染雾幼儿小班安全常识教案 篇一
幼儿小班安全常识教案
一、教学目标：
1. 能够认识并说出自己的姓名、家庭住址和家长的电话号码。
2. 能够识别并说出火、电、水等常见危险物品。
3. 能够正确使用紧急求救电话号码。
二、教学内容：
1. 自我介绍和个人信息的学习
在课堂上，教师可以通过游戏、歌曲等方式，引导幼儿认识自己的姓名、家庭住址和家长的电话号码。例如，教师可以设计一个游戏，让幼儿轮流说出自己的姓名、家庭住址和家长的电话号码，其他幼儿则要仔细倾听并记住。
2. 危险物品的学习
教师可以通过图片、实物等方式，向幼儿展示火、电、水等常见的危险物品，并告诉幼儿这些物品的危险性和正确使用方法。例如，教师可以用图片展示火的危险性，然后告诉幼儿遇到火时应该远离，并尽快寻找成人帮助。
3. 紧急求救电话号码的学习
教师可以教授幼儿紧急求救电话号码，例如110和120，并告诉幼儿在遇到紧急情况时应该拨打哪个电话号码。教师可以通过角色扮演等方式，让幼儿模拟拨打紧急求救电话，提高他们的应急能力。
三、教学方法：
1. 游戏教学法
通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。例如，可以设计一个找出危险物品的游戏，让幼儿在图片中找到火、电、水等危险物品，并说出它们的危险性和正确使用方法。
2. 角色扮演法
通过角色扮演的方式，让幼儿模拟真实情境，提高他们的应对能力。例如，可以让幼儿扮演遇到火灾的情况，正确远离火源并寻找成人帮助。
四、教学评价：
通过观察幼儿的学习情况和参与度，以及他们在游戏和角色扮演中的表现，进行教学评价。教师可以根据幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
五、延伸活动：
1. 家长协作
教师可以将学习内容告知家长，并鼓励家长与幼儿一起复习和巩固学习成果。家长可以通过与幼儿一起玩游戏、唱歌等方式，提高幼儿的学习兴趣。
2. 安全环境创设
教师可以在幼儿园内设置安全环境，例如在教室里设置火灾逃生示意图、安全警示标志等，提醒幼儿注意安全。教师还可以组织幼儿参观消防站、派出所等，增强幼儿的安全意识。
通过以上教学内容和方法，可以提高幼儿小班的安全意识和应对能力，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿小班安全常识教案 篇二
幼儿小班安全常识教案
一、教学目标：
1. 能够识别并说出常见危险区域，如交通路口、河边等。
2. 能够正确使用过马路的方法，如等待绿灯、寻找斑马线等。
3. 能够正确使用自行车和电动车，遵守交通规则。
二、教学内容：
1. 危险区域的学习
教师可以通过图片、实地考察等方式，向幼儿展示常见的危险区域，如交通路口、河边等，并告诉幼儿这些区域的危险性和注意事项。例如，教师可以通过实地考察，带领幼儿观察交通路口的情况，并告诉幼儿在过马路时应该等待绿灯和寻找斑马线。
2. 过马路的学习
教师可以通过游戏、歌曲等方式，教授幼儿正确过马路的方法。例如，教师可以设计一个过马路的游戏，让幼儿模拟在红绿灯下等待绿灯，然后在斑马线上过马路。
3. 自行车和电动车的学习
教师可以通过图片、实物等方式，向幼儿展示自行车和电动车，并告诉幼儿如何正确使用这些交通工具。例如，教师可以告诉幼儿在骑自行车或电动车时要戴好头盔、遵守交通规则等。
三、教学方法：
1. 观察教学法
通过观察危险区域和过马路的情况，让幼儿加深对危险区域和正确过马路方法的理解。教师可以带领幼儿实地考察，观察交通路口的红绿灯变化和斑马线的位置。
2. 游戏教学法
通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。例如，可以设计一个模拟过马路的游戏，让幼儿在红绿灯和斑马线的指导下，模拟过马路的场景。
四、教学评价：
通过观察幼儿在观察教学和游戏教学中的表现，进行教学评价。教师可以根据幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
五、延伸活动：
1. 家长协作
教师可以将学习内容告知家长，并鼓励家长与幼儿一起复习和巩固学习成果。家长可以带领幼儿在实际生活中观察危险区域和过马路的情况，提高幼儿的安全意识。
2. 交通安全宣传
教师可以在幼儿园内开展交通安全宣传活动，例如组织幼儿观看交通安全宣传片、学习交通规则等，进一步提高幼儿的交通安全意识。
通过以上教学内容和方法，可以提高幼儿小班的交通安全意识和应对能力，为幼儿的安全出行提供保障。
幼儿小班安全常识教案 篇三
一、活动目标：
1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。
2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
二、活动准备：
布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》;糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具枪一把
三、活动过程：
小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。
1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢?我们一起来看看。
2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)
3、教育小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。
灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。
羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。
灰太狼拎着糖果袋来到草地。
灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。
(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。
(2)小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全标志。
(1)羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个x，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。
(2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。
5、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。
(1)灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦?怎么一只小羊也没有?
(2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。
羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗?
(3)羊村长带小羊们离开草地回家。
幼儿小班安全常识教案 篇四
活动目标
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、知道发生意外是要去医院。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话导入活动。
教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗?
(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?
2、教师操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?
3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
(1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?
老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
(2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿经验。
(1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
(2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。
家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。
活动反思
在这个环节可以发现有些小朋友知道的安全知识比较多，作为一个小班的幼儿但也知道一些常规安全知识。我又顺势引导着她们知道，当发生了意外要去医院找医生。
幼儿小班安全常识教案 篇五
教学目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
教学过程：
一、了解乘车的基本规则
三、讨论如何保护车厢环境
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识
五、结束活动
活动反思：
"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
幼儿小班安全常识教案 篇六
活动目标：
1、初步增强上下楼时的安全意识。
2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、了解上下楼的正确方法。
活动过程：
一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?
二、展开
1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?
2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的'向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)
小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
