幼儿园怎样开展家长工作(精彩3篇)

时间:2014-04-05 04:31:29
染雾
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幼儿园怎样开展家长工作 篇一

在幼儿园中,家长工作是非常重要的一项任务。家长是孩子成长过程中的重要伙伴,他们的参与和支持对于幼儿园的发展和孩子的成长至关重要。因此,幼儿园需要制定有效的家长工作计划,以促进家长与幼儿园的紧密合作。

首先,幼儿园应该建立起与家长的有效沟通渠道。这可以通过建立家长微信群、家长会议、家长工作坊等方式实现。通过微信群,幼儿园可以及时向家长发布重要信息,如活动安排、教育理念等。家长会议可以定期召开,让家长了解幼儿园的教育目标和教学计划,并提供机会与教师面对面交流。家长工作坊则可以定期组织,让家长们参与到教学活动中,增强互动与合作。

其次,幼儿园应该鼓励家长参与到孩子的学习活动中。家长可以在幼儿园举办的亲子活动中参与,如亲子阅读、亲子手工等。这样可以增强家长与孩子之间的亲子关系,促进孩子的学习兴趣和能力发展。此外,幼儿园还可以邀请家长到班级中分享自己的专业知识或特长,让孩子们从家长身上学到更多的知识和技能。这样,不仅能够充分发挥家长的作用,还能够让孩子们感受到家长的关爱和支持。

再次,幼儿园应该积极倾听家长的意见和建议。家长是孩子最亲近的人,他们对幼儿园的发展和教育质量有着独特的视角。因此,幼儿园应该设立家长意见箱或开展家长满意度调查,以收集家长的意见和建议。同时,幼儿园应该及时回复家长的反馈,解决家长所关心的问题。通过与家长的互动,幼儿园可以不断改进自身的工作,提升教育质量。

最后,幼儿园应该加强家园携手共育的理念。家长是孩子最重要的教育者,他们与幼儿园共同育人,共同培养孩子的品德和能力。因此,幼儿园应该与家长密切合作,制定共同的教育目标和培养计划。幼儿园可以定期组织家长培训,提供教育知识和育儿经验,帮助家长更好地参与到孩子的教育中。同时,幼儿园还可以定期组织家长参观活动,让家长了解幼儿园的教学环境和教育理念,增强家长对幼儿园的信任和支持。

综上所述,幼儿园开展家长工作需要建立有效的沟通渠道,鼓励家长参与学习活动,倾听家长的意见和建议,加强家园携手共育的理念。只有与家长紧密合作,才能够实现幼儿教育的最终目标,为孩子们的成长提供更好的支持和指导。

幼儿园怎样开展家长工作 篇二

家长工作是幼儿园发展的重要组成部分,它不仅关系到孩子的成长,也关系到幼儿园的发展和教育质量。因此,幼儿园需要制定科学合理的家长工作计划,以促进家长与幼儿园的紧密合作。

首先,幼儿园应该加强家园沟通。家长是幼儿园的重要合作伙伴,他们对孩子的成长有着独特的见解和经验。因此,幼儿园应该与家长建立起良好的沟通渠道,及时分享孩子的学习情况和成长进展。幼儿园可以通过家长微信群、家长会议、家访等方式与家长进行沟通。通过微信群,幼儿园可以及时向家长发布重要信息,如活动安排、教育理念等。家长会议可以定期召开,让家长了解幼儿园的教育目标和教学计划,并提供机会与教师面对面交流。家访则可以让幼儿园了解家长的期望和需求,更好地为孩子提供个性化的教育服务。

其次,幼儿园应该鼓励家长参与到孩子的学习活动中。家长是孩子最亲近的人,他们对孩子的成长起着至关重要的作用。幼儿园可以定期举办亲子活动,如亲子阅读、亲子手工等,让家长和孩子一起参与到学习中。这样可以增强家长与孩子之间的亲子关系,促进孩子的学习兴趣和能力发展。此外,幼儿园还可以邀请家长到班级中分享自己的专业知识或特长,让孩子们从家长身上学到更多的知识和技能。通过家长的参与,可以有效提升教育质量,促进孩子的全面发展。

