染雾《有用的海洋宝藏》幼儿园科学教案 篇一
标题：认识海洋宝藏
教学目标：
1. 让幼儿了解海洋中存在的宝藏。
2. 培养幼儿对海洋资源的保护意识。
3. 培养幼儿的观察和思考能力。
教学内容：
1. 通过图片和视频展示，让幼儿认识海洋中的宝藏，如珊瑚、海草、海星等。
2. 通过游戏和实例，教授幼儿海洋中的宝藏对人类的作用，如珊瑚可以保护海岸、海草可以吸收二氧化碳等。
教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起观看一段关于海洋中宝藏的视频，引起幼儿的兴趣。
2. 展示：展示多张图片，如珊瑚、海草、海星等，让幼儿认识海洋中的宝藏。
3. 讲解：通过游戏和实例，教授幼儿海洋中的宝藏对人类的作用，如珊瑚可以保护海岸、海草可以吸收二氧化碳等。
4. 思考：提问幼儿，你认为海洋中的宝藏对我们有什么作用？鼓励幼儿思考和回答。
5. 拓展：引导幼儿想象一下，如果没有海洋中的宝藏，会对我们的生活有什么影响？
6. 总结：总结本节课的内容，强调保护海洋资源的重要性。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿了解了海洋中存在的宝藏，并了解了这些宝藏对人类的作用。通过游戏和实例的方式，激发了幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。同时，通过提问和引导，培养了幼儿的观察和思考能力。在教学过程中，教师要注重引导幼儿思考，鼓励他们积极参与讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
《有用的海洋宝藏》幼儿园科学教案 篇二
标题：保护海洋宝藏
教学目标：
1. 让幼儿了解海洋宝藏的保护意义。
2. 培养幼儿的保护海洋资源的意识。
3. 培养幼儿的动手能力，制作海洋宝藏手工作品。
教学内容：
1. 通过故事和图片展示，让幼儿了解海洋宝藏的保护意义。
2. 通过制作手工作品，让幼儿亲身体验保护海洋宝藏的重要性。
教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起讲述一个关于海洋宝藏保护的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 展示：展示多张图片，如被破坏的珊瑚、被污染的海洋等，让幼儿了解保护海洋宝藏的重要性。
3. 讲解：通过故事和实例，让幼儿理解保护海洋宝藏对人类和动物的意义。
4. 动手：引导幼儿制作海洋宝藏手工作品，如剪纸珊瑚、彩绘海洋生物等。
5. 展示：让幼儿展示自己的手工作品，并互相欣赏和分享。
6. 总结：总结本节课的内容，强调保护海洋宝藏的重要性。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿了解了保护海洋宝藏的意义，并通过制作手工作品亲身体验了保护海洋宝藏的重要性。通过故事和实例的方式，激发了幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。同时，通过制作手工作品，培养了幼儿的动手能力，提高了他们的创造力和想象力。在教学过程中，教师要注重引导幼儿思考，鼓励他们积极参与制作，增强他们的动手能力和创造力。同时，教师还要加强对幼儿的引导和监督，确保他们的安全。
《有用的海洋宝藏》幼儿园科学教案 篇三
《有用的海洋宝藏》幼儿园科学教案
作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《有用的海洋宝藏》幼儿园科学教案，欢迎大家分享。
活动目标：了解海洋丰富的宝藏与人们生活的密切关系，萌发保护海洋环境的意识。
活动准备：地球仪、挂图《有用的海洋宝藏》、制作多媒体课件、实物（各种海鲜、盐、贝壳、珍珠等）
活动设计：
1. 了解海产品有哪些
教师出示准备好的各种海鲜食品，引起幼儿对海洋的兴趣。（墨鱼、海带、虾、扁鱼、枪蟹）
a、今天老师给大家带来了很多好吃的东西，不知道大家平时生活中，有没有见过呢？它们分别是什么东西呢？现在我们来看一看。
b、你们知道这些东西都是从哪里来的呀？比如说，西瓜是从田里摘下来的，苹果是从树上摘下来的，河虾是从河里捞上来的）
重点要让幼儿分清海和河的区别，分清海产品与淡水产品的区别
c、教师小结：这些都是从大海里捞上来的食品，你们吃过这些东西后觉得这些东西都有点什么味道呀？
可以请几个小朋友用舌头舔一舔这些海产品的味道，从而得出结论：海产品的味道是咸咸的。
2、了解海产品为什么是咸的
a、大海可真是很能干，给我们带来了这么多好吃的东西！那你们知道它是怎么做，才能让这些食品变的咸咸的呢？幼儿充分发挥想象力讨论。
b、教师小结幼儿的讨论的结果后出示白白的盐。你们知道这是什么吗？是什么味道的吗？你们知道盐是怎么来的吗？
c、教师播放工人晒盐的图片，幼儿了解盐的由来。
d、教师小结：大海里的水份里含有大量的盐的成分，所以在海里的一些水产品也变成了有咸咸的味道。给我们的餐桌增添了更多的食品，和不同的风味。
e、播放各种海鲜的图片
3、了解更多的海洋里的宝藏
a、我们知道海洋里有好吃的各种海鲜，你们还知道海洋里还有什么宝贝吗？
b、幼儿讨论后教师给予小结：
（1）海底里有丰富的矿藏，比如石油，我们的'生产生活都离不开它（同时播放海上石油井的图片）；
（2）海底里有美丽的珊瑚，珍珠，可以美化我们的生活（同时播放其工艺品的图片）；
（3）海水的冲击力可以用来发电，就是水力发电（同时播放发电厂的图片）；
（4）海水可以帮助人们运很重的物体（同时播放大轮船的图片）；
4、寻找海洋，保护海洋
a、师幼讨论总结：海洋的美丽和海洋给人类带来的宝藏
b、那你们知道在地球上海洋有多大吗？
播放世界地图，请幼儿找一找，地球上的海洋在哪儿。了解海洋面积很大。
c、地图上海洋是蓝色的，很美。但现在大海妈妈的颜色变了。（教师播放大海被污染的图片，鱼类在海滩集体死亡的图片）
因为我们人类不断的生产，不断的把废物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各种动物，生物的生命都受到了威胁。那我们应该怎么做呢？
d、教师小结：海洋是美丽的，为人类作出了巨大的贡献，它是人类的好朋友，要好好保护它。
