染雾幼儿园小班《五彩的秋天》教案 篇一
幼儿园小班《五彩的秋天》教案
一、教学目标：
1. 认识秋天的特点，理解秋天的变化；
2. 学习秋天的基本知识，如秋天的气候、天气、植物、动物等；
3. 提高幼儿的观察力和动手能力；
4. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
二、教学内容：
1. 秋天的特点和变化；
2. 秋天的气候和天气；
3. 秋天的植物和动物；
4. 秋天的颜色和感受。
三、教学准备：
1. 图片、挂图、幼儿绘画作品；
2. 秋天的植物和动物的实物或图片。
四、教学过程：
1. 导入：通过观察图片引起幼儿对秋天的注意，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 导入新知：讲解秋天的特点和变化，如天气转凉、树叶变黄、果实成熟等。通过图片和实物让幼儿感受秋天的气候和天气。
3. 学习秋天的植物和动物：通过图片和实物让幼儿认识秋天的植物和动物，如银杏树、松鼠等。让幼儿观察并描述植物和动物的特点。
4. 学习秋天的颜色和感受：通过挂图和绘画，让幼儿感受秋天的五彩斑斓和丰收的喜悦。鼓励幼儿用画笔绘制秋天的美丽景色。
5. 小结：复习所学内容，鼓励幼儿分享自己对秋天的感受和观察。
五、教学延伸：
1. 带幼儿到校园或附近的公园观察秋天的植物和动物；
2. 家长和幼儿一起制作秋天的手工作品；
3. 观看与秋天相关的动画片或儿童节目，增加对秋天的理解和认识。
幼儿园小班《五彩的秋天》教案 篇二
幼儿园小班《五彩的秋天》教案
一、教学目标：
1. 学习认识秋天的基本知识，如秋天的气候、天气、植物、动物等；
2. 培养幼儿对秋天的兴趣和热爱；
3. 提高幼儿的观察力和动手能力；
4. 培养幼儿对自然的保护意识。
二、教学内容：
1. 秋天的气候和天气；
2. 秋天的植物和动物；
3. 秋天的五彩斑斓。
三、教学准备：
1. 图片、挂图、幼儿绘画作品；
2. 秋天的植物和动物的实物或图片。
四、教学过程：
1. 导入：通过观察图片引起幼儿对秋天的注意，激发他们对秋天的好奇心和兴趣。
2. 导入新知：讲解秋天的气候和天气，如天气转凉、树叶变黄等。通过图片和实物让幼儿感受秋天的气候和天气变化。
3. 学习秋天的植物和动物：通过图片和实物让幼儿认识秋天的植物和动物，如银杏树、松鼠等。让幼儿观察并描述植物和动物的特点。
4. 学习秋天的五彩斑斓：通过挂图和绘画，让幼儿感受秋天的五彩斑斓和丰收的喜悦。鼓励幼儿用画笔绘制秋天的美丽景色。
5. 小结：复习所学内容，鼓励幼儿分享自己对秋天的感受和观察。
五、教学延伸：
1. 带幼儿到校园或附近的公园观察秋天的植物和动物；
2. 家长和幼儿一起制作秋天的手工作品；
3. 观看与秋天相关的动画片或儿童节目，增加对秋天的理解和认识。
幼儿园小班《五彩的秋天》教案 篇三
幼儿园小班《五彩的秋天》教案
一、主题来源
秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的'广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
二、预设主题目标
1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。.
3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
三、主题网络：
四、环境创设：
1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动
1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探索水果的果皮，果壳等。
3、利用散步活动引导幼儿观察落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子
4、开展“树叶像什么”的谈话。
5、欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。
六、家园共育
1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
2、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家观赏。
4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。
5、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。
七、区域活动美工区：
给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。（将树叶自由拼成某一形象）；手工：一串红；益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
将水果图片与实物或水果玩具一一对应。
提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。
语言区：各类有关秋天的幼儿读物。
有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。
打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。
科学区：提供果酱、水果糖等，供幼儿观察、摆弄。
收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观察、摆弄。
提供树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探索飘落物体的特征。
张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿欣赏。
表演区：用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。
《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表演。
八、预设活动
第一周
1、体育：切西瓜
2、歌曲：苹果
3、综合活动：水果全家福
4、美术：秋天的水果
5、语言：蛤蟆种瓜
第二周
1、参观：水果店
2、儿歌：瓜娃娃
3、歌曲：秋天
4、数学：1和许多
5、美术：一串紫葡萄第
第三周
1、音乐游戏：挠痒痒
2、儿歌：花儿好看我不摘
3、数学：树叶妈妈和孩子
4、参观：捡落叶
5、美术：树叶印画
第四周
1、体育游戏：小小叶片来追我
2、音乐游戏：大风和秋叶
3、语言：会响的小路
4、美术：树叶装饰
5、科学：什么东西飘下来
