染雾永远的感动——幼儿园一日活动反思 篇一
我是一名幼儿园老师，最近我们举办了一次特别的一日活动，让我深受感动。在这篇文章中，我想分享一下这个活动给我带来的感受和反思。
活动的主题是“分享与关爱”。我们邀请了一些社区里的孤寡老人来到幼儿园，和孩子们一起度过一个愉快的下午。一开始，我有些担心老人们和孩子们之间的交流会有困难，但事实证明我的担心是多余的。
当老人们进入教室时，孩子们立刻围了上去，主动和他们打招呼，并帮助他们找座位。孩子们的热情和善良令我感到非常欣慰。活动开始后，我们组织了一些互动游戏，让老人们和孩子们一起参与。虽然有些老人们行动不便，但孩子们都非常耐心地帮助他们完成任务。我看到了孩子们的善良和关爱，这让我深受感动。
在活动的最后，我们为老人们准备了一场小型的演出。孩子们表演了歌曲、舞蹈和小品，把整个教室变成了欢乐的海洋。看着老人们露出了开心的笑容，我感到非常幸福和满足。活动结束后，孩子们主动送老人们回家，并送上了一份精心准备的礼物。老人们感激地握着孩子们的手，对他们的关心和爱意表示感谢。这一幕让我非常感动，我深深地明白到，这个活动不仅让孩子们体验到了分享和关爱的乐趣，也让他们学会了尊重和关心他人。
通过这次活动，我也深刻地反思了自己的教育理念。作为幼儿园老师，不仅要注重孩子们的学术能力，更要培养他们的社会责任感和关爱他人的能力。只有在和他人的交往中，孩子们才能真正地理解和感受到分享和关爱的重要性。我要更加注重培养孩子们的品德素养，让他们成为有爱心和责任感的人。
在这次活动中，我也看到了幼儿园和社区之间的紧密联系。通过邀请社区的孤寡老人参与活动，我们不仅给他们带去了快乐，也让孩子们学会了关注社会弱势群体，并愿意为他们付出。我希望能够继续和社区合作，为孩子们提供更多这样的机会，让他们在实践中学会关爱和分享。
这次活动让我永远地感动了。我深深地明白了教育的意义和价值，也更加坚定了自己的教育理念。我相信，只有通过培养孩子们的关爱和分享的能力，我们才能创造一个更美好的未来。
永远的感动——幼儿园一日活动反思 篇二
作为一名幼儿园老师，我一直致力于培养孩子们的品德素养和社会责任感。最近，我们举办了一次特别的一日活动，让我深受感动。在这篇文章中，我想分享一下这个活动给我带来的感受和反思。
活动的主题是“环保与可持续发展”。我们带领孩子们一起参观了附近的公园和垃圾处理中心。在公园里，我们看到了美丽的花草和绿树，孩子们都被它们迷住了。我们告诉孩子们，保护环境是我们每个人的责任，我们要珍惜大自然的资源，让地球变得更加美好。孩子们都积极地表达了自己的想法和承诺，他们纷纷表示要从小事做起，保护环境。
随后，我们参观了垃圾处理中心。孩子们看到了大量的垃圾被分类和处理的过程，他们惊讶地发现，原来我们平时随手丢弃的垃圾也是可以再利用的。我们向孩子们介绍了回收利用的重要性，告诉他们垃圾分类是保护环境的一种重要方式。孩子们都表示要回去后和家人一起做垃圾分类，并鼓励周围的人也加入到环保行动中来。
通过这次活动，我深刻地反思了自己的教育理念。作为幼儿园老师，我们不仅要教会孩子们基本的学习知识，更要培养他们的环保意识和可持续发展的观念。只有让孩子们从小就明白环境保护的重要性，才能真正地为地球的未来做出贡献。我要更加注重在课堂上教育孩子们环保知识，并通过实践活动培养他们的环保意识。
这次活动也让我看到了幼儿园和社会的联系。通过参观公园和垃圾处理中心，孩子们能够亲身感受到环境保护的重要性，并学会了如何保护环境。我相信，只有通过与社会的互动，孩子们才能真正地理解和实践可持续发展的理念。我希望能够继续和社会合作，为孩子们提供更多这样的机会，让他们在实践中学会环保和可持续发展。
这次活动让我永远地感动了。我深深地明白了教育的意义和价值，也更加坚定了自己的教育理念。我相信，只有通过培养孩子们的环保意识和可持续发展的观念，我们才能创造一个更美好的未来。
永远的感动——幼儿园一日活动反思 篇三
摘自：莱阳市童心教育集团作者：叮叮泉
在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。
那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立刻&ldqu
五六岁的孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不尊重幼儿个性差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样改变呢？从孩子们身上我找到了答案。
