染雾育民幼升小超常班考题名师指导 篇一
育民幼升小超常班是为了培养幼儿的潜力和才能，让他们在小学阶段能够更好地适应学习和发展。在这个过程中，考试是评估幼儿学习能力和知识掌握程度的重要环节。下面，我将为大家介绍一些育民幼升小超常班考题，以及名师的指导建议。
一、语言能力
1. 请用一句话描述你最喜欢的动物，并解释为什么喜欢它。
这个问题旨在考察幼儿的表达能力和思维逻辑能力。名师建议，幼儿应该先确定一个自己喜欢的动物，然后用简洁明了的语言描述出来，并给出合理的解释。在回答过程中，幼儿可以用一些形象生动的词汇来丰富答案，比如颜色、形状、特点等。同时，要注意语言的准确性和连贯性。
2. 请将下列单词按照字母顺序排列：apple, banana, cat, dog, elephant
这个问题旨在考察幼儿的字母顺序和字母认知能力。名师建议，幼儿可以先复习字母表的顺序，然后将单词中的字母进行比较排序。在回答过程中，幼儿可以通过比较首字母的大小来确定顺序，也可以逐个比较字母的大小。在完成排序后，要检查一遍答案，确保没有漏掉或重复。
二、数学能力
1. 请计算：23 + 47 = ?
这个问题旨在考察幼儿的加法计算能力。名师建议，幼儿可以用竖式计算的方法，将十位数和个位数分别相加，然后将结果合并。在计算过程中，要注意对齐数字的位置，确保计算的准确性。同时，幼儿也可以借助手指或计算器等工具来辅助计算。
2. 请将下列数字按照大小排列：25, 19, 36, 42, 10
这个问题旨在考察幼儿的数字顺序和数字认知能力。名师建议，幼儿可以先比较个位数的大小，然后再比较十位数的大小。在回答过程中，幼儿可以用大小比较符号（<, >）来表示数字的大小关系，也可以通过比较数字的大小来确定顺序。在完成排序后，要检查一遍答案，确保没有漏掉或重复。
通过以上的考题和名师的指导建议，希望能够帮助大家更好地了解育民幼升小超常班的考试内容和要求。同时，也希望幼儿能够在备考过程中，多加练习和思考，提升自己的学习能力和知识水平。加油！
育民幼升小超常班考题名师指导 篇二
育民幼升小超常班是为了培养幼儿的潜力和才能，让他们在小学阶段能够更好地适应学习和发展。在这个过程中，考试是评估幼儿学习能力和知识掌握程度的重要环节。下面，我将为大家介绍一些育民幼升小超常班考题，以及名师的指导建议。
一、语言能力
1. 请你用一句话描述一个你最喜欢的节日，并解释为什么喜欢。
这个问题旨在考察幼儿的表达能力和思维逻辑能力。名师建议，幼儿在回答时要先确定一个自己最喜欢的节日，然后用简洁明了的语言描述出来，并给出合理的解释。在回答过程中，幼儿可以用一些形象生动的词汇来丰富答案，比如活动、食物、气氛等。同时，要注意语言的准确性和连贯性。
2. 请你选择一个你喜欢的颜色，并用一句话描述它。
这个问题旨在考察幼儿的视觉感知能力和描述能力。名师建议，幼儿在回答时要先选择一个自己喜欢的颜色，然后用简洁明了的语言描述出来。在回答过程中，幼儿可以用一些形容词来描述颜色的特点，比如明亮、鲜艳、柔和等。同时，要注意语言的准确性和连贯性。
二、数学能力
1. 请你计算：32 + 15 = ?
这个问题旨在考察幼儿的加法计算能力。名师建议，幼儿可以用竖式计算的方法，将个位数和十位数分别相加，然后将结果合并。在计算过程中，要注意对齐数字的位置，确保计算的准确性。同时，幼儿也可以借助手指或计算器等工具来辅助计算。
2. 请你选择一个你喜欢的数字，并用一句话描述它。
这个问题旨在考察幼儿的数字认知和描述能力。名师建议，幼儿在回答时要先选择一个自己喜欢的数字，然后用简洁明了的语言描述出来。在回答过程中，幼儿可以用一些形容词来描述数字的特点，比如大、小、奇数、偶数等。同时，要注意语言的准确性和连贯性。
通过以上的考题和名师的指导建议，希望能够帮助大家更好地了解育民幼升小超常班的考试内容和要求。同时，也希望幼儿能够在备考过程中，多加练习和思考，提升自己的学习能力和知识水平。加油！
育民幼升小超常班考题名师指导 篇三
育民幼升小超常班考题名师指导
常识考题：
鱼缸里有10条鱼，死了两条，鱼缸里现在几条鱼？（10条）
有春夏秋冬四个季节的树和草地，选择一幅图，在旁边画上穿着相应服装的小朋友。
语言思维：
1、自我介绍
2、自己编题
3、描述故事
考点：语言的流畅性与思维的逻辑性，考察孩子讲话时候符合常理。
数学思维：
1、第一个3/8圆，第二个1/4圆，问第三个图形是什么？
考点：分数概念之图形等分。首先孩子要理解等分的概念，一样多的几份就是几等分。
2、第一个图是圆，第二个是同心双层圆，第三个是同心三层圆，问第4个是什么图形？（答案应该是4个同心圆。）
考点：规律推理，图形加1规律，后面的总比前一个多一圈。
3、考点：观察力。无论三只动物头上的格子数量多还是少，格子的高度是一样的，所以答案是都是6。
4、考点：集合概念。最后的问题中出现了一个大图，就是将部分合成整体，是集合的概念。分别将大图中的图形代表的数字加起来就是答案。
5、带字母的正方形，旋
考点：空间方位。对于正方形的图形来说，转4次就是一周，所以，第4次与最初次（未动时）的'字母一样。
6、正方体向某一个方向旋转4下，按照下面的四个图形回答。选择一个正确的画圈；
考点：空间方位。常识与空间推理知识相结合，但要明确的是：对正方体而言，相对的面不可能出现在相邻面，根据这里点方可推理解答。
7、数立方体
考点：空间方位。数方格难点在于孩子是否能数全。这就要求孩子有序思考的能力。按层数或者按排数，要按顺序逐个去数，这样就能避免漏数，重数。
8、倍数题
考点：倍数，6是3的几倍，100是10的几倍，考察大数目是小数目的几倍。
