染雾幼升小入学前的五个准备 篇一
入学准备是每个孩子和家长都需要面对的重要任务，在这个过程中，家长的支持和孩子的积极配合都是至关重要的。以下是幼升小入学前的五个准备，希望能为大家提供一些帮助。
第一，了解入学政策和要求。在准备入学前，家长应该详细了解所在地区的入学政策和要求。这包括入学时间、入学条件、招生范围等。了解这些信息可以帮助家长及时做出决策，为孩子争取更好的入学机会。
第二，培养孩子的学习兴趣和能力。幼升小是一个重要的转变，孩子将从幼儿园进入小学，学习的内容和方式都会发生变化。因此，家长应该帮助孩子培养学习的兴趣和能力，让他们适应小学的学习环境。可以通过阅读、绘画、游戏等方式，激发孩子的学习兴趣，并逐渐提高他们的学习能力。
第三，建立良好的生活习惯和行为规范。幼升小不仅是学习的开始，也是孩子开始独立生活的时候。因此，家长应该帮助孩子建立良好的生活习惯，包括早起、刷牙、洗脸、整理书包等。同时，还应该教育孩子遵守学校的行为规范，如尊重师长、团结同学、礼貌待人等。
第四，提前了解学校情况。在入学前，家长可以提前了解所选择学校的情况，包括学校的办学理念、教学质量、师资力量等。可以通过参观学校、与老师交流等方式，了解学校的教育环境和教学特点，为孩子选择一个适合的学校。
第五，与孩子进行心理沟通。对于孩子来说，幼升小可能是一个新的环境和挑战，他们可能会感到焦虑和紧张。因此，家长应该与孩子进行心理沟通，了解他们的想法和感受，给予他们安全感和支持。可以通过与孩子交流、鼓励他们参加适应性活动等方式，帮助他们顺利度过幼升小的过程。
幼升小入学前的五个准备 篇二
幼升小是每个孩子和家长都会经历的重要阶段，为了让孩子能够顺利适应小学生活，家长需要做好一系列的准备工作。以下是幼升小入学前的五个准备，希望能为大家提供一些参考。
第一，规划孩子的学习时间。小学生的学习任务更加繁重，因此，家长需要合理规划孩子的学习时间。可以制定一个固定的作业时间表，让孩子养成按时完成作业的习惯，同时留出时间进行自主学习和兴趣培养。
第二，培养孩子的自理能力。小学生将面临独立生活和学习的挑战，因此，家长应该帮助孩子培养自理能力。可以教孩子如何穿衣、洗漱、整理书包等基本生活技能，让他们能够独立完成这些事务。
第三，关注孩子的心理健康。幼升小对孩子来说是一个重要的过渡阶段，他们可能会面临各种情绪和心理压力。因此，家长需要关注孩子的心理健康，给予他们充分的关爱和支持。可以多与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的感受，同时提供必要的心理辅导和帮助。
第四，帮助孩子建立良好的人际关系。小学生需要与不同的老师和同学相处，因此，家长应该帮助孩子建立良好的人际关系。可以鼓励孩子主动与同学交往，参加学校组织的各种活动，培养他们的合作意识和团队精神。
第五，与学校保持密切联系。家长应该与学校保持密切的联系，了解孩子的学习和生活情况。可以参加家长会、与老师交流等方式，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方，与学校共同关心孩子的成长和发展。
通过以上的准备工作，家长可以帮助孩子顺利适应小学生活，为他们的学习和成长打下坚实的基础。希望每个孩子都能在幼升小的过程中取得好的成绩和进步。
幼升小入学前的五个准备 篇三
幼升小入学前的五个准备
随着大班宝宝毕业季的到来，孩子们即将面临的就是步入小学，这让很多家长犯了难……如何让孩子顺利适应小学生活，是许多家长关心的话题。小编建议您分五步走，让孩子充分做好上小学的身心准备吧~~~
第一步：心理准备，成长很自豪
从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，都是一次考验。
在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生!”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。
家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话，让小学老师来管你!”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的心理压力。
第二步：体能准备，坐够三刻钟
先举一个例子：乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走甚至躺一会。
小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课
因此上小学前，家长要保证孩子充足的营养和休息，减少疾病影响他们的身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体，增强体质。做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳。另外，入学前应该带孩子到医院做一次身体检查，保证孩子健康入学。
第三步：能力准备，集中注意力
小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识地控制自己，把注意力指向老师。
针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，随时都要走动，他们上小学就会十分困难。
其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练，让孩子学会专注。比如，让孩子静静地玩积木，玩的时候，家长不要以任何形式干扰孩子，直到他自己转移注意力，丢掉积木。很多时候，家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。
第四步：习惯准备，在家吃早餐
幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐，因此家长需要为此付出更多努力。时间要固定，让孩子养成定时早餐的习惯。
第五步：物质准备，文具别太多
物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，应一切以舒适、简单、实用为主。
幼升小择校方案
家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；社会上小学又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。当找出小学之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。
差异之一：寄宿制学校
特点：
收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立学校或转制学校，一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的'衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。
选择细节：
学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学？
任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类学校不容忽视的标准。
差异之二：非寄宿学校
特点：
这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。
选择细节：
教学质量应是选择这类学校的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的学校。
学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
差异之三：国际学校
特点：
收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、教学。教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。
选择细节：
路途远近很重要，近距离接送是原则。
以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。
具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。
最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。
理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。
