染雾分享的快乐幼儿园社会教案 篇一
在幼儿园的社会教育中，分享是一个非常重要的价值观和行为准则。通过分享，孩子们能够学会关心他人、尊重他人，并且培养团队合作的意识。本篇将介绍一堂有趣的社会教育课，旨在通过游戏和互动的方式，帮助幼儿理解并实践分享的快乐。
教案概述：
主题：分享的快乐
年龄：3-5岁
时间：30分钟
教学目标：
1. 学会分享的概念和意义
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神
3. 提高幼儿的社交技能和情绪管理能力
教学准备：
1. 图书《小狐狸和果树》
2. 卡片或图片，上面写有各种不同的物品（例如：玩具、食物、颜色等）
3. 小奖品（例如：贴纸、小糖果等）
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
老师可以先和孩子们一起读《小狐狸和果树》这本书，讲述小狐狸与好朋友分享果实的故事。通过故事，引导孩子们思考分享的好处和快乐。
2. 游戏1：物品分享（10分钟）
将卡片或图片分发给每个孩子，让他们根据卡片上的物品找到对应的同类物品，并与其他的孩子分享。鼓励孩子们用语言描述物品的特点，并解释为什么要分享。
3. 游戏2：团队合作（10分钟）
将孩子们分成几个小组，每组提供一个任务，例如：搭建一个高塔、画一幅画、或者拼一张拼图。鼓励孩子们相互合作、分享想法和资源，以完成任务。完成任务后，给予小奖品，表扬他们的团队合作。
4. 总结（5分钟）
老师和孩子们一起回顾今天的活动，强调分享的重要性，并询问孩子们对分享的理解和感受。鼓励孩子们在日常生活中继续分享快乐。
通过这堂有趣的社会教育课，孩子们能够在游戏和互动中理解并实践分享的快乐。他们将学会关心他人、尊重他人，并且体验到合作和团队合作带来的快乐。同时，这样的教育也为孩子们今后的成长奠定了坚实的基础。
分享的快乐幼儿园社会教案 篇二
在幼儿园的社会教育中，分享是培养孩子们社交技能和情绪管理能力的重要环节。通过分享的活动，孩子们能够学会倾听他人、尊重他人，并且培养合作和团队精神。本篇将介绍一堂有趣的社会教育课，旨在通过游戏和互动的方式，帮助幼儿理解并实践分享的快乐。
教案概述：
主题：分享的快乐
年龄：4-6岁
时间：40分钟
教学目标：
1. 学会分享的概念和意义
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神
3. 提高幼儿的社交技能和情绪管理能力
教学准备：
1. 图书《小熊宝宝的生日礼物》
2. 卡片或图片，上面写有各种不同的情感词语（例如：开心、难过、生气等）
3. 小奖品（例如：贴纸、小糖果等）
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
老师可以先和孩子们一起读《小熊宝宝的生日礼物》这本书，讲述小熊宝宝与好朋友分享生日礼物的故事。通过故事，引导孩子们思考分享的好处和快乐。
2. 游戏1：情感分享（15分钟）
将卡片或图片分发给每个孩子，让他们根据卡片上的情感词语，表演出对应的情感并与其他孩子分享。鼓励孩子们用语言描述自己的情感，并倾听他人的情感。通过分享情感，帮助孩子们理解他人的感受，并培养共情能力。
3. 游戏2：合作游戏（15分钟）
将孩子们分成几个小组，每组提供一个合作任务，例如：用积木搭建一个城堡、画一幅画、或者编一个故事。鼓励孩子们相互合作、分享想法和资源，以完成任务。完成任务后，给予小奖品，表扬他们的团队合作和分享精神。
4. 总结（5分钟）
老师和孩子们一起回顾今天的活动，强调分享的重要性，并询问孩子们对分享的理解和感受。鼓励孩子们在日常生活中继续分享快乐，并倡导他们分享自己的情感和需求。
通过这堂有趣的社会教育课，孩子们能够在游戏和互动中理解并实践分享的快乐。他们将学会关心他人、尊重他人，并且体验到合作和团队合作带来的快乐。同时，这样的教育也为孩子们今后的成长奠定了坚实的基础。
分享的快乐幼儿园社会教案 篇三
分享的快乐幼儿园社会教案
活动目标：
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
活动一、分香蕉
活动目标 ：
1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、 学习关心别人，和他人分享。
活动准备：情景表演
活动过程：
1、 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的'。
2、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。
A、 小明为什么脸上笑眯眯的？
B、 小明为什么高兴？
C、 奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。
D、 如果你是小明，你会怎么做？
活动二：吃桔子
活动目标：通
活动过程：
1、 教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。
今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。
2、 启发幼儿想办法，关心他人。
提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
3、 表扬关心他人，分桔子的 幼儿。
教师把桔子分给小朋友，看到你们喜欢吃桔子，心里真高兴。
讨论
A、 开始，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样？
B、 你们吃到桔子心里怎么样？
C、 你们 为什么把桔子分给小朋友吃？
小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。
活动三；和朋友一起分享。
活动目标：让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
活动过程：
1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢 的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
