染雾幼儿园游戏活动教案 篇一
标题：创意游戏活动：拼图接龙
活动目标：通过拼图接龙游戏，培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和团队合作精神。
活动准备：
1. 多种拼图，每种拼图都有两块或以上。
2. 游戏区域：一个宽敞的地方。
活动流程：
1. 游戏前的准备：
a. 将拼图随机分配给每个幼儿，确保每个幼儿都有一块拼图。
b. 将其余的拼图随机分散在游戏区域内。
2. 游戏开始：
a. 解释游戏规则：幼儿需要根据自己手中的拼图，寻找与之对应的另一块拼图，并将它们拼接在一起。
b. 鼓励幼儿观察周围的拼图，并与其他幼儿交流，寻找自己所需的拼图。
c. 提醒幼儿要与其他幼儿友好合作，互相帮助找到自己所需的拼图。
3. 游戏结束：
a. 当所有幼儿都成功拼接出一幅完整的拼图时，游戏结束。
b. 赞扬每个幼儿的努力和合作精神。
c. 鼓励幼儿展示他们拼接好的拼图，并向其他幼儿解释他们是如何找到对应的拼图的。
教育意义：
1. 观察力：通过观察周围的拼图，幼儿可以提高他们的观察力和注意力。
2. 逻辑思维能力：幼儿需要根据自己手中的拼图，寻找与之对应的另一块拼图，这需要他们运用逻辑思维能力。
3. 团队合作精神：幼儿在游戏中需要与其他幼儿友好合作，互相帮助，培养团队合作精神。
幼儿园游戏活动教案 篇二
标题：创意游戏活动：音乐椅子
活动目标：通过音乐椅子游戏，培养幼儿的听觉感知能力、快速反应能力和团队合作精神。
活动准备：
1. 音乐播放设备。
2. 足够数量的椅子，比参与游戏的幼儿数量多一个。
活动流程：
1. 游戏前的准备：
a. 将椅子排成一个圆圈，确保每个幼儿都有一个椅子。
b. 播放音乐，幼儿们围着椅子围成一个圆圈跳舞，当音乐停止时，幼儿们需要尽快找到最近的椅子坐下。
2. 游戏开始：
a. 解释游戏规则：当音乐响起时，幼儿们可以跳舞，但必须围着椅子圆圈转动；当音乐停止时，幼儿们需要尽快找到最近的椅子坐下，多余的幼儿将被淘汰出局。
b. 随着音乐的播放，逐渐减少椅子的数量，以增加游戏的难度和紧张感。
c. 鼓励幼儿们尽快找到椅子，并确保他们的动作安全。
3. 游戏结束：
a. 当只剩下一个椅子和两个幼儿时，游戏结束。
b. 赞扬最后一个坐到椅子上的幼儿，并表扬其他幼儿的努力和积极参与。
c. 鼓励幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。
教育意义：
1. 听觉感知能力：通过听音乐停止的声音，幼儿可以提高他们的听觉感知能力。
2. 快速反应能力：幼儿需要在音乐停止时，快速找到最近的椅子坐下，这需要他们具备快速反应的能力。
3. 团队合作精神：幼儿在游戏中需要与其他幼儿竞争和合作，培养团队合作精神。
幼儿园游戏活动教案 篇三
幼儿园中班游戏教案：
小士兵
活动目标：
1、练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。
2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
环境材料：
平衡板一条，钻圈两个櫈子两张，绳子一条、草皮。
活动过程：
1、教师讲解示范动作：目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。钻过山洞时身体不能碰到钻圈。跳过垂直障碍物时，单脚起跳。
2、幼儿分组练习。
3、学习小士兵演习：走过独木桥，钻过山洞，跳过垂直障碍物。
指导：
水平一：鼓励能力强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。
水平二：双手伸开使到身体平衡，单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物，后脚也要跟着起跳。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
幼儿园游戏活动教案 篇四
活动目标：
认识各种种子，知道种子的名称及用途。
活动准备：
玉米、花生、大豆、高粱、绿豆等各种种子。盘子。小星星若干。
玩法：
1、认识各种种子，知道种子的名称。
2、老师引导幼儿说出各种种子的用途。
3、老师介绍分法。（必须把同一类种子放在一起）。
4、幼儿在自己的位置坐好。老师将准备好的各种种子混合后，分给每个幼儿一盘，放在幼儿面前。老师发出口令：开始分类。
4、幼儿听到口令后，迅速将各种种子进行分类。分得快并且没有错误的，为胜者。老师奖励他一颗小星星，游戏根据幼儿的活动兴趣，可以反复进行。看谁的小星星最多，谁就是冠军。
注意事项：
分类时不要将种子撒在地上。
幼儿园游戏活动教案 篇五
活动目标：
1、 学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。
2、 学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。
3、 乐意与同伴一起游戏。
4、 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1、 各种动物小图片或玩具若干。
2、 活动前基本学会了动物地叫声。
活动过程：
一、 出示各种小动物。
1、 教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。
2、 教师念儿歌一遍。
3、 教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
二、 讲解游戏玩法和规则。
1、 玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）
2、 规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。
三、 师幼游戏。
1、 先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。
2、 幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2—6人参加。
附：游戏儿歌
可爱的动物
小鸡小鸡叽——叽，
小鸭小鸭呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小猪小猪噜——噜，
小鸟小鸟喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小猫小猫喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼儿园游戏活动教案 篇六
活动目标：
认识高粱、大豆，练习幼儿的动手操作能力，，发展幼儿的审美观。
活动准备：
大豆、高粱种子若干。画好的蝴蝶，乳胶，示范粘贴画。
玩法：
1、让幼儿认识高粱，大豆种子。老师引导幼儿讨论说出高粱，大豆的生长过程及用途。
2、老师出示示范画，让幼儿观察。
3、老师简单介绍粘贴的过程。
4、老师将各种材料分给幼儿，让幼儿进行粘贴，可以用高粱粒粘贴蝴蝶的外轮廓，其余部分用玉米粒粘贴，老师巡视，帮助孩子完成粘贴画。
注意事项：抹乳胶时，不要抹的太乱。
