染雾小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇一
标题：用音乐唤醒幼儿对幼儿园的热爱
引言：
音乐是幼儿教育中非常重要的一部分，通过音乐可以激发幼儿的情感，培养幼儿的审美能力和创造力。本教案以《我爱我的幼儿园》为主题，通过音乐及相关活动，旨在帮助小班幼儿们表达对幼儿园的热爱之情，激发他们的归属感和自豪感。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对幼儿园的热爱和归属感。
2. 提高幼儿的音乐欣赏和创造能力。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 音乐播放设备。
2. 《我爱我的幼儿园》音乐CD。
3. 幼儿园的照片和相关装饰品。
4. 绘画纸、颜料、画笔等。
三、教学过程：
1. 创设情境
教师播放《我爱我的幼儿园》音乐，让幼儿们跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。教师引导幼儿们回忆在幼儿园发生的美好时光，让幼儿们分享自己最喜欢的活动和朋友。
2. 制作标语
教师提供绘画纸、颜料和画笔，让幼儿们自由发挥创造力，绘制自己喜欢的幼儿园标语，比如“我爱我的幼儿园”、“幼儿园是我的家”等。鼓励幼儿们在画中表达对幼儿园的热爱之情。
3. 制作幼儿园大头贴
教师提供幼儿园的照片和相关装饰品，让幼儿们选择自己喜欢的照片，并用装饰品装饰照片，制作成幼儿园大头贴。教师引导幼儿们在大头贴上写下自己对幼儿园的感受和祝福。
4. 表演《我爱我的幼儿园》
教师组织幼儿们排练《我爱我的幼儿园》舞蹈或表演，让每个幼儿都有机会参与其中。通过表演，让幼儿们展示自己对幼儿园的热爱和自豪之情。
5. 分享和展示
教师组织幼儿们轮流分享自己制作的标语和幼儿园大头贴，并鼓励幼儿们用自己的语言表达对幼儿园的热爱之情。教师还可以在幼儿园的展示区展示幼儿们制作的作品，让更多的人欣赏和了解幼儿们的努力和创造力。
篇二
标题：用音乐展示幼儿园的多彩活动
引言：
音乐是幼儿园生活中不可或缺的一部分，通过音乐可以激发幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的感官体验。本教案以《我爱我的幼儿园》为主题，通过音乐及相关活动，旨在展示幼儿园的多彩活动，让幼儿们对幼儿园的生活更加热爱和向往。
一、教学目标：
1. 通过音乐和舞蹈表演，展示幼儿园的多彩活动。
2. 培养幼儿的音乐和舞蹈表演能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
二、教学准备：
1. 音乐播放设备。
2. 《我爱我的幼儿园》音乐CD。
3. 幼儿园的相关道具和装饰品。
三、教学过程：
1. 创设情境
教师播放《我爱我的幼儿园》音乐，引导幼儿们回忆幼儿园生活中的各种活动，如游戏时间、手工制作、户外探索等。教师鼓励幼儿们分享自己最喜欢的活动和体验。
2. 舞蹈表演
教师将幼儿园常见的活动以舞蹈形式展示给幼儿们，如跳绳、玩球、画画等。教师可以根据幼儿的兴趣选择适合的舞蹈动作，并引导幼儿们跟随节奏一起舞动。
3. 制作道具和服装
教师组织幼儿们制作与舞蹈表演相关的道具和服装，如彩旗、头饰等。通过参与制作，幼儿们可以更好地理解和体验舞蹈表演的过程。
4. 舞蹈排练
教师组织幼儿们进行舞蹈排练，让每个幼儿都有机会参与其中。教师可以根据幼儿的能力和兴趣分配角色，培养幼儿的自信心和表演能力。
5. 表演和展示
教师组织幼儿们在幼儿园内进行舞蹈表演，并邀请其他班级和家长观看。通过表演和展示，让幼儿们展示自己对幼儿园的热爱和自豪之情，同时也能增强幼儿园的凝聚力和向心力。
结语：
通过本教案的实施，小班幼儿们可以通过音乐和相关活动更好地了解和表达对幼儿园的热爱之情。同时，这也是一次培养幼儿园团队合作精神和表达能力的机会，帮助幼儿们更好地适应幼儿园生活，更加热爱自己的幼儿园。
小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇三
【活动目标】
1、初步学习听前奏演唱歌曲。
2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。
【活动准备】
可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。
【活动过程】
一、师生问好。
师：小朋友们好。
生：老师你好。
（唱出来，注意速度放慢）
二、练声。
简单的“小鸡说话叽叽叽！小鸭说话嘎嘎嘎！小猫说话喵喵喵！小狗说话汪汪汪！”
律动
三、导入（引出课题《我爱我的幼儿园》）
师：瞧！多么神奇的大自然啊！知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。
小鸟在天空中飞翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。
瞧！多么美丽的幼儿园啊！小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。
让我们大家一起说我爱我的幼儿园。
四、熟悉歌词。
师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗？
生：愿意。
师：握握手，这个小礼物送给你，我(jy135幼儿教育 )的好朋友。
师：再来找个男孩子，刘天奇，你愿意和我做好朋友吗？
生：愿意。
师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。
师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多？
生：朋友。
师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。
师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么？
生：跳舞，唱歌，，，
师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不快乐？
生：快乐。
师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！让我们把四句话连起来说说看
五、学唱歌曲。
师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。
师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。
师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。
师：熟悉了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。
师：听听看别的小朋友是怎么唱
节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱
六，加上乐器伴奏。
1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个
2、放音乐，加上小乐器。
七、表演唱。
今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱
八、小结。
师：今天的音乐课就上到这里，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。（夏魏）
