染雾《放鞭炮》幼儿园大班体育教案 篇一
标题：通过放鞭炮活动培养幼儿的团队合作精神
导入活动：
1. 通过展示放鞭炮的图片和视频，引发幼儿对放鞭炮的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论放鞭炮的传统节日和文化背景。
活动目标：
通过放鞭炮活动，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的协作能力和沟通技巧。
活动准备：
1. 放鞭炮模型
2. 鞭炮纸模板
3. 彩纸、剪刀、胶水等制作工具
4. 安全警示标语
活动过程：
1. 介绍放鞭炮的制作方法和注意事项。
2. 小组分工合作：幼儿按照分工制作放鞭炮的各个部分。其中，一位幼儿负责剪鞭炮纸模板，一位幼儿负责剪彩纸，一位幼儿负责粘贴。
3. 组装放鞭炮：幼儿按照指导，将制作好的鞭炮纸和彩纸组装在一起。
4. 安全警示教育：通过展示安全警示标语，教育幼儿在放鞭炮时要注意安全。
5. 小组放鞭炮比赛：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一位代表，进行放鞭炮比赛。比赛时，每个小组的成员要协作配合，共同完成放鞭炮的任务。
6. 比赛评选：根据小组的协作表现和放鞭炮的效果，评选出最佳表现的小组。
活动总结：
1. 回顾放鞭炮活动的过程和内容。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
3. 引导幼儿总结团队合作的重要性，并与他们讨论在日常生活中如何展现团队合作精神。
应用拓展：
1. 组织幼儿参观放鞭炮的实际场景，增加他们对传统文化的了解和体验。
2. 在幼儿家长会或学校活动中，展示幼儿制作的放鞭炮作品，让更多人了解幼儿的成果。
《放鞭炮》幼儿园大班体育教案 篇二
标题：通过放鞭炮活动促进幼儿的身体发展和协调能力
导入活动：
1. 与幼儿一起观看放鞭炮的视频，引发他们对放鞭炮的兴趣。
2. 通过问答的方式，了解幼儿对放鞭炮的认识和体验。
活动目标：
通过放鞭炮活动，促进幼儿的身体发展，提高他们的协调能力和动作技巧。
活动准备：
1. 放鞭炮模型
2. 安全警示标语
3. 头巾、鞭炮彩纸、绳子等活动道具
活动过程：
1. 介绍放鞭炮的传统意义和制作方法。
2. 模拟放鞭炮的动作：幼儿跟随老师的示范，模拟放鞭炮的动作，包括挥动鞭炮、跳跃等。
3. 身体训练活动：通过组织各种游戏和活动，促进幼儿的身体发展和协调能力。例如，进行跳绳比赛、跳高、翻筋斗等。
4. 安全警示教育：通过展示安全警示标语，教育幼儿在进行身体训练时要注意安全。
5. 放鞭炮比赛：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一位代表进行放鞭炮比赛。比赛时，幼儿需要展现出他们在活动中学到的动作技巧和协调能力。
6. 比赛评选：根据幼儿的表现和动作技巧，评选出最佳表现的幼儿。
活动总结：
1. 回顾放鞭炮活动的过程和内容。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
3. 引导幼儿总结参与身体训练的好处，并与他们讨论如何在日常生活中保持良好的身体发展和协调能力。
应用拓展：
1. 在幼儿园体育日或运动会上，组织幼儿参加各类身体训练项目，展示他们的表现和成果。
2. 鼓励幼儿参加其他体育活动，如舞蹈、游泳等，进一步促进身体发展和协调能力的提高。
《放鞭炮》幼儿园大班体育教案 篇三
《放鞭炮》幼儿园大班体育教案
活动目标：
1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
4．体验明显的季节特征。
5．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程：
一、模仿动作：动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的`方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。
3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏：放鞭炮。
1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
小百科：无论是过年过节，还是结婚嫁娶，进学升迁，以至大厦落成、商店开张等等，只要为了表示喜庆，人们都习惯以放鞭炮来庆祝。甚至在很多地方老人去世也会放鞭炮，但不是
