染雾《会飞的抱抱》幼儿大班教案 篇一
教案主题：认识不同的飞行工具
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识到各种不同的飞行工具，并了解它们的特点和用途。
教学内容：
1. 听音乐，幼儿自由舞动，激发他们的学习兴趣。
2. 展示一些飞行工具的图片，如飞机、热气球、鸟等，引导幼儿观察并描述这些飞行工具的特点。
3. 通过故事《会飞的抱抱》，让幼儿了解到抱抱这个小熊是如何飞上天的。
4. 分组活动，每个小组给幼儿发放一些飞行工具的模型，让他们进行自由探索并用自己的语言描述这些飞行工具。
5. 小结，通过回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结所学的知识，并鼓励他们自主学习更多关于飞行工具的知识。
教学方法：
1. 听觉教学法：通过音乐激发幼儿的学习兴趣。
2. 视觉教学法：通过展示图片和模型，让幼儿观察和描述飞行工具。
3. 讲故事法：通过故事《会飞的抱抱》，引导幼儿了解飞行工具的原理和运作方式。
4. 分组活动法：通过小组合作，让幼儿进行实际操作和交流，增强学习效果。
教学步骤：
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿自由舞动，激发他们的学习兴趣。
2. 展示图片：展示一些飞行工具的图片，如飞机、热气球、鸟等，引导幼儿观察并描述这些飞行工具的特点。
3. 讲故事：通过故事《会飞的抱抱》，讲述抱抱这个小熊是如何飞上天的。引导幼儿思考如何能够飞上天，激发他们的想象力。
4. 分组活动：将幼儿分成小组，给每个小组发放一些飞行工具的模型，让他们进行自由探索并用自己的语言描述这些飞行工具。
5. 小结：通过回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结所学的知识，并鼓励他们自主学习更多关于飞行工具的知识。
教学评价：
1. 观察幼儿在热身活动中的参与程度和表现，判断是否激发了他们的学习兴趣。
2. 观察幼儿在观察图片和描述飞行工具时的表现，判断他们对飞行工具的了解程度。
3. 观察幼儿在听故事和思考如何飞上天时的表现，判断他们的想象力和思维能力。
4. 观察幼儿在小组合作中的表现，判断他们的交流和合作能力。
5. 通过小结环节，观察幼儿对所学知识的掌握程度，并鼓励他们继续学习和探索。
通过本节课的学习，幼儿能够认识到各种不同的飞行工具，并了解它们的特点和用途。同时，通过故事《会飞的抱抱》的讲述，激发幼儿的想象力和思维能力，培养他们对科学的兴趣和探索精神。通过小组活动，培养幼儿的交流和合作能力。通过评价和小结，及时了解幼儿的学习情况，有针对性地进行教学调整，提高教学效果。
《会飞的抱抱》幼儿大班教案 篇二
教案主题：制作纸飞机
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够学会制作纸飞机，并了解它的飞行原理和注意事项。
教学内容：
1. 听音乐，幼儿自由舞动，激发他们的学习兴趣。
2. 展示一些纸飞机的图片，引导幼儿观察并描述纸飞机的特点。
3. 通过教师演示，向幼儿展示纸飞机的制作方法，并让他们动手尝试制作。
4. 分组活动，每个小组进行纸飞机的比赛，看谁的纸飞机飞的更远。
5. 小结，通过回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结所学的知识，并鼓励他们自主制作更多样式的纸飞机。
教学方法：
1. 听觉教学法：通过音乐激发幼儿的学习兴趣。
2. 视觉教学法：通过展示图片和教师演示，让幼儿观察和模仿纸飞机的制作方法。
3. 动手实践法：让幼儿亲自动手制作纸飞机，增强他们的学习体验。
4. 分组竞赛法：通过小组比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
教学步骤：
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿自由舞动，激发他们的学习兴趣。
2. 展示图片：展示一些纸飞机的图片，引导幼儿观察并描述纸飞机的特点。
3. 教师演示：向幼儿展示纸飞机的制作方法，让他们观察并模仿教师的动作，逐步完成纸飞机的制作。
4. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组制作一架纸飞机。然后进行比赛，看谁的纸飞机飞的更远。
5. 小结：通过回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结所学的知识，并鼓励他们自主制作更多样式的纸飞机。
教学评价：
1. 观察幼儿在热身活动中的参与程度和表现，判断是否激发了他们的学习兴趣。
2. 观察幼儿在观察图片和描述纸飞机时的表现，判断他们对纸飞机的了解程度。
3. 观察幼儿在教师演示和制作纸飞机时的表现，判断他们的动手能力和学习态度。
4. 观察幼儿在小组比赛中的表现，判断他们的竞争意识和团队合作精神。
5. 通过小结环节，观察幼儿对所学知识的掌握程度，并鼓励他们继续学习和制作更多样式的纸飞机。
通过本节课的学习，幼儿能够学会制作纸飞机，并了解它的飞行原理和注意事项。同时，通过小组比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神，培养他们的合作能力和创新思维。通过评价和小结，及时了解幼儿的学习情况，有针对性地进行教学调整，提高教学效果。
《会飞的抱抱》幼儿大班教案 篇三
《会飞的抱抱》幼儿大班教案
活动目标：
1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。
2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。
3．体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。
活动准备：
自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。
（一）观察封面，导入活动。
1．了解邮政的含义。教师：这是什么？
2．小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。
（二）分段欣赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和快乐。
1．欣赏故事第1-2页，理解大大的抱抱。
教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特别的礼物，是什么呢？
小结：小猪的礼物就是一个“大大的抱抱”。
2．欣赏故事第3-4页，理解“力量”的抱抱。
教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？
小结：原来拥抱能带给人力量。
3．欣赏故事第5页，理解“舒服”的`抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？
小结：原来拥抱让人很舒服。
4．自主欣赏故事6-9页，理解“快乐、甜蜜、激动”的抱抱。
（1）幼儿自主阅读，教师指导。
（2）游戏《小司机》，体验抱抱传递的快乐。
（3）幼儿分享交流自己的发现。
5．欣赏故事第10-11页，理解“幸福”的抱抱。
（1）教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它看见猪奶奶会怎么说？
小结：拥抱能带给人幸福。
（2）游戏《传递抱抱》，体验祖孙间的浓浓亲情。
（三）完整欣赏故事，萌发关爱他人的情感。
1．教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个充满爱的故事吧。
提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？？
2．介绍绘本《会飞的抱抱》。
（四）提升情感，结束活动。
1．教师：你们喜欢这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？
小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力量、舒服、快乐、甜蜜、激动和幸福，这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的。
2．游戏：《爱我你就抱抱我》
活动延伸：
1．区域活动：将故事书投放在语言区，幼儿讲述表演。
2．家园共育：鼓励幼儿在家中用身体语言向家长传达关爱。
