染雾幼儿园中班上学期安全教案详案《不乱吃东西》 篇一
随着社会的进步和生活水平的提高，越来越多的家庭都采用了双职工的生活方式，这也导致了很多家长无法亲自照顾孩子的饮食安全。因此，在幼儿园中班上学期的安全教育中，我们特别强调了“不乱吃东西”的重要性。
首先，我们向孩子们普及了一些基本的饮食安全常识。我们告诉他们，不要随便吃路边摊的食物，因为这些食物可能没有经过严格的卫生检查，存在着很大的食品安全隐患。我们还告诉他们，不要随便吃别人给的东西，因为这些食物可能是不干净的或者不适合自己的口味，会对身体健康造成不良影响。
其次，我们通过一些实际的活动来帮助孩子们养成良好的饮食习惯。比如，我们组织了一次“健康午餐”活动，要求每个孩子自己动手做一份健康的午餐，包括主食、蔬菜和水果。在这个过程中，我们引导他们选择健康的食材，教他们如何正确搭配饮食，以及如何合理控制食量。通过亲自动手制作健康的午餐，孩子们对饮食的认识更加深入，也更加珍惜自己的食物。
另外，我们还开展了一次“食品安全知识竞赛”。在这个活动中，我们编写了一些关于食品安全的问题，并将孩子们分成小组进行答题比赛。通过这种方式，不仅可以检验孩子们对食品安全知识的掌握程度，还能增加他们的参与度，让他们在参与游戏的过程中学到更多的知识。
通过这些教育活动，孩子们逐渐明白了“不乱吃东西”的重要性。他们知道了吃东西的时候要注意卫生，要选择健康的食材，要合理控制食量。他们也知道了食物安全对于身体健康的重要性，明白了吃东西是要负责任的行为。我们相信，在今后的生活中，孩子们会更加注重饮食安全，养成良好的饮食习惯。
幼儿园中班上学期安全教案详案《不乱吃东西》 篇二
在幼儿园中班上学期的安全教育中，我们提出了《不乱吃东西》的教育主题，旨在帮助孩子们养成良好的饮食习惯，并加强他们的食品安全意识。
首先，我们通过一些实际的案例来向孩子们传达食品安全的重要性。我们告诉他们，有些食物可能会因为不干净而导致食物中毒，有些食物可能会因为过期而导致食物中毒，有些食物可能会因为不适合自己的体质而导致身体不适。通过这些案例，孩子们能够更直观地理解食品安全对于身体健康的重要性，也能够更加有意识地选择食物。
其次，我们在日常的饮食活动中注重培养孩子们的自理能力和协作精神。比如，在每天的早餐时间，我们会让孩子们自己动手取餐具、盛饭菜，培养他们自己处理饮食的能力和卫生习惯。同时，我们还鼓励孩子们互相帮助，学会与同伴共享食物，培养他们的协作精神和分享意识。
另外，我们还邀请了一位营养师来给孩子们讲解有关饮食的知识。营养师通过图文并茂的讲解，向孩子们介绍了各种食物的营养成分和功效，并教会他们如何根据自己的身体需求来选择食物。通过这次讲座，孩子们对于饮食的认识更加全面，也更加懂得如何保证自己的饮食安全。
通过这些教育活动，孩子们的饮食习惯得到了良好的培养，食品安全意识也得到了加强。他们知道了不乱吃东西的重要性，懂得了如何选择健康的食材，合理控制食量。他们也明白了自己要负责任地对待自己的饮食行为，并愿意与同伴分享食物。我们相信，通过这次安全教育，孩子们会在今后的生活中更加注重饮食安全，养成良好的饮食习惯。
幼儿园中班上学期安全教案详案《不乱吃东西》 篇三
幼儿园中班上学期安全教案详案《不乱吃东西》
设计意图：
因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;
2 每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程：
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)
教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的'。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
1、图片《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、图片《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?
小结：。吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。
3、情景表演《好吃的鱼》
内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃
提问：
(1)明明应怎样吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错
1、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
2、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸：
1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。
2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦，随机教给幼儿解决突发事件的方法。