再次,幼儿园应该关注家长的需求和意见。家长是幼儿园的重要服务对象,他们对幼儿园的发展和教育质量有着独特的看法。因此,幼儿园应该设立家长意见箱或开展家长满意度调查,以收集家长的意见和建议。同时,幼儿园应该及时回复家长的反馈,解决家长所关心的问题。通过与家长的互动,幼儿园可以不断改进自身的工作,提升教育质量。

最后,幼儿园应该加强家园携手共育的理念。家长是孩子最重要的教育者,他们与幼儿园共同育人,共同培养孩子的品德和能力。因此,幼儿园应该与家长密切合作,制定共同的教育目标和培养计划。幼儿园可以定期组织家长培训,提供教育知识和育儿经验,帮助家长更好地参与到孩子的教育中。同时,幼儿园还可以定期组织家长参观活动,让家长了解幼儿园的教学环境和教育理念,增强家长对幼儿园的信任和支持。

综上所述,幼儿园开展家长工作需要加强家园沟通,鼓励家长参与学习活动,关注家长的需求和意见,加强家园携手共育的理念。只有与家长紧密合作,才能够促进孩子的成长和幼儿园的发展。

幼儿园怎样开展家长工作 篇三

幼儿园怎样开展家长工作

  只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人才这一极其艰巨而复杂的任务。下面是小编精心整理的幼儿园怎样开展家长工作,希望对你有帮助!

  家长工作是幼儿园的一项重要工作,教师如何与家长沟通、交流是一门艺术,也是教师的基本功,特别像现在很多独身子女的家庭,孩子在家犹如一个“小皇帝”,到了幼儿园以后,许多父母就会担心这,担心那。作为幼儿教师必须注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成不良的影响。因此要想更好的与家长沟通,我认为应该从以下几方面进行。

  一、培训指导 科学育儿 形成家园共育合力

  1、举办家教讲座

  每学期,我们除了请家庭教育专家、幼教专家外,还让有特长的幼儿家长担任教师。如:聘请小学教师家长举办关于幼小衔接的家长讲座。为家长间开展交流提供平台,很受家长欢迎。

  2、班级家教园地

  家教园地是进行教育经验交流的一块宝地。教师结合本班实际,园地栏目内容丰富,成为家长接收幼儿教育信息的主渠道。为了促进家园之间、家长之间的互相交流,还开设了“我的教育经验”、“夸夸我的好宝贝”等栏目,让大家分享培养孩子的经验与收获。

  3、班级家园联系薄

  家园联系簿是家园直通车上的方式,家长把自己的育儿经验、教育感悟、意见和建议,用文字方式呈现出来,让教师了解孩子性格特点,让其他家长从中借鉴到好的教育方法。

  4、宣传橱窗

  幼儿园用宣传橱窗向家长宣传卫生保健知识和育儿知识,家长利用接送孩子的空挡驻足阅读一番。

  5、幼儿园网站

  在幼儿园网站,每个班级建立一个班级风采展示板块,幼儿在幼儿园活动中的表现通过网站向家长传递,孩子在园的情况家长心中有数,家长比较放心。

  二、多元沟通 和谐互动 激发家长参与积极性

  成立家长委员会,让家长参与幼儿园的管理,从教育教学、卫生保健到伙食、安全等各项工作,全方位的让家长参与、监督,听取、采纳家长委员会的意见和建议。

  利用日常接送环节,有计划、有目的的面向全体家长沟通。班级教师根据家长情况,确定每天的沟通对象,重点交流孩子的个性特点、喜好、身体状况等,让家长真正的了解孩子在园的情况,更好的配合老师做好一切工作。

