染雾感知3以内的数量幼儿园小班数学活动 篇一
在幼儿园小班数学活动中，感知3以内的数量是一个重要的学习内容。通过这样的活动，幼儿能够培养对数量的感知和理解能力，为今后的数学学习打下坚实的基础。以下是几个适合幼儿园小班的数学活动。
1. 数字配对游戏
这个游戏适合3-4岁的幼儿。教师可以准备一组卡片，上面印有数字和相应数量的图案。例如，卡片上写着数字“2”，下面画有两个苹果。幼儿需要将数字和图案配对。这个游戏可以帮助幼儿理解数字与数量之间的关系，并锻炼他们的观察力和专注力。
2. 数字排序活动
这个活动可让幼儿按照从小到大的顺序排列数字。教师可以准备一组数字卡片，幼儿需要将卡片按照正确的顺序排列。例如，卡片上有数字1、2、3，幼儿需要将它们按照从小到大的顺序排列。这个活动能够帮助幼儿理解数字的大小关系，并培养他们的排序能力。
3. 数字游戏板
教师可以制作一个数字游戏板，上面印有从1到3的数字。幼儿可以用玩具或其他小物品放在相应的数字上，以表示该数字所代表的数量。例如，幼儿可以在数字“2”上放置两个积木。这个活动可以帮助幼儿将数字与实际物品联系起来，并进一步巩固对数量的感知。
通过以上的数学活动，幼儿能够逐渐理解和掌握3以内的数量。同时，这些活动也可以培养幼儿的观察力、专注力和排序能力，为他们今后更深入的数学学习奠定基础。
感知3以内的数量幼儿园小班数学活动 篇二
在幼儿园小班数学活动中，感知3以内的数量是一个重要的学习内容。通过这样的活动，幼儿能够逐渐理解和掌握3以内的数量，并为今后的数学学习打下坚实的基础。以下是几个适合幼儿园小班的数学活动。
1. 数字抓取游戏
这个游戏适合3-4岁的幼儿。教师可以准备一组卡片，上面印有数字和相应数量的图案。例如，卡片上写着数字“2”，下面画有两个苹果。幼儿需要用夹子或者手指去抓取相应数量的小物品，以配对卡片上的数字和图案。这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力，并帮助他们理解数字与数量之间的关系。
2. 数字拼图活动
这个活动可让幼儿将数字和相应数量的图案拼在一起。教师可以准备一组数字和相应数量的图案，幼儿需要将它们正确地拼在一起。例如，教师可以准备一个数字“1”的卡片和一个画有一个苹果的卡片，幼儿需要将它们正确地拼在一起。这个活动可以帮助幼儿巩固对数字和数量的理解，并培养他们的拼图能力。
3. 数字游戏道具
教师可以准备一些数字游戏道具，例如数字拼图、数字卡片等。幼儿可以用这些道具进行各种数学活动，例如配对、排序、计数等。这些道具可以帮助幼儿将数字与实际物品联系起来，并进一步巩固对数量的感知和理解。
通过以上的数学活动，幼儿能够逐渐理解和掌握3以内的数量，并培养他们的手眼协调能力、拼图能力和计数能力。这些活动不仅能够为幼儿今后更深入的数学学习打下基础，还能够提高他们的观察力、专注力和排序能力。
感知3以内的数量幼儿园小班数学活动 篇三
感知3以内的数量幼儿园小班数学活动
活动目标：
1、结合生活经验，在游戏中感知3以内的数量。
2、提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
3、发展幼儿手部动作的灵活性、协调性。体验数学活动的乐趣。 活动准备：
水果大图片三张，各种水果小卡片（图中有1个的、有2个的、有3个的），小熊玩具一个，大纸三张，小圆点卡片3张，数字卡片每人一张（其中10张数字1 ，10张数字2 ，10张数字3 ）。
活动过程：
一、小熊的"甜甜水果店"要开业了，激发幼儿的兴趣。
师：小胖熊最喜欢吃水果了，我们来看看这些是什么水果？
出示水果大图片三张：引导幼儿说出水果名称和数量，知道可以用小圆点表示。
二、摆水果
1、师：小熊想开个"甜甜水果店"，小熊一个人忙不过来。小朋友来帮帮小熊好吗？
2、出示大纸三张：
老师提出要求：小朋友要帮小熊把水果摆在大箩筐（即大纸）里，注意我们摆水果时，小朋友要先看清楚大箩筐上有几个圆点？然后再摆上和圆点一样多的水果。
3、幼儿操作：
鼓励幼儿在集体面前用完整的`话说出自己的做法。（老师提醒幼儿把话说完整）
三、游戏：买水果
1、师：小朋友帮助小熊把水果摆得这么整齐，小熊说谢谢小朋友，小熊的"甜甜水果店"正式开业啦，我们小朋友去买水果，好吗？
2、出示数字卡：
老师提出要求：小朋友每人拿一个数
3、幼儿再次操作。
要求幼儿说出自己买了几个水果。活动自然结束。
