对小班幼儿良好习惯的培养(精彩3篇)

对小班幼儿良好习惯的培养 篇一

在幼儿园阶段，良好的习惯的培养对小班幼儿的成长至关重要。养成良好习惯不仅可以提高幼儿的学习效果，还可以培养其自律性和责任感。本文将从日常生活中的饮食习惯、卫生习惯和行为习惯三个方面探讨如何培养小班幼儿的良好习惯。

首先，饮食习惯是培养小班幼儿良好习惯的重要方面之一。幼儿时期是饮食习惯形成的关键时期，良好的饮食习惯对幼儿的健康成长起到至关重要的作用。幼儿园可以通过提供均衡营养的饮食，引导幼儿养成良好的饮食习惯。例如，饭前洗手、用筷子吃饭、吃饭时不说话、吃完饭后刷牙等。同时，幼儿园还可以组织一些有趣的活动，如制作食物、品尝新鲜水果等，激发幼儿对食物的兴趣，培养他们爱吃健康食物的习惯。

其次，卫生习惯也是培养小班幼儿良好习惯的重要方面之一。幼儿园可以通过组织卫生常识教育活动，教导幼儿养成良好的卫生习惯。例如，洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等。幼儿园可以设置洗手盆、牙刷杯等设施，提供洗手液、牙膏等卫生用品，引导幼儿养成良好的卫生习惯。同时，幼儿园还可以组织环境整洁的游戏，让幼儿学会整理自己的物品，培养他们爱干净的习惯。

最后，行为习惯的培养对小班幼儿的成长也起到重要的作用。幼儿园可以通过开展礼仪教育活动，引导幼儿养成良好的行为习惯。例如，遵守纪律、尊敬老师和同学、礼貌用语等。幼儿园还可以组织角色扮演活动，让幼儿模仿成人的行为举止，培养他们良好的行为习惯。同时，幼儿园可以通过奖励制度，激励幼儿养成良好的行为习惯，如表扬、奖状等。

总之，对小班幼儿良好习惯的培养是幼儿园教育的重要任务之一。通过培养良好的饮食习惯、卫生习惯和行为习惯，可以提高幼儿的学习效果，培养其自律性和责任感。幼儿园在教育过程中应注重培养幼儿的良好习惯，为他们的成长奠定良好的基础。

对小班幼儿良好习惯的培养 篇二

在小班幼儿的成长过程中，良好习惯的培养是非常重要的。良好的习惯不仅可以帮助幼儿建立积极的行为模式，还可以培养他们的自律性和责任感。本文将从家庭教育和幼儿园教育两个方面探讨如何培养小班幼儿的良好习惯。

首先，家庭教育是培养小班幼儿良好习惯的重要途径之一。家长在日常生活中应给予孩子正确的引导和激励，帮助他们养成良好的习惯。例如，家长可以与孩子一起制定作息时间表，规定起床、吃饭、睡觉等时间，帮助孩子建立良好的生活习惯。同时，家长还可以通过游戏、故事和互动等方式培养孩子的行为习惯，如教导孩子尊敬长辈、与人分享、礼貌用语等。家长的言传身教对孩子的影响也是非常重要的，家长应成为孩子良好习惯的榜样。

其次，幼儿园教育是培养小班幼儿良好习惯的另一重要途径。幼儿园可以通过组织各种活动和课程，培养幼儿的良好习惯。例如，幼儿园可以设置规范的作息时间、饮食时间和卫生习惯，引导幼儿养成良好的生活习惯。同时，幼儿园还可以通过角色扮演和游戏等方式，教导幼儿尊重他人、分享和合作等行为习惯。幼儿园还可以建立奖励制度，激励幼儿养成良好的习惯，如表扬、奖状等。幼儿园教师应以身作则，用温暖和耐心引导幼儿，帮助他们养成良好的习惯。

总之，家庭教育和幼儿园教育是培养小班幼儿良好习惯的重要途径。通过正确的引导和激励，可以帮助幼儿养成良好的饮食习惯、卫生习惯和行为习惯。家长和幼儿园教师应共同努力，为幼儿的成长提供良好的习惯培养环境。只有养成良好习惯，小班幼儿才能更好地适应学习和生活的需求，为将来的发展打下坚实的基础。

对小班幼儿良好习惯的培养 篇三

一、爱心加耐心，让幼儿逐步养成良好的生活习惯。

对于刚进入幼儿园的小班幼儿来说，出现哭、闹、喊、跑、不肯吃饭、不肯上课的情况司空见惯。为了改变这种现象，老师每天都应该微笑接待每一个孩子，即使孩子们对我们拳打脚跌，我们也毫无半句怨言。为了让孩子尽快地适应幼儿园的生活，教师可以运用有趣的有关生活常规的故事、儿歌等，如开学第一周，我给孩子们讲述了《宝贝的一天》、《幼儿园也是我们的家》等故事图片和儿歌，让孩子了解幼儿园，喜欢幼儿园，学着故事、儿歌中的主人公的样子做。

经过一个学期，我们的孩子自理能力大大地提高，养成了良好的生活习惯。孩子们学会了自己安静的吃饭、吃点心，学会了排队喝水，学会了自己穿

脱衣服、裤子、鞋子，学会了安静的睡觉。而且，每次午睡，孩子脱下鞋子都会整齐地放在鞋架上，起床后，孩子们穿好衣服、鞋子后会安静地坐在床上，耐心的等待，等全部的孩子都穿好后，一起排队出去。

二、细心引导，让孩子逐步养成良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯是学习的关键，所以我们在平时很注意这个方面的培养。孩子刚入园，从一个集千般宠爱于一身的小王子、小公主走向另一个一切行动听指挥的集体环境，他们的年龄、以前的生活习惯制约着他们。利用晨间谈话、各种活动等机会，培养孩子的学习习惯。

经过一个学期的培养，我们的孩子进步了。早上，他们看到老师的手势，马上会排成四队，然后一个接一个走到指定场地围成半圆做早晨;语言活动、社会活动等，他们听到老师的指令，

@_@我是分割线@_@

很快就会坐成一个半圆;音乐活动时，听到《洋娃娃和小熊》跳舞的琴声，马上会到钢琴旁坐成半圆;他们会安静地坐在位置上看书，看好了，把书放在桌子的中间，有小组长把书收齐给老师。

三、重视家园配合　，巩固各项常规。

培养幼儿常规还要重视家园配合。特别是小班，初入园时，家长担心幼儿的生活起居。针对这样的情况，我们利用家长早、晚接送孩子的机会，帮助家长了解幼儿园，对家长提出有关教养幼儿的具体要求，如初步培养幼儿的自理能力和良好习惯等，让家长配合幼儿园教育在家中也要培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、洗手等习惯。鼓励家长在家让幼儿做力所能及的事。做好了家园配合，才能更好地培养孩子良好的常规。

小班的孩子可塑性很强，相信在家园一致地教育下孩子们会茁壮成长。