  通过家长会、开放日等渠道,进行“集体沟通”。利用这一契机,集中对家长进行育儿经验的指导,让家长读懂幼儿园,读懂班级、认同幼儿园的教育。

  三、挖掘资源 互利双赢 开创家园互动新局面

  1、家长老师

  请家长进课堂当“教师”。我园根据教育教学的需要,不定期地邀请各行各业的家长来幼儿园当“老师”。她们结合自己工作特点和生活经验,为孩子们带来了一节节生动有趣的教育活动。如今家长老师已经成为幼儿园一道亮丽的风景线。

  2、家长演员

  每年的元旦前夕,我们都以班级为单位举行家园联谊会,我们的家长演员是最受欢迎的,无论是前来观看的老师,还是班上的孩子们,都被家长精彩的表演所折服。

  3、家长志愿者

  我园开展的许多活动都有家长志愿者的身影,每年的六一节,我园开展丰富多彩的展示活动,班级孩子的作品,开展义卖活动。家长自愿充当志愿者帮忙。整个义卖活动都是家长志愿者在组织,活动非常成功。

  4、家长参与园本课程的探究

  近两年我园开展了园本课程主题探究实践活动,孩子们在探究的过程中,总会发现许多的问题,是教师和家长始料不及的,有时需要和家长一起收集材料、查阅资料、和孩子们一起探讨,家长和孩子共同成长。

  四、拓展活动 互动参与 开辟家园合作新途径

  1、节日联谊会

  “庆三八夸妈妈”和“庆元旦家园联谊会”是我们幼儿园在节日期间举行的最隆重的活动,在活动中,孩子们和家长真情的互动是一个突出的亮点。活动使孩子们了解父母的辛苦,促进了亲子间的感情,孩子们知道感恩,并能用实际行动来回报父母的爱,是很好的感恩教育活动。

  2、家长开放日

  我们每学期举办一次家长开放日,让家长看到老师与孩子在园的学习生活的全过程。不仅促进家长与老师之间的配合,而且使家长了解老师工作的辛苦,更加理解、体谅、支持老师的工作。同时老师把尊重幼儿、充分给予幼儿机会等宝贵的经验和新的教育观念传递给了家长。帮助家长更新教育理念。

  3、幼儿毕业典礼

  毕业典礼是大班幼儿人生的一个转折点,是幼小衔接的一个里程碑。我园非常重视这个活动,总是精心的准备和安排。孩子们唱着动听的毕业歌,和爸爸妈妈一起告别老师,告别幼儿园的那一刻,孩子、家长、老师都被深深地感动,心存无限的谢意,是“爱的教育”的真实体现。

  4、亲子活动

  亲子活动对孩子健康成长具有促进作用,我园每年结合“春秋季运动周”和“庆六一”欢乐周等活动,开展亲子游园、亲子游戏、亲子舞蹈、亲子早操等活动。增进家长和孩子间的`亲情传递。

  在幼儿教育这个系统工程中,家长工作有着不可替代的作用。今后我们将继续以《幼儿园指导纲要》为指导,充分发掘、利用家长教育资源,进一步拓宽工作思路,发挥家长的主动性,密切家园关系,促进家园共育。借助幼儿园家长工作这个载体,实现幼儿园教育与家庭教育共赢。

  家长工作计划

  一、指导思想

  幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

  二、状况分析:

  上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依靠性强,自理潜力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面潜力还待培养。针对上述状况加强家园合作显得十分重要、,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

  三、目标:

  1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况,让家长满意放心。

  2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

  3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

  4、根据家长的需要,带给便利服务。

  四、措施:

  1、开学前电话联

系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活状况和健康状况。

  2、做好家访工作,了解孩子学习状况与生活习惯。

  3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园状况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

  4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课状况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。

  5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

  6、学期结束时,写好每个幼儿在园状况汇报表,向家长汇报。

  7、做好期末家访工作,期望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

幼儿园怎样开展家长工作(精彩3篇)

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