虫子们要尽量躲避小鸡们的捉追，小鸡们要努力捉住虫子们。
2. 安排小鸡和虫子的角色：根据幼儿的兴趣和能力，可以让他们自由选择角色或者轮流扮演小鸡和虫子。
3. 开始游戏：音乐响起时，虫子们开始四处逃窜，小鸡们则追逐虫子。幼儿们可以尽情奔跑、跳跃和转身，感受到运动的乐趣。
4. 结束游戏：音乐停止时，小鸡们停止追逐，虫子们回到虫子区。可以根据游戏时间的长短设定多个回合，让幼儿们有足够的时间锻炼和享受游戏的乐趣。
5. 总结活动：与幼儿们一起回顾游戏的规则和过程，让他们分享自己的收获和感受。
通过《小鸡捉虫》这个活动，幼儿可以在愉快的游戏中锻炼身体，培养动作协调能力和团队合作意识。家长和教师可以一起参与，与幼儿一起享受运动的乐趣，共同促进他们的身体素质和社交能力的发展。
幼儿园中班体育《小鸡捉虫》教案 篇二
《小鸡捉虫》是一项有趣的体育活动，适合幼儿园中班的幼儿参与。通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体，培养动作协调能力和团队合作意识。
这个游戏的设定十分简单，将幼儿分为小鸡和虫子两组，小鸡们要努力追捉虫子。在游戏开始前，教师可以向幼儿们介绍游戏规则，并帮助他们分配角色和准备道具。小鸡可以戴上小鸡头饰或面具，虫子可以将一些小球或纸团作为虫子。
游戏开始时，小鸡们要尽可能地追捉虫子，虫子们则要躲避小鸡的追逐。幼儿们可以奔跑、跳跃和转身，尽情地发挥自己的身体潜能。游戏过程中，教师可以适时地给予指导和鼓励，帮助幼儿们提高动作协调能力和运动技能。
这个游戏的乐趣不仅在于幼儿们的个人表现，还体现在团队合作上。小鸡们需要相互配合，共同捉住虫子；虫子们则可以互相帮助，共同躲避小鸡的追逐。通过这个游戏，幼儿们可以学会与他人合作，培养团队精神和集体荣誉感。
在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起回顾游戏的规则和过程，让他们分享自己的收获和感受。教师还可以提供一些反思和讨论的问题，引导幼儿们思考如何改进自己的表现和团队合作。通过这样的反思和讨论，幼儿们能够更好地理解游戏的意义，并将游戏中的经验运用到日常生活中。
综上所述，《小鸡捉虫》是一项既有趣又有益的体育活动。通过这个游戏，幼儿们可以锻炼身体，培养动作协调能力和团队合作意识。教师和家长可以一起参与，与幼儿们一起享受游戏的乐趣，共同促进他们的身体素质和社交能力的发展。
幼儿园中班体育《小鸡捉虫》教案 篇三
幼儿园中班体育《小鸡捉虫》教案
活动目标：
1.发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2.能在游戏中感受到快乐。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的'精神。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
材料准备：
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、录音机、磁带、小鸡家狐狸家的场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1.鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2.鸡妈妈边巡视边问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答我们伸出小脑袋！（带幼儿活动头部）
3.鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答：我们伸出小翅膀！（带幼儿活动肩、臂部）
4.鸡妈妈又问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答：我们跳出蛋壳了！（带幼儿活动腰、腿部）
5.鸡妈妈问：谁知道我们出去玩时应该怎样走？（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）
二、中间部分（跑的动作练习）
1.鸡妈妈：宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
2.练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3.带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4.在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5.带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。